护士述职报告范文 医院护士述职报告范文5篇.doc
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1、后进生教育本科教育在教育词典中,“劣等学生”被定义为:经常在课堂上违背道德原那么或严峻内疚的学生。他们经常表现出低知觉度,不恪守纪律,也无法完成学业任务。其构成的根源是复杂的,就像患有严峻疾病的患者一样,“像吐丝一样的疾病”从未被轻易铲除。因而,采纳何种方法和技术进展转化工作是教育工作者长期以来探究和研究的课题。在班主任最近的工作中,作者最初构成了“后高级学生”的概念。在撰写文章并与同事会谈后,他希望发挥“带砖和吸引玉”的作用。假如存在偏见,他应该为批判而祈祷。首先,探究缘故后期学生的缘故是多方面的,复杂的和长期的。只有当发觉疾病的来源并从源头挖出时才能将疾病从疾病中移除。导演应遵照理解原那么
2、,找出错误的缘故和动机,找到联络同学和朋友的朋友,并用,家访等方式联络家长,理解他们的学习生活。背景,家庭教育背景,人际关系背景,心理开展过程,成长经历等,为转型工作奠定了良好的根底。对已经接触了几年的本科生的分析,我认为其成立的缘故如下:(1)家庭缘故1.父母的整体素养水平缺乏以指导和教育小孩。父母是小孩的第一位老师,父母的言行将直截了当妨碍小孩。然而,一些父母热衷于赌博,酗酒,甚至闲着,这些都不利于儿童的健康成长。有些父母性格暴力,没有耐心肠教育小孩,在不动的时候努力奋斗。有些父母的教育水平特别低,他们的小孩认为他们不值得倾听。有些家长知识匮乏,特别难教育那些“有道理和有知识”的小孩。2.
3、两代人之间存在代沟,他们之间的沟通特别困难。父母不断忙于工作,接受新事物的速度越来越慢;尽管年轻人快速接受新事物并有新办法,但两代人之间的沟通存在许多障碍。父母对小孩的情况知之甚少。他们甚至认为,只要他们有钱使用它们,如此美妙的生活条件,我们往常从未考虑过,他们不满意什么? “但我不明白他们最需要的是心灵的沟通。我们如何用如此的办法教育我们的小孩,我们如何议论这种情况?3,父母没有履行监护人的职责,无视纪律和照顾小孩。许多父母忙于谋生,小孩的祖父或祖母负责小孩,而老人那么被盲目保护,缺乏对小孩的严格治理;在家里,他忽略治理和教育小孩,甚至放纵本人的行为。有些家庭是父母离婚或因其他缘故造成的单亲
4、家庭,他们对子女的关注是不够的。从对未成年人的家庭背景数据的分析来看,父母无视纪律和照顾小孩是构成后进生的重要缘故。(二),学校的缘故冰三尺,不是严寒的一天。 “入学后学生的出现与社会妨碍和家庭教育亲密相关。但是,学校教育中的忽略或错误,课堂和学校的不当治理也是不容无视的缘故之一。学校遭受挫折后,老师们遭到了骂,失去了学习的决心。学生在学习中遇到挫折后,需要得到同情和协助。但是,假如老师缺乏耐心,挖苦,挖苦和责骂他们,学生将疑心他们的学习才能。通过几次挫折,他们失去了决心。唯一的兴趣消失了,厌倦学习的感受自然地利用了它。学习困难的学生特别快就会变得懒散。随着时间的推移,在他们的认识中会有偏离集
5、体的倾向,同时会出现一种失控的行为现象,最终会开展成一个“粗暴的情绪和厚颜无耻的人”,甚至会出现各种异常行为。与班级竞争,少数未成年人会在社会中找到本人的“地位”,这也是必定的开展。一些爱好和特色被压制,这使他们失去了对自我价值的确信。每个学生都有本人的兴趣,专业和爱好,他的学生也不例外。但是,假如班级老师是后来者,他觉得本人“不够做事,缺乏以丢掉事情”。他不被同意参加某些活动,因而他的专业没有得到充分利用,甚至在任何地点都被人鄙视。然后,随着时间的推移,落后的学生会错误地认为他们无能为力,失去对自我价值的确信,从而逐步失去对个人和集体的决心。面对特定的引诱,他们甚至可能失去理智感,无法操纵本
