小学一到四年级关于数学的日记.docx
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1、数学辅导 http:/www.dd- 8 颗牙,每颗牙收费 10 元,妈妈问我应付多少元,我想 8 个 10 就是 80,一共要 80 元钱,妈妈夸我口算能力强,算对了。这个医院的牙科医生是我妈妈的同事,只收了我们 50 元,妈妈又问我优惠了多少元,我想就不用想,是80 50 30 元,妈妈笑着点了点头,说:“数学来源于生活。 ”点评:小作者平时就善于观察事物,她的学习积极性很高,爱动脑筋,是个聪明的孩子。3.动物运动会(一年级数学日记)运动会开始了!运动会开始了!只听见小动物们高喊着,不一会儿运动场上来了 9 只小兔,27 只小狗、36 只小猴、6 只小猫、34 只袋鼠,它们争着抢着报体育项
2、目,不分胜负。这时,在一旁的大象提出了一个建议,说:“你们提数学问题来决定谁报项目” ,大家的兴趣来了,有的提出:小猫比小狗少多少只?列算式 27-6=21(只) ,有的提出:小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只) ,它们都抢着提问题,最后,小猫参加跑步和跳高,袋鼠参加跳远和跳高,小兔参加跳绳和跳远,小猴参加跑步和跳远,动物们公平比赛,热闹极了。点评:小作者的观察能力极强,平时爱动手动脑。文章条理清楚,语句通顺,对数学很感兴趣。4.认识人民币(一年级数学日记)数学辅导 http:/www.dd- 100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、2元、1 元、5 角、2 角、1 角、5
3、 分、2 分、1 分的票面面值,我知道了 100 元里面有 10 个10 元,50 元里面有 5 个 10 元,5 个 1 角是 5 角,1 元=10 角,1 角=10 分,我还知道了人民币有两种,一种是纸币,一种是硬币。我们不能在人民币上乱写乱画,要爱护人民币,从小我们要节约用钱,不能乱用钱,养成良好的习惯。点评:小作者的文章条理清楚,语句通顺,对数学很感兴趣。5.和爸爸学数学(一年级数学日记)今天早晨,我写完作业,准备出去完。这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:“儿子,我问你,比例尺学过了吗?” “当然学过了!”我大声地回答道。“那好,让我来考考你。 ”于是,爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸
4、对我说道:“着个零件的实际长度为 5 毫米,图上距离是 10 厘米,你说这副图比例尺是多少?” “那不简单吗?10 厘米=100 毫米,5 :100=1 :20 , ”这张图的比例尺是 1:20 我脱口而出。爸爸笑眯眯地说 :“对吗?”想想看,比例尺的意义是什么?”我想了想说:“比例尺表示图上距离与实际距离的比。 ”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。我恍然大悟,说:“我知道错在哪里了,我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为 100 毫米,实际距离 5 毫米,比例尺 20:1。 ”“这就对了!”这是一种特殊的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用
5、这种比例尺。 “儿子,你能及时改正错误,我为你骄傲。 ”听了爸爸的夸奖,我很高兴。6.我要当医生(二年级数学日记)今天,老师要我们当“医生” 。咦,老师要我们当医生干什么呀?哦,原来,老师把我们前几天笔算错的题,写在黑板上。然后,老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来,有的毛病出现在十位不承认,个位向十位借一,十位说:“我这里还是原来的数。 ”还有的毛病是个位满十了,没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来,他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生,不要再做病人了。(点评:小作者的题目就带有趣味性,确实,数学并不是枯燥无味的,只要用心,善于发现,就能体会学数学的重要,产生“我要学”的
6、强烈求知欲。 )7.有趣的问题(二年级数学日记)数学辅导 http:/www.dd- 2 + 2 = 4(人) 。”小文摇摇头说:“不对,谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:“我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有 1 个女儿, 1 个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有 1 个女儿,1个妈妈。反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有 3 个人。 ”大家听了都说:“你真会动脑筋。 ”(点评:这个同学写的 “有趣的问题”是她在平时学数学时遇到的,一颗智慧的童心在她的笔下跃然纸上。 )8.可能性的大小(二年级数学日记)今天上
7、午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子,在盒子中放了 3 个红球,4 个蓝球,5 个白球。游戏规则是:每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。听到有数学道理,我便来了兴趣,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。经过反复试验,我终于找到了答案。在这个盒子里,我一共放进了 12 个球,其中红球有 3 个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是 25,之后,我又根据这个答案摸了 20 次,果然,我摸出了 5 次红色的球。我把我的发现告诉
8、了爸爸,爸爸满意地笑了,同时,我也我我自己的发现而高兴极了,这就是数学中的概率问题,我也知道了:什么时候该放弃,什么时候尽力争取。同学们,这就是生活中的数学小知识,我相信只要大家留意和观察生活中的小事,一定会找到更有趣的数学知识。9.上好佳(二年级数学日记)正月里,亲戚们送给我 2 袋“上好佳” ,我一直藏着不吃。今天,我正想拆了吃,妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开,就发现大袋里面还装着 8 小包。于是,我用乘法很快就计算出来:2 8=16(包)一共有 16 包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃,爸爸却说:“我再考考你,怎样?”我也不甘示弱,连声说:“好,好。 ”数学辅导 http:/ww
9、w.dd- 7 包,那你一共能吃到多少包呢? ”我一口气就把算式和想法都说了出来:“不就是求 2 个 7 包嘛!用乘法计算:27=14(包) 。 ”爸爸笑眯眯地说:“对,我女儿真聪明!”我听了爸爸的夸奖,自言自语地说:“那我以后做作业也要多想几个如果,那就一定会越来越聪明。 ”10. 我的榜样(二年级数学日记)到今天为止,我们已经做完了整套数学复习卷,其中的难题被我一一攻克了。在学校做复习卷的同时,我还在课外找了些奥数题做做。有道题目,我现在还记得很清楚冬冬上街买菜。突然,一个小朋友想跟她交朋友,问她今年几岁。冬冬笑了笑,说:“把我的年龄加上 7,除以 4,乘 3,减 2,正好是 10,你说我
10、几岁?”那个小朋友听了,答不上来。我一读完题目,就照着冬冬的话把它整理成了一个算式:(+7)4 32=10,再把里的运算看成被减数,用 10+2 得出里的运算结果是 12,然后又把、 ()里的运算分别看成因数、被除数去算,很快就得出+7=16,于是,我就知道了冬冬今年是 9 岁。老师听了我的分析,一边点头一边夸我:“余嘉轲,果然聪明!”11.我的错题本(三年级数学日记)我的数学测验常常得 100 分,其他同学问我有没有什么窍门,我告诉他们,我有一个“改错本” ,它帮了我的大忙。过去,作业本或测验试卷发下来的时候,我只看老师打的等级或分数,从来不考虑错在哪里,为什么错,怎么改正?结果每次测验,不
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- 小学 四年级 关于 数学 日记