湘教初中地理七上《1第1节 我们身边的地理知识》word教案 (1).doc
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1、我们四周的地理知识课题第1章 第一节我们四周的地理知识课型新授课教学目标1、末尾培养老师对地理的探究兴趣,培养老师的求知欲,从而使老师留心四周的地理知识、静态的地理知识、开展中的地理知识。2、通过各种路途感知四周的地理事物,试验从深造跟生活中觉察地理征询题。3、实践联系理论、敏锐使用地理知识阐明、处置一样往常生活、经济树破、社会文化等方面的征询题。4、使老师末尾形成对地理的好奇心跟深造地理的兴趣。见解到地理知识就在大年夜伙儿四周,深造地理知识,能增强自己的生活跟生活的才干。重点让老师从一样往常的深造生活中觉察地理征询题、提出地理征询题,进而激发老师深造地理的兴趣。难点让老师了解地理与一样往常生
2、活、花费树破、风土着土偶情的关系。教法及教具自破深造教学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动1、 板书课题我们四周的地理知识二、创设情境,导入新课:往常,人们常用“上知地理、下知地理如斯的词句来赞赏一集团的博学多才、知识渊博。那么同学们清楚什么是“地理吗?它离我们终究有多远呢?让我们从改日开始共同走进地理,了解我们四周的地理知识.三、自破深造、合作探究:深造任务一揭开地理之“谜1、自破深造:读“解开地理之谜一框所有内容,完成以下恳求。1你对那些征询题不清楚不解?请说出两个。2小组展示搜集材料:“世界上的地理之迷2、小组交流:小组内交流以上征询题,提出疑征询。3、合作探究:【探究征询题】
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