6、人。他们会来到一个“破裂的罐子里休息”,然后瞧不起它。学校采纳的一些治理方法严峻损害了学业不良者的自尊心。为了加强治理,一些学校已经开发了各种系统,例如学校的定期治理等。这些系统的施行特别有效,但是学生们被杀死了。有时课程是由于同学。扣除积分,实际上是扣除了班主任的津贴,因而班主任会把学生打成一顿饭,处理咨询题简化,损害学生的自尊心,不利于学生的成长。为了提高入学率,一些学校正待彼此的方式不同。他们不应该说服他们不参加考试,或者他们应该被分配到一个关键的班级。这是对贫困阶层学生的无形损害,这使得这些学生我不想学习更多,然后就没有任何咨询题。所有方面都在降级同时越来越糟。(3)社会缘故1.市场经
7、济的负面妨碍,年轻人失去了正确的价值观。许多年轻人的个人主义是严肃的,公共道德存在着误解的现象;在社会上,爱情,婚姻道德是混乱的,婚外情,婚外性行为越来越多,家庭责任无动于衷,年轻人和老年人都在严峻妨碍着年轻人。价值取向。此外,腐败现象也导致年轻人失去正确的价值观,培养善恶思想。2.快速成功和即时利益的价值取向妨碍了青年培训的投入。培养小孩的投入是宏大的。有些家长觉得这不值得。他们甚至认为他们的小孩能够更快或更好地赚钱。他们能够将钱用于其他目的。有些父母愿意建造豪宅,但他们不愿意花钱。父母在该国学习的情况并不少见。这导致年轻人无意中学习甚至觉得他们本应该学习。3.消费文化的妨碍是宏大的,其消极
8、和消极方面对年轻人更有害。电影,电视,计算机和网络的普及使得一些青青年的虚拟情绪变得极端化;商人已经用尽商业利润来吸引人们消费。夸张商业行为的不适使得一些年轻人注重享受和躲避劳动;暴力和色情内容也使年轻人朝着不好的方向开展。在长期青青年教育过程中,专家认为,对青青年健康成长产生负面妨碍的社会方面的主要方面是:(1)舞厅,酒吧等娱乐场所限制未成年人的消费; (2)媒体宣传不当内容对未成年人生活观构成的妨碍; (3)未成年人走上恶劣道路后,社会应该如何接受教育; (4)对遭受暴力损害的未成年人提供法律支持和社会支持。这些都是我们值得关注的咨询题。二,功能特点1.道德质量不高。这些学生中大多数没有崇
9、高的理想,没有人生目的,没有正确的人生观和价值观。有些学生不明白得尊重老人,爱年轻,缺乏爱心;有些学生是自私和自私,个人主义是严肃的,不能正确对待个人和集体,本人与别人的关系,甚至与父母,缺乏最根本的责任感,义务,有些学生甚至无明白德,法律和无知,往往表现为无望的英雄观,无政府主义的自由观和低级的乐趣观。2,心理健康不完好这些学生在与同学打交道时过于情绪化和忠诚;他们的日常道德行为无法统一;他们是情感特征的重要伙伴,往往在情感上无动于衷;情绪不稳定,多变,喜怒无常;同学的反叛态度过于强烈,有一种特别不正常的叛逆心态和反叛心理。各种数据说明,学生的心理健康情况令人担忧,尤其是后进生者的心理健康咨
10、询题更为严峻。3,不良行为适应这些学生中的一些人能够自由地生活,而纪律的概念并不强烈;一些劳动概念无动于衷,劳动适应差;有些人意志薄弱,自制力差;有些人懒惰,好玩,经常迟到或早退,甚至没有上学;没有错误,没有错误。有些学生吸烟甚至吸烟成瘾;一些酗酒,盗窃,打架和骚扰;有些经常出如今三个房间和一个网吧;有些人整天都和街头流氓混在一起,甚至是非法的。4,学习成绩不佳落后学生最常见的特点是他们对学习不感兴趣。我记得诗歌是如此写的:小男孩没有天赋,父母被迫来,白卷被移交,鸭蛋被滚下来,你能够从中看到它。他们中的一些人智力低下,缺乏理解;有些人回应缓慢;有些人缺乏自信,有强烈的自卑感,甚至“打破罐头”;
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