北师大版四年级下册邮票的张数教学设计详细版.doc
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1、邮票的张数用方程解决问题会宁县红军小学、复习旧知,情境导入1.同学们喜欢邮票吗? (喜欢)小小邮需在书信来往中起了很重要的作用,世界各地的国家每年都要发行各种各样的邮票。请大家欣赏:这节课我们就通过邮票的张数来学习新的数学知识。2.找出邮票中的等量关系十二生肖的张数=花卉的张数33x张 x张(同学们的表现真棒,请把掌声送给最棒的自己!)3.出示情境图有这样的一对姐弟,是集邮爱好者。瞧,她们正在分享集邮成果。(1)从她们的对话中你获取到了哪些数学信息?姐姐的邮票张数是弟弟的3倍,姐姐和弟弟一共有180张邮票。(2) 根据这些数学信息,你又能提出哪些数学问题:A:姐姐有多少张邮票?B:弟弟有多少张
2、邮票?C:姐姐和弟弟各有多少张邮票?下面我们一起来解决“姐姐和弟弟各有多少张邮票?”这一问题。二、启思导疑,新课探究1.分析问题在这个问题中有两个未如量,分别是弟弟的邮票张数和姐姐的邮票张数。对于一些比较复杂的问题用方程解决更简单,这节课我们就来学习用方程解决问题。(板书:用方程解决问题)2.用方程解决问题之前请同学们先根据这些数学信息,找出对应的等量失系:姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数3姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张3.用画图的方式再来表示这一等量关系180张弟弟: 姐姐: 4.等量关系大家找的非常清楚,接下来需要我们根据问题来设未知数,我们如何设未知数,也就是设谁为x,请同学们互
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