陕西师范大学《教育心理学》作业.doc
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1、适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中答案:D解析:氧气和二氧化碳均为无色无味的气体;氧气与氢氧化钠不反应,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应无明显现象;氧气中燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳中燃着的木条立即熄灭。13.下列物质的性质与用途对应的是()A.氧气具有可燃性,可用于潜水、航天B.金刚石是天然最硬的物质,可用于切割大理石C.氮气的化学性质不活泼,可用于制造硝酸和氮肥D.一氧化碳具有可燃性,可用于冶金工业答案:B解析:氧气具有助燃性,没有可燃性;氮气的化学性质不活泼,可用做保护气;CO用于冶金工业,利用了其还原性。14.(2017湖北武汉)木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所
2、示。下列说法正确的是()木炭还原氧化铜一氧化碳还原氧化铜A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸答案:D解析:一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应;两个实验的相关反应中,碳元素和铜元素的化合价都发生了改变;两个实验中都可观察到黑色固体变红。15.(2017山东威海)关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是()A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维
3、持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定答案:A解析:碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环。16.下列有关物质的鉴别和除杂正确的是()A.除去CO2中少量的CO(点燃)B.除去CO中少量的CO2(通过足量氢氧化钠溶液)C.鉴别氮气和二氧化碳(伸入燃着的木条)D.除去CO中少量的O2(通过灼热的铜网)答案:B17.某同学设计了如图实验装置,进行碳的还原性的性质验证,对实验进行分析并回答:(1)检查装置气密性的方法:将导管浸入水中,说明装置气密性良好。(2)证明碳具有还原性的实验现象是,。(3)CuO发生(填“氧化”或“还原”)反应。(4)酒精灯加上网罩的作用是。(5)反应结束时,停止实验的操作
4、步骤是。答案:(1)用手紧握试管,若导管口有气泡冒出(2)黑色固体逐渐变红澄清石灰水变浑浊(3)还原(4)使火焰集中并提高温度(5)先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精灯18.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:(1)指出标号仪器的名称:;。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,应选择的发生装置是,可以用E装置收集氧气的原因是,当观察到现象时,说明氧气已收满;集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置是,欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有(填药品名称)的洗气瓶F。(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G
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