《罗斯福新政》教学PPT课件【高中历史人教版必修2】.pptx
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1、第六单元第18课 罗斯福新政罗斯福新政胡佛政府下的美国胡佛政府下的美国人民贫困,市场萎缩,生产相对人民贫困,市场萎缩,生产相对过剩过剩;半数银行半数银行倒闭;倒闭;工商企业大量破产,失业人数工商企业大量破产,失业人数激增;激增;农产品价格农产品价格猛跌;猛跌;动荡不安,法西斯分子趁机动荡不安,法西斯分子趁机兴风作浪。兴风作浪。一、临危受命一、临危受命新课学习新课学习 “经济创伤只能由经济经济创伤只能由经济实体的细胞实体的细胞生产者生产者和消费者和消费者来自我治来自我治疗。疗。”胡胡佛佛罗罗斯斯福福这个国家需要进行大胆的这个国家需要进行大胆的试验,如果试验失败,就试验,如果试验失败,就再试行一种
2、办法,最重要再试行一种办法,最重要的是要进行试验。的是要进行试验。新课学习新课学习 18821882年出生于纽约,先后在哈佛大学、哥伦年出生于纽约,先后在哈佛大学、哥伦比亚大学学习历史和法律。大学毕业后曾任比亚大学学习历史和法律。大学毕业后曾任律师。律师。19101910年,当选纽约的参议员。年,当选纽约的参议员。19131913年起,任海军部助理部长年起,任海军部助理部长7 7年,年,以卓越的行政管理者著称。以卓越的行政管理者著称。19211921年(年(3939岁时),患脊髓灰白质炎岁时),患脊髓灰白质炎(俗称小俗称小儿麻痹症儿麻痹症)。19281928年,当选纽约州州长。年,当选纽约州州
3、长。19321932年作为民主党总统候选人参加总统选举。年作为民主党总统候选人参加总统选举。轮椅上的罗斯福轮椅上的罗斯福新课学习新课学习 如果竞选成功,如果竞选成功,我保证将为美国我保证将为美国人民实行新政人民实行新政!胡胡佛佛罗罗斯斯福福最好的经济是完全最好的经济是完全自由的市场经济,自由的市场经济,最好的政府是不干最好的政府是不干预经济的政府。预经济的政府。15751575万票万票22802280万票万票5959票票472472票票新课学习新课学习 富兰克林富兰克林罗斯福第一次就职演说罗斯福第一次就职演说(19331933年年3 3月月4 4日)日)“首先,允许我申明我的首先,允许我申明我
4、的坚定信念:坚定信念:我们唯一恐惧的就我们唯一恐惧的就是恐惧本身是恐惧本身会使我们由后会使我们由后退转而前进所需要的努力陷于退转而前进所需要的努力陷于那种无名的、没有道理的、毫那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。无根据的害怕。”“如果宪法不能解决危机,如果宪法不能解决危机,将要求国会赋予我战胜危机所将要求国会赋予我战胜危机所需要的需要的巨大权力,相当于我们巨大权力,相当于我们在遭到了外敌侵犯时我应拥有在遭到了外敌侵犯时我应拥有的权力。的权力。”罗斯福文选罗斯福文选第第1414、1717页页新课学习新课学习 二、实施二、实施“新政新政”根据新政在不同时期的重点,大体可分为两个阶段:根据新政在
5、不同时期的重点,大体可分为两个阶段:第一阶段:第一阶段:1933193519331935年,着重于医治经济危机造成的年,着重于医治经济危机造成的创伤,提出复兴经济的法案和计划;创伤,提出复兴经济的法案和计划;第二阶段:第二阶段:19351935年后,着重政治、经济和社会改革。年后,着重政治、经济和社会改革。救济措施贯穿始终,所以新政的主要内容还可以用救济措施贯穿始终,所以新政的主要内容还可以用“3R”3R”来来概括,即复兴概括,即复兴(relief)(relief)、救济、救济(recovery)(recovery)和改革和改革(reform)(reform)。(一)罗斯福新政的总体概况(一)
6、罗斯福新政的总体概况新课学习新课学习 归根到底,在我们调整金融体归根到底,在我们调整金融体制时,有一个因素要比货币更为重制时,有一个因素要比货币更为重要,比黄金更为宝贵,那就是人民要,比黄金更为宝贵,那就是人民的信心。的信心。罗斯福罗斯福(二)罗斯福新政的实施过程(二)罗斯福新政的实施过程思考:新政为何先从金融业开始?思考:新政为何先从金融业开始?起到了怎样的积极效果?起到了怎样的积极效果?新课学习新课学习 .整顿银行业,克服金融危机整顿银行业,克服金融危机(1)(1)目的:恢复银行信用目的:恢复银行信用(3)(3)作用:作用:恢复了银行信用,促进了金融体系的正常运作,稳定恢复了银行信用,促进
