泉鲤政教〔2019〕140号 .doc
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1、泉鲤政教2019140 号 泉泉州州市市鲤鲤城城区区教教育育局局鲤鲤城城区区人人民民政政府府教教育育督督导导室室 关关于于对对鲤城区第五实验小学鲤城区第五实验小学实实施施素素质质教教育育督督导导 评评估估的的反反馈馈意意见见 鲤城区第五实验小学: 根据泉州市中小学素质教育督导评估实施方案(泉教督2013 6 号)精神,区教育局、区人民政府教育督导室组成督导评估组,于 2019 年 3 月 27 日对鲤城区第五实验小学实施素质教育工作开展督 导评估。评估组通过听取汇报、查阅资料、实地察看、个别访谈和集 体评议等形式,多方采集信息,重点从办学思想、制度建设、课程实 施、德育工作、校园文化、学校发展
2、等六个方面进行督导评估。现将 评估意见反馈如下: 一、主要做法与成效 1.办办学思想方面学思想方面 - 2 - 学校确立“让每个人都得到发展”的办学理念和“团结、诚信、自 主、奋进”的校训,通过管理育人、教书育人、活动育人、环境育人等 途径,将办学理念融入学校教育教学工作中,着力将学校打造成孩 子的学习乐园、教师成长的沃土。 学校制定“十三五”发展规划、实施素质教育方案、课程实施方案 等,推进素质教育,规范办学行为。学校教务处、德育处、少先队部、 安全、卫生等各部门能根据学校工作计划制定部门计划,并在学期 末认真总结。近年来,学校坚持与华侨大学“侨之星星”支教团共建, 促进师生开拓视野,增长见
3、识。 2.制度建制度建设设方面方面 学校认真制订鲤城区第五实验小学学校章程鲤城区第五实 验小学教学管理制度和教师工作手册,规章制度健全,各项管理 制度汇编成册。学校积极创新符合学校特色的管理制度。 学校建立学生全面发展的评价体系,制定学生绿色多元发展评 价制度,通过学生成长记录袋、争章表、改革考试评价等方式,对学 生进行全面的、客观的评价。建立控辍保学机制,适龄儿童入学率、 毕业率均达 100%。学校执行国家和省颁学籍管理相关规定,建立健 全学籍管理制度,学籍管理员职责明确,工作流程规范,每学年初建 立新生学籍、每学期初更新学生转入转出情况,实时掌握学籍动态。 3.课课程程设设置方面置方面 学
4、校能严格执行省颁课程方案,开足开齐国家规定课程,音体 美、综合实践活动、通用技术等课程设置能符合课标要求,如“小小 播音员”、 “跳蚤市场”实践课程活动注重培养学生的创新精神和实践 能力;学校“两课”、 “两操”、 “每天活动一小时”活动充分地利用学校场 地大、专职技能教师专业素质强的优势扎实做好相关工作。学校能 - 3 - 积极开展实施地方课程和开发校本课程知明行笃,经典诵读校本 课程形成“读联诵”的教学模式, 书法校本课程也做得比较扎实。 学校以面向全体学生、促进学生全面发展为宗旨,从进城务工 人员随迁子女学生居多的校情出发,制定相应的管理措施,确保学 校各项工作能有效开展。关注学生个性差
5、异,关爱特殊群体,通过各 项制度保障和多形式的主题活动,如“认识自己,健康成长”等主题活 动帮助其健康成长。 4.德育工作方面德育工作方面 学校重视德育工作,每年制定德育工作计划,德育工作目标明 确、措施具体,并按要求开齐开足德育课程,重视在各门学科中渗透 品德教育,围绕社会主义核心价值观和“中国梦”等主题、结合重大节 日开展形式多样的系列德育教育活动,活动过程性材料充实、完整。 建立德育工作管理网络,形成以校长负总责,副校长分管,少先队总 辅导员落实,各班主任和任课教师全员参与的德育工作机制,确保 德育工作的有效进行。 学校注重学生日常行为规范养成教育,将中小学生守则小学 生日常行为规范等进
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