部编版语文三年级上册单元主题阅读第三单元 童话世界课件(60张PPT).pptx
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1、感受童话丰富的想象。 她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。 通过描写小女孩透过火柴光看到的美丽画面,我体会到小女孩渴望感受节日的幸福心理。 看到“圣诞树”,我想象到当时举家欢乐的场面,大家脸上洋溢着幸福的笑容,进而体会到小女孩的悲惨境遇。白雪公主拇指姑娘小红帽1.童话里的人物常常有超常的力量。2.童话里发生的事情很神奇。3.童话里的植物、动物像人一样会说话、有思想、有情感。4.童话故事常常能带给我们启示。1.通过故事中
2、人物的对话去感受。2.通过故事中运用的描写手法去感受。3.通过童话中描绘的神奇画面去感受。 她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来,在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她:一颗星星落下来,就有一个人要离去了。(一)卖火柴的小女孩(节选)丹麦安徒生
3、快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。(二)快乐王子(节选)英国奥斯卡王尔德 “你是谁?”他问对方。 “我是快乐王子。” “那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。” “远处,”雕像用低缓而悦耳的声音继续说,“远处的一条小街上住着一户穷人。在房间角落里的一张床上躺着一个生病的孩子。孩子在发烧,嚷着要吃橘子。他的妈妈除给他喂几口河水外什么也没有,因此孩子老是哭个不停。燕子,燕子,小燕子,你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗?” “我觉得自己不喜欢小孩”燕子回答说。 可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。于是,
4、燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石,用嘴衔着。他来到了那个穷人的屋舍,朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧,母亲已经睡熟了,因为她太疲倦了。燕子跳进屋里,将硕大的红宝石放在桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞了一阵儿,用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽,”孩子说,“我一定是好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。1.【训练要素】片段(一)写小女孩第三次擦燃火柴时看到的景象,用“这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向 她眨眼睛。”在文中画出她看到的神
5、奇景象 这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。2.【训练要素】两个片段中的丰富想象表现在()。(多选)A.小女孩擦燃火柴看到了美丽的圣诞树B.小燕子能够在空中飞来飞去C.圣诞树上的烛光升到天空变成了星星D.快乐王子是一尊雕像,但他能够流泪,能够同情穷苦的人们ACD3.片段(一)中画“”句子的作用是()。“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她:一颗星星落下来,就有一个人要离去了。A.描写了星星陨落时的美B.表现了
6、小女孩善于想象的特点C.为下文写小女孩擦燃火柴见到奶奶作铺垫,暗示小女孩即将死去的悲惨命运D.告诉我们一个常识:一颗星星落下,就会有一个人离去C4.片段(二)中,快乐王子流泪是因为_。他让燕子把_送给那个母亲。我觉得快乐王子是一个_的人。 他看到穷苦人家的孩子生病了想吃橘子,可孩子的妈妈却只能给他喝河水自己剑柄上的红宝石关心民众疾苦、善良无私5.【训练要素】这两个片段在写法、主题方面有哪些相同之处?下列说法不正确的一项是()。A.都描写了穷人的悲惨命运B.都是童话,充满了丰富的想象C.都表达了对黑暗社会的控诉,对下层劳动人民的同情D.都揭示了这样的道理:予人玫瑰,手有余香D 很久很久以前,地球
7、上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸(h)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。七 颗 钻 石俄国列夫托尔斯泰 一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水,累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候,她拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆(cn)匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗,一下子绊(bn)倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。. . . . 她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满
