党建工作“两力”体系知识问答 党建工作“两力”知识要点.doc
《党建工作“两力”体系知识问答 党建工作“两力”知识要点.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党建工作“两力”体系知识问答 党建工作“两力”知识要点.doc(7页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、作,全面落实教学大纲和课时打算,提升教育教学质量。在不懈的努力和前辈的指导关心下,所任教的班级成绩不断名列前茅并不断进步,而在2013年10月,有幸在德阳市直属学校的 不管是科任教师仍然班主任,个人的的素养、才能和水平对学校、学生都有着直截了当的阻碍。因此,我自觉进展各项理论学习,树立坚决正确的政治信念,逐步更新本人的教学理念,理解教学相关动态和开展。时刻高标准、严要求的约束和提升本人,为人师表,以身作那么。用本人的实际行动感染学生,带着全班学生积极实践,踏实学习,开展丰富多彩的班级活动,在大家的共同努力下,班级学生的总体成绩大幅提高,学习气氛浓郁,先后获得了“六好班级”“最正确进步奖”“就寝
2、先进班级”等一系列表彰及鼓舞。 在学校的日常工作中,我都能严于律己、宽以待人,工作中总是身先士卒,领先垂范,为师生学习的楷模。自觉遵守并典范执行学校各项规章制度,坚持早到迟走,努力为全体教师做好模样。经常加班加点,忙里忙外,跑前跑后,工作尽管特别累,但苦并欢乐着!工作上不断保持高度的责任感,早出晚归,经常找教师谈心,努力做到个人利益服从集体利益,时刻牢记教育工作无小事,随时预备应对紧急情况,扎实做好每一项工作。而且是要做就做最好。正由于此,我也成为了教师心目中满意的校长。” 三、以恪尽职守,与时俱进,做学校开展的领跑者。我从事学校治理工作6年来,凭借丰富的教育教学治理理论和大胆的创新,紧跟时代
3、步伐,狠抓教育的本质,努力担当教育教学改革和学校开展的领跑者。在校领导班子的带着下,我校以“创山区名 校”“做农村名师”“办群众满意的教育”为目的,以平安稳定、人际和睦、校园和谐为保障,以以人为本标准治理、推进校园文化建立为抓手,高举“抓良好习惯培养、促全面和谐开展、创特色示范学校”和“抓好师德建立,走教师专业化成长之路,培养名师,创立名校”两面旗帜,努力提高教育教学质量,制造性的开展学校教育教学工作,在素养教育的开展道路上越走越宽。 天生的性格使我具有特别强的亲和力和良好的群众根底,我更把人文治理、标准治理和民主治理作为学校治理的法宝。我在加强迫度建立与标准治理的同时,更从师生的情感、需要、
4、开展的角度来理解治理,这比较符合教育开展的大趋势。为此,我经常深化教学一线和师生中间,谦虚听取广大师生的意见和建议,并用本人的人格魅力去感染、启迪广大师生,努力创立和谐、充满朝气的校园。我力争做一名-领导眼里的教育治理行家,教师眼里的感性知己和理性校长,学生眼里的和气可亲的良师益友。 四、以优良的成绩,做好学校开展的奠基者。 不断以来,教育科研工作都我特别注重的重中之重。日常工作中我认真学习教育理论,关注国内最新的教改方向和教研动态,大胆创新、勇于实践,用实际行动践行努力做校本教研和教育科研。近年来,我撰写的论文屡次在省市县论文征集活动中获奖。 我校是南阳海拔最高的山区中心小学,是间隔县城最远
5、的学校。在担任校长之初,学校环境差,根底设备薄弱,校舍严峻缺乏,学生没有一个良好的学习气氛,教师没有一个良好的工作环境。为缓解这种现状,我及时向上级领导汇报情况,努力寻求改变校舍征询题和师生工作、学习环境的方法。截止2010年10月新增的12间教学楼终于建起来了,2011年6月700平方米的操场道德重新硬化,从多方面改善了学校的办学条件,同时学校的标语、校训、校牌等,都围绕用四周的语言教育四周的人,进展重新装饰。2010年7月24日,学校经历了百年洪水侵袭,洪水过后,在信息中断的情况下,我采纳传纸条、捎口信的方法将灾情统计情况于第一时间逐级上报。 7月26日,查看当地教师受灾情况后,立即组织教
6、师返校,安排清理教室淤泥,粉刷围墙,晾晒受淹课桌椅,修复水管、电路。因交通中断,食品匮乏,我 4天之内在险情还不断发生的桦树盘公路上往返5趟为参与自救的教师购置食品,中午和教师们一起泡方便面,晚上睡在对起来的课桌上。为了能处理资金紧缺的困难,总是晚上回到太平镇街,找来电脑,发布受灾信息,多方联络援助,见人都说,逢人就要,终于争取来了南阳智悲爱心小组7000元现金、3000元物资,西峡白羽家电价值2600元的电教设备,宋庆龄基金会南阳分会25000元的爱心捐助。 从洪灾发生到9月1日开学的35天时间内,我除了出差和开会,剩余时间不断坚守在学校。到栾川拉涂料、水泥,为能节约运费,借来我二爹的车,加
7、点油亲身驾驶。35天内,我没有在家里住过一夜,家里盖房子没回去看过一眼,拿回去过一分钱,一家人的吃喝从没有管过,工资全部花到了学校。通过1个月的苦战,不仅有效的完成了灾后重建工作,平衡开展任务也获得了阶段性的成功! 几年来,我校各项工作开展有序,并屡创佳绩。镇运会连续四次进入三强行列;艺术节更是硕果累累,历年的艺术展演均获镇一、二等奖,学校多年被评为镇素养教育先进学校;2007-2010年,学校被评为县级电化先进学校,2009年被评为县级思想教育先进学校,2011年春期县教体局组织的教学治理检查我校成绩明显,获得好评;学校的教育教学也成绩喜人,近年来教学成绩不断保持镇前列;教科研领域也是鲜花绽
8、放教师撰写的论文、教学等获国家级奖2篇、市级奖10余篇、县级奖30余篇,有县级教研课题2个。我个人在2006年被评为县级先进工作者,屡次被评为镇级先进教师,2011年又被评为优秀共产党员 “是事业,需要用爱心去浇灌”。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。我们不仅是精神文明的建立者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。13年深山区工作的经历让我一生铭记,13年中尽管繁忙,但我充实;尽管辛苦,但我骄傲;尽管疲惫,但我欢乐。在领导、学生、家长的关心支持下,我获得了一点点成绩,那已经成为历史,今后我将不断进取、不断努力,在讲台上我将接着做好一名受学生爱戴的教师,校园内,我会用本人的一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党建工作“两力”体系知识问答 党建工作“两力”知识要点 党建 工作 体系 知识 问答 要点