22.小毛虫 教案.docx
《22.小毛虫 教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《22.小毛虫 教案.docx(3页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、课题22.小毛虫学科语文年级二年级教时第1教时教师教养目标1、借助拼音准确认读生字11个,并在教师地指点下准确形貌“昆、弃、拙、辰、察。积压6个词语。2、准确朗诵课文,不加字、不漏字,能按标点停顿,并在教师的指点下有情感地朗诵课文。背诵课文第1或第5年夜节。3、稳定温习用查字典、联系高低文的办法了解词语的意思。4、经过进修,使先生清楚得在不人丢弃你的时分不克不及失望无望,要经心努力做好本人的事。教养重点稳定温习用查字典、联系高低文的办法了解词语的意思。教养难点经过进修,使先生清楚得在不人丢弃你的时分不克不及失望无望,要经心努力做好本人的事。教养准备生字卡片,ppt。教学过程教养环节教师运动讲先
2、生运动练调剂看法引入1、小冤家,春天到了,特别多小植物都回到了咱们的四周,你能不克不及通知年夜伙儿最喜欢什么小植物?你什么缘故喜欢它呢?2、先生交换。3、出示课题:这是什么?小毛虫4、媒体听教师朗诵课文第2节,感知小毛虫蠢笨的容貌。征询:小毛虫给你留下了什么印象?板书:蠢笨3、轻声朗诵第2节,了解“蠢笨1进修生字:拙读准翘舌音并誊写2朗诵领会:文中哪些文句阐明小毛虫特别蠢笨?用直线划出有关句子读一读。师:是啊,这么蠢笨的小毛虫,真让人厌恶,你能读出如斯的语气来吗?4、指名朗诵随机停顿指点A男女生比赛读B齐读1.听教师朗诵课文第二年夜节,了解词语“蠢笨。2.朗诵第二节。进程一、初读课文,全体感知
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 22.小毛虫 教案 22. 毛虫