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木兰诗ppt

木兰诗 安徽 亳州 木兰像 选自南朝郭茂倩编的乐 府诗集,南北朝时北方的一 首乐府民歌,属于叙事诗,叙 述了古代女英雄木兰代父从军 、 建功立业的传奇故事。 返回 河南虞城花木兰祠 一、诗歌简介 网络资料: 脍炙人口的木兰诗是一部流传了千百年的北朝 民歌,历史学家范文澜在中国通史简编中早已肯定,这首

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1、木兰诗 安徽 亳州 木兰像 选自南朝郭茂倩编的乐 府诗集,南北朝时北方的一 首乐府民歌,属于叙事诗,叙 述了古代女英雄木兰代父从军 、 建功立业的传奇故事。 返回 河南虞城花木兰祠 一、诗歌简介 网络资料: 脍炙人口的木兰诗是一部流传了千百年的北朝 民歌,历史学家范文澜在中国通史简编中早已肯定,这首诗 内容是“真实的”。1982年曹熙先生发表木兰辞新考,明确 花。

2、木兰诗修辞赏析 “互文”“复沓” 主讲人 : 罗倩文 壹 通读全文 木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军 帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木 兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞 爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,。

3、 10.木兰诗(乐府民歌) 1 2 3 花花 木木 兰兰 简简 介介 4 花木兰其人 花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。 女扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归, 帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。唐初,追 封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花 木兰祠,祠内现存元代立孝烈将军祠像辨正 记和清立孝烈将军祠辨误正名记石碑, 详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代 修。

4、1 “巾帼不让须眉”是什么意思? 巾帼一般是指妇女(是从女性 的头饰来称的); 须眉则是指壮年的男子(也是 从头饰的样式而得的称呼) ; 意思是:女子未必就比男子差 ,或是不比男子差。 2 你知道这是哪位英雄 吗? 3 木兰诗木兰诗 4 作 品 简 介 花木兰的故事源于花木兰的故事源于木木 兰诗兰诗,木兰诗木兰诗选选 自自宋朝宋朝 郭茂倩郭茂倩编的编的 乐府。

5、 你能看出这四枚邮票讲了一个什么 故事吗? 1 你还知道哪些有关 花木兰的事物或艺 术作品? 2 木兰像祠 河南虞城 花木兰祠 安徽亳州 木兰像 3 梅兰芳京剧表演梅兰芳京剧表演 木兰从军木兰从军 4 插图 连环画封面 5 木兰扇 提起 木兰扇(拳) 你可能知道 6 豫剧 花木兰 7 豫剧 动画片 8 木 兰 诗 9 选自宋朝郭。

6、一诗歌简介 二字音 三朗读 四字词句义 五故事情节 六人物形象 七详略分析 八课外廷伸 1 安徽亳州 木兰像 选自南朝郭茂倩编的乐 府诗集,南北朝时北方的一 首乐府民歌,属于叙事诗,叙 述了古代女英雄木兰代父从军、 建功立业的传奇故事。 返回 河南虞城花木兰祠 2 抢答: 1.木兰诗选自 代 编的 。 2.木兰诗和 并称为我 国古代民歌中的两颗明珠。 宋郭茂倩 。

7、 花花 木木 兰兰 简简 介介 花花 木木 兰兰 祠祠 花花 木木 兰兰 塑塑 像 像 花木兰其人 花木兰是北朝时河南省虞城县 人。女扮男装,代父从军,屡立战 功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰 不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初 ,追封为孝烈将军。 作 品 简 介 花木兰的故事源于花木兰的故事源于木木 兰诗兰诗,。

8、木兰诗 花木兰简介 花木兰简介 花木兰其人 花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装,代父从军,屡立战 功。凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初,追封 为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠,祠内现存元代立孝 烈将军。

9、木 兰 诗 北朝民歌 选自南朝郭茂倩编的 乐府诗集,南北朝时北 方的一首乐府民歌,属于 叙事诗,叙述了古代女英 雄木兰代父从军建功立业 的传奇故事。 木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户 织。不闻机杼声,惟闻女 叹息。 问女何所思,问女何所忆。 女。

10、8 木兰诗 R七年级语文下册 1.理解重点词语的意思,在熟读的基础上背诵 全诗。 2.了解常用的修辞手法,感知诗歌内容,了解了解 这首诗歌的详略这首诗歌的详略。 3.感受花木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习 古代劳动人民的爱国精神。 学习目标 相关介绍 【乐府】本是掌管音乐的机关名称,最早设立 于汉武帝时,南北朝也有乐府机关。其具体任 务是制作乐谱,收集歌词和训练音乐人才。后 来,人们将乐府机关。

11、1 安徽 亳州 木兰像 选自宋朝郭茂倩编的乐 府诗集,南北朝时北方的一 首乐府民歌,属于叙事诗,叙 述了古代女英雄木兰代父从军 、 建功立业的传奇故事。“乐府双 璧”之一 返回 河南虞城花木兰祠 一、诗歌简介 2 网络资料: 脍炙人口的木兰诗是一部流传了千百年的北朝 民歌,历史学家范文澜在中国通史简编中早已肯定,这首诗 内容是“真实的”。1982年曹熙先生发表木兰。

12、木木 兰兰 诗诗 九年义务教育七年级下册语文 1 互文:指诗文的相邻句中所用的 词语互相补充,结合起来表示一 个完整意思的修辞方式。 2 译一 译(注意整体意思) 东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。 这四句的意思是到各处街市备办鞍 马等战具,不是一处地方买一样东 西。 3 三、译一 译(注意整体意思) 将军百战死,壮士十年归。 这两句的意思是征战多年,经历 很多战斗,许多将士。

13、木木 兰兰 诗诗 初一(初一(4 4)班)班 九年义务教育七年级下册语文 1 学习目标:(第一课时) l1.知识与技能:掌握本课生字词及文学常识, 积累重要文言词语。 l2.过程与方法:学会有感情、有节奏地朗读课 文,借助工具书翻译课文;复述故事,在疏通 文意的基础上,从整体上把握故事情节,理清 故事的基本脉络。 l3.情感态度与价值观:了解花木兰女扮男装替 父从军的故事,学习她勇敢乐观的爱国精。

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