8、的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家,把水罐交给了母亲。母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽(yn)了一口唾沫(tu mo),把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。1.联系生活实际,我猜测“喜出望外”的意思是。小姑娘“喜出望外”,是因为。2.【训
9、练要素】填一填,体会水罐的神奇。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴她醒来看到水罐里装满了水木头做的水罐变成了银的。水罐又变成了金的。从水罐里跳出七颗钻石,涌出了一股巨大的水流。3.【训练要素】水罐为什么会发生如此神奇的变化? ()A.水罐是神物,自身有多种变化。B.小姑娘和她的母亲富有爱心,她们美好的心灵让水罐发生了变化。C.许多人都喜爱这个水罐。D.人们共同努力,让水罐发生了变化。B4.小姑娘其实非常渴,她两次想喝水却都没有喝,这两次分别是因为什么?(多选)()A.第一次是想留着给妈妈喝。B.第一次是想给小狗多喝一点儿。C.第二次是有过路人讨水喝,小姑娘把水让给了过路人。D.第二次是小姑娘不小心
10、把水罐打翻到地上了。5.下列词语中,不能形容文中的小姑娘的一项是()。A.懂事B.善良C.娇气D.孝顺ACC. .6.这个故事告诉人们什么道理?下列说法错误的一项是()。A.爱能创造奇迹B.爱是永恒的,像星星一样普照人间C.爱像钻石一样宝贵D.水像钻石一样宝贵,要珍惜水资源D 小老鼠们住在一个小山脚下,它们每天都到小山坡上去玩。这一天,它们正在玩着,突然看到地上有个蛋。“多大的蛋呀,我们可以做个大蛋糕!”它们就想把蛋运回家去。 可是,怎么把蛋运回家呢?蛋太大了,它们抬得满头大汗,才挪动了几步。一只小老鼠说:“我们把它滚回去吧!”大家把蛋刚滚了一会儿,突然看见山坡下全是大石头,“哎呀,不行!蛋碰
11、到石头会撞碎的。” 它们在山坡上喘着气,边擦汗边动脑筋。突然,其中一只小老鼠说:“有办法了,我们把锅拿来,就在这儿做蛋糕。”“对!对!”小老鼠做蛋糕别的老鼠急急忙忙地跑回家去了。它们回家拿出最大的锅,还拿出面粉、牛奶、白糖、饭碗和围裙。锅太大拉不动,它们就用绳子把锅拖上了山坡。 “打蛋了!”一只小老鼠挥起拳头,对准蛋壳用力一砸。没想到,蛋壳真硬,竟把手砸疼了,痛得它哇哇直叫。另一只小老鼠说:“还是用石头敲吧!”蛋壳砸开了,它们把蛋黄倒在碗里,加上白糖、牛奶和面粉,又搭起炉子,捡来一堆柴,大家忙得乐呵呵的。 蛋糕做好了,香喷喷的味道真好闻。小动物们闻到香味都跑来了。小老鼠们请大家一起吃蛋糕。小兔
12、子、小松鼠,还有小猫,大家吃得真开心啊!1.这是一篇(体裁),主人公是。短文主要讲了这样的故事: 童话小老鼠们小老鼠们用一个巨大的蛋做蛋糕并和大家分享,吃完蛋糕后,大家用蛋壳做了两节带轮子的车厢,开车回家了。 蛋糕吃完了。大家四下望望,看到了剩下的大蛋壳。小老鼠们要把它扔掉,小兔子说:“别扔,用它做辆车。”小动物们一起拍手赞成。 大家一块儿动手,用两个半圆的蛋壳做了两节车厢,还装上了轮子。小老鼠们把东西都装进了车子。锅太大,只好把它用绳子拴在车厢后面。小动物们坐上了车子。嘀嘀开回家了。2.读画“”的句子,完成练习。蛋壳砸开了,它们把蛋黄倒在碗里,加上白糖、牛奶和面粉,又搭起炉子,捡来一堆柴,大
13、家忙得乐呵呵的。(1)用“”标出写小老鼠们做蛋糕的动词。(2)从“乐呵呵”我体会到了 。3.大家把蛋刚滚了一会儿,为什么又不滚了?()A.它们觉得滚着蛋走也很费力气。B.它们看到山坡下都是大石头,怕把蛋撞碎了。C.它们害怕把蛋黄滚碎了。D.它们怕蛋到处跑,抓不住。砸倒加搭捡 小老鼠们做蛋糕时心情很快乐B4.【训练要素】感受丰富的想象,把情节补充完整。做蛋糕做蛋壳车把蛋抬回家。把蛋滚回家。 回家拿材料、工具,到蛋所在的地方做蛋糕。半圆的蛋壳轮子这是一群爱动脑筋、乐于与大家分享的小老鼠。(示例)它们可能会请其他小动物来帮忙;可能将蛋放在筐子里,一起抬回家。5.这是一群怎样的小老鼠?请你结合下面的句
14、子写一写。锅太大拉不动,它们就用绳子把锅拖上了山坡。小老鼠们请大家一起吃蛋糕。6.展开想象写话。“它们在山坡上喘着气,边擦汗边动脑筋。”想一想:它们还会想到哪些运蛋的方法?请你写一种。有一天河边小老鼠、小鱼、蚂蚁等小老鼠做船 小老鼠羡慕别人能划船,它在小鱼的指导下,用西瓜皮做了一只船,然后带上蚂蚁去远航。小老鼠和蚂蚁看到了许多美景。7微写作想一想:如果让你以小老鼠为主角编写一个童话故事,你会如何编写呢?请你理清思路,把下面的提纲补充完整。 在一个精致的小房间里,放着许多玩具。这是一个小男孩的游戏室。 在这些玩具中,有一个锡兵。他有二十四个哥哥,他们是用一把旧的锡汤勺铸(zh)出来的。他们的肩上
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