7、了金融体系的正常运作,稳定了人心;也为工农业生产的恢复提供了前提保证;同时通了人心;也为工农业生产的恢复提供了前提保证;同时通过有限的通货膨胀手段扩大了商品出口。过有限的通货膨胀手段扩大了商品出口。(2)(2)措施:措施:令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用;令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用;放弃金本位制,实行美元贬值,刺激出口;放弃金本位制,实行美元贬值,刺激出口;扩大联邦储备委员会的权力;扩大联邦储备委员会的权力;管理证券业。管理证券业。新课学习新课学习 19331933年实行年实行全国工业复兴法全国工业复兴法,由政府调节工业生产中的问,由政府调节工业生产中的问题,各个工业企业制订本行
8、业的公平经营规章,规章确定各企业的题,各个工业企业制订本行业的公平经营规章,规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配;生产规模、产品价格、销售市场的分配;工资工时法工资工时法规定了企规定了企业工人最低工资和最高工时。业工人最低工资和最高工时。新课学习新课学习 (1)(1)目的:目的:协调企业关系防止盲目竞争引起生产过剩,并通过协调企业关系防止盲目竞争引起生产过剩,并通过国家干预调整劳资关系和企业关系,缓和社会矛盾国家干预调整劳资关系和企业关系,缓和社会矛盾缓和生产和销售矛盾尖锐缓和生产和销售矛盾尖锐.(2)(2)措施:加强工业计划指导措施:加强工业计划指导 加强对工业的指导,通过加强
9、对工业的指导,通过全国工业复兴法全国工业复兴法,将生产的,将生产的各个环节置于国家监督之下;调整企业关系和劳资关系。各个环节置于国家监督之下;调整企业关系和劳资关系。要求要求各工业企业制定产量、价格、销售等公平竞争规则各工业企业制定产量、价格、销售等公平竞争规则。(3)(3)作用:加强国家对工业的计划与指导,作用:加强国家对工业的计划与指导,减少了盲目竞争引起减少了盲目竞争引起生产过剩生产过剩,把资本主义生产的无序状态纳入有控制的轨道把资本主义生产的无序状态纳入有控制的轨道;同时同时保障了工人的基本权利,保障了工人的基本权利,缓和社会矛盾缓和社会矛盾,对恢复经济起了积极作对恢复经济起了积极作用
10、用2.2.复兴工业复兴工业新课学习新课学习 1933 1933年年农业调整法农业调整法规定减少耕地,缩小现有的耕地规定减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。新课学习新课学习 3.3.调整农业生产调整农业生产(1)(1)措施:颁布措施:颁布农业调整法农业调整法成立农业调整署,用行政手段调整农业政策;成立农业调整署,用行政手段调整农业政策;为减耕减产的农民提供补贴;为减耕减产的农民提供补贴;调整农产品结构,提高并稳定农产品价格。调整农产品结构,提高并稳定农产品价格。(2)(2)作用:作用:经过两年多的时间,克服农业生
11、产相对过剩的危机,经过两年多的时间,克服农业生产相对过剩的危机,从而使农产品的价格逐渐回升,促进了农业的复苏。从而使农产品的价格逐渐回升,促进了农业的复苏。新课学习新课学习 失业保险卡失业保险卡以工代赈以工代赈 1933 1933年,联邦政府成立了民间资源保护队,组织年,联邦政府成立了民间资源保护队,组织1818岁到岁到2525岁的岁的男青年种树,建水坝,扑灭森林火灾,种植防护林。每批男青年种树,建水坝,扑灭森林火灾,种植防护林。每批2525万人,万人,每期半年。每期半年。新课学习新课学习 4.4.加强社会福利加强社会福利举办救济和公共工程举办救济和公共工程(1)(1)措施措施:联邦紧急救济法
12、联邦紧急救济法 建立联邦紧急救济署,发放紧急救济金;建立联邦紧急救济署,发放紧急救济金;加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障提供社会保障,保障劳动力的再生产保障劳动力的再生产;推行推行“以工代赈以工代赈”,建立专门政府机构,兴办工程,建立专门政府机构,兴办工程,增加就业增加就业(2)(2)作用:作用:增加了就业,刺激消费和生产;缓和了社会矛盾,稳增加了就业,刺激消费和生产;缓和了社会矛盾,稳定社会秩序;改善了基础设施,对经济的长久发展产生了定社会秩序;改善了基础设施,对经济的长久发展产生了深远的影响;奠定美国现代福利制度基础。
13、深远的影响;奠定美国现代福利制度基础。新课学习新课学习 5.5.进行社会立法保护劳工权利进行社会立法保护劳工权利(1)(1)措施:措施:1935 1935年通过年通过全国劳工关系法全国劳工关系法,成立劳工关系委,成立劳工关系委员会;员会;19381938年的年的公共劳动标准法公共劳动标准法规定了工人的最低规定了工人的最低工资和最高工时,禁止雇佣童工。工资和最高工时,禁止雇佣童工。(2)(2)作用:作用:相关法律法规的补充完善有利于提高人民生活水平,相关法律法规的补充完善有利于提高人民生活水平,有利于缩小贫富差距和社会的稳定。有利于缩小贫富差距和社会的稳定。新课学习新课学习 新政前新政前新政后新
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