信息时代下高职学生社团文化的创新发展.doc
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1、信息时代下高职学生社团文化的创新发展摘 要:高职校园文化的发展离不开社团文化的支持。而在当今高职学生社团文化发展现状中,存在着支持少,创新不足,发展不够,由于缺乏章程和管理规范制约存在管理混乱的局面。而今“00”后相继迈入校园,更给高职学生社团文化带来机遇和挑战。需以创新创业为载体,建立专业技能型社团;以质量化为目标,建立社团评估机制;以信息时代为导向,建立数字化社团,这样才能促进高职院校社团文化的创新发展。关键词:高职院校;社团文化;信息时代一、高职学生社团文化发展现状基于创新与发展角度剖析纵观高职院校可以发现其校名后多为“职业技术”、“高等专科”字样,已即表明其培养目标是致力于职业教育,多
2、培养学生的实践技能为主。近年来国家多次发文要加速发展我国的职业教育发展,加大实践性培养“大国工匠”,这为高职院校的发展带来了一支强心剂。但也为高职院校社团文化发展带来了机遇和挑战。(一)高职院校自身理念与之差异高职院校立足于学生的技术培养,多喊出:毕业证书+技能证书的培养口号。这也就意味着学校更多的精力是放在学生的技术资格培养、满足各种就业指标,而会忽视掉学生的校园文化建设即学生社团的文化建设。在高职院校,社团开展活动往往难以获得学校的经费支持和场地支持。而我们知道社团的运作需要经费,而社团往往是多靠学校的经费支持得以维系。而仅仅靠收取社团各种入团费、会费确实是拙荆见肘难以为继。高职院校自身理
3、念与之差异,为社团的发展带来一丝隐患。(二)社团管理混乱,权责关系模糊近期高职院校发生的几起学生“官本位”现象令人错愕。在高职院校中,学生组织、社团的管理混乱进入大家视线,我们发现,在信息时代的今天,大多数高职院校的学生组织、学生社团没有自己的章程、管理规范,人事关系混乱。这样就造成社团管理者往往出于投机而非自己对这个社团的喜爱和发展的需要而进行上位,由于没有制约,对自己所处的位置缺乏敬畏,不能够带领社团发展,反而进行滥用,学生社团成了乌烟瘴气的“个人王国”。这就出现了令人啼笑皆非的“主席”、“部长”现象。究其原因,还是社团的管理没有做好,所造成的权责关系模糊。而在模糊地带,往往藏污纳垢。这点
4、尤为值得我们警示。在信息日趋扁平化的今天,不得不说要做好社团文化建设,第一步就是要革除掉组织自身的“官场气”,让社团多一些“学生气”。(三)缺乏各种考核,传承性差,社团名存实亡很多社团都建立于高职院校成立初期,经过漫长的发展,到如今却出现青黄不接的尴尬局面。一是由于内部管理问题,管理层只注重本届的个性发挥而忽视了社团的“传-帮-带”思想,导致了后续实力不足,社团走向衰微;二是社团内部涣散,没有各种社团成员的考核,社团并不像学生组织具有各种类似的契约性质,仅凭的社员的兴趣志向。一腔热血过后,往往就是人走茶凉的局面。由于经费限制,往往高职院校的社团比例都固定,在已经名存实亡的社团上,却不能让之消亡
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