主题活动《我喜欢》小结.doc
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1、在“我喜爱那个主题活动中,幼儿在言语、盘算、看法、外交等各方面失掉了非常年夜的展开。在主题中,咱们起首,咱们从喜爱的家人跟冤家、喜爱吃的食品、喜爱的地点、喜爱做的事等多少个小分支,交叉跟幼儿实践生涯有关的活动。其次,在展开活动时期,咱们采纳多元化的活动内容,让幼儿以唱歌的方法唱出本人的教师、唱出买菜的进程使幼儿用高兴的心境用唱歌的方法表白心坎的欢乐。在体育活动中他们还感触了一把开活动会的兴趣,使幼儿充沛感触了体育活动的兴趣。在绘画、美术的殿堂里,他们把本人喜爱的冤家、喜爱的修建物、漂亮的焰火以及一切本人喜爱的货色用画笔在白纸上添上丰厚多彩的图案,幼儿在这段时刻内岂但绘画的程度进步了,并且还在作
2、品交换中本人的表白才能也丰厚了非常多,会把本人作画的办法、新的理念说给错误听。言语课为他们供给了一个自在发扬的平台,咱们经过故事、童谣、说话等多种方法让幼儿在轻松的气氛中在言语的表白表示上、思想的活泼上失掉了一个非常年夜的展开空间。咱们还把主题中有关的内容以地区活动的方法表示出来,乃至还充沛发扬墙面与幼儿户动,把非常多内容延长到墙面上,使幼儿能够在自在活动的时分不经意的与墙面户动在活动展开时期,家长冤家还特别为咱们主题的展开供给了非常多的资料、资料跟素材等,比方,在上喜爱吃的食品的时分,家长为幼儿带来了各自喜爱吃的蔬菜乃至有些家长还带幼儿去蔬菜市场,带幼儿熟习了非常多蔬菜的品种等,提及本人喜爱的人跟冤家的时分,咱们家长还自动提出要不要带一些照片等,能够使幼儿更直截了当的看到,后果会更好在“我喜爱活动中,幼儿的探究愿望加强了、对常识的求知欲也进步了,还理解到了非常多往常不明白的货色:哪些蔬菜能够抽芽的?等,幼儿觉得非常快乐,感触如今本人好似是个小小万事通一样,主题的展开不恰是要启到那个后果吗?
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