2022年医学专题—病句(之表意不明)素材.ppt
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1、辨辨 析析 病病 句句 之表意之表意(bio y)(bio y)不明不明第一页,共三十一页。1 1美国政府表示仍然支持强势美元,美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法断措施,经济学家对此的看法(kn f)(kn f)是否是否定的。定的。A A、指代不明。、指代不明。“此此”是指是指“嘴上说说嘴上说说”还是还是“采取果断措施采取果断措施”。1 1、指代、指代(zh di)(zh di)不明不明第二页,共三十一页。2 2、搜集史料不容易,鉴定、搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。中国整理和运用史料更不容易。
2、中国过去的大部分史学家,主要的功过去的大部分史学家,主要的功力力(gngl)(gngl)用在这方面。用在这方面。“这这”指什么,没交代明白,既指什么,没交代明白,既可能指可能指“搜集史料搜集史料”,也可能指,也可能指“鉴定、整理和运用史料鉴定、整理和运用史料”。前面列举多种情况前面列举多种情况(qngkung),后面,后面有指示代词,考虑有歧义有指示代词,考虑有歧义第三页,共三十一页。3 3三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里远的山区,因为和家里(ji l)(ji l)(ji l)(ji l)赌气才跑到赌气才跑到北京打工的,接着她又哭诉起自己的遭北京
3、打工的,接着她又哭诉起自己的遭遇来。遇来。人称代词人称代词“她她”指代不明,是指代不明,是“三妹三妹”,还是,还是“葛姐葛姐”,还是另外的人?把第,还是另外的人?把第一个一个“她她”改为改为“自己自己”,第二个,第二个“她她”去掉。去掉。第四页,共三十一页。4 4今天老师又在班会上表扬了今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。自己,但是我觉得还需要继续努力。“自己自己”指代不明,是指指代不明,是指“老师老师”还是指还是指“我我”,不清楚,不清楚(qng chu)(qng chu),应,应改为改为“我我”。第五页,共三十一页。1 1、他有一个、他有一个(y)(y)女儿。女儿。在医
4、院工作。在医院工作。2 2、孩子们很喜欢离休干部李大伯,、孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就一来到这里就有说有笑,十分高兴。有说有笑,十分高兴。3 3、我看见张原扶着一位老人走下车、我看见张原扶着一位老人走下车来,来,手里提着一个黑色皮包。手里提着一个黑色皮包。2 2、对象、对象(duxing)(duxing)不明不明第六页,共三十一页。4 4她因不堪忍受雇主的歧视和她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉侮辱,便投诉人间指南人间指南(zhnn)(zhnn)(zhnn)(zhnn)编编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。编辑部对此十分重视。“投诉投
5、诉”对象交代不清,应改为对象交代不清,应改为“便向便向人间指南人间指南编辑部投诉编辑部投诉”。第七页,共三十一页。5 5他在某杂志生活栏目上发他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。文章,批评的人很多。“批评的人很多批评的人很多”有歧义,是有歧义,是“文章中批评的人很多文章中批评的人很多”,还是,还是(hi(hi shi)shi)“批评这篇文章的人很多批评这篇文章的人很多”,不,不明确。明确。(由语义不明引起的)(由语义不明引起的)第八页,共三十一页。1 1山上的水宝贵,我们把它留给晚山上的水宝贵,我们把它留给晚上上(wn shang)
6、(wn shang)(wn shang)(wn shang)来的人喝。来的人喝。“晚上来的人晚上来的人”有歧义,停顿不同,有歧义,停顿不同,理解的意义不同:理解的意义不同:是是“晚上上来的人晚上上来的人”呢,呢,还是还是“迟上来的人迟上来的人”?3 3、停顿、停顿(tngdn)(tngdn)不同不同第九页,共三十一页。2 2这一桩这一桩(y zhun)(y zhun)发生在普通家庭中发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。谁也不相信。一种意思:小莉的妈妈不爱她,家里一种意思:小莉
7、的妈妈不爱她,家里人谁也不相信。人谁也不相信。第二种意思:小莉的妈妈不爱她家第二种意思:小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信。里人,谁也不相信。第十页,共三十一页。3 3、县里的通知说,让赵乡长、县里的通知说,让赵乡长(xin chn)(xin chn)本月本月1515日前去汇报日前去汇报.可以理解为可以理解为“本月本月1515日日”前去汇报,前去汇报,也可理解为也可理解为“本月本月1515日前日前”去汇报。去汇报。第十一页,共三十一页。4 4祁爱群看见组织部新来的援藏干祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。“很高兴很高兴”的主语不明确,
8、是的主语不明确,是“祁爱祁爱群群”还是还是“援藏干部援藏干部”,不清楚,不清楚(qng chu)(qng chu)。可改为可改为“看见组织部新来的援藏干部,看见组织部新来的援藏干部,祁爱群很高兴,于是两人亲切地交谈祁爱群很高兴,于是两人亲切地交谈起来起来”。第十二页,共三十一页。5 5这次这次(zh c)(zh c)(zh c)(zh c)外出比赛,我一定说服外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。张了,可以发挥得更好。“我一定说服老师和你一起去我一定说服老师和你一起去”有有歧义,既可理解为歧义,既可理解为“我和你一起去我和你一
9、起去”,也可理解为,也可理解为“老师和你一起去老师和你一起去”。(由层次划分不同引起的。(由层次划分不同引起的 )第十三页,共三十一页。6 6、这孩子、这孩子(hi zi)(hi zi),连他妈妈都不认识了。,连他妈妈都不认识了。可解释为可解释为“这孩子不认识他的妈妈了这孩子不认识他的妈妈了”,也可解释为也可解释为“他的妈妈不认识这孩子了他的妈妈不认识这孩子了”。第十四页,共三十一页。1 1、在戏剧学院学习时,只有、在戏剧学院学习时,只有(zhyu)(zhyu)(zhyu)(zhyu)我跟他我跟他学过弹钢琴。学过弹钢琴。有歧义,有歧义,“跟跟”可为介词,也可为连词。可为介词,也可为连词。2 2
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