【步步高】2014高考历史二轮复习 第1部分 专题17马克思主义中国化的理论成果及科教文化教案.DOC
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1、【步步高】2014高考历史二轮复习 第1部分 专题17马克思主义中国化的理论成果及科教文化教案 考纲要求(1)马克思主义中国化的理论成果:毛泽东思想;邓小平理论;“三个代表”重要思想;(2)现代中国的科学技术与文化教育事业:科技发展的主要成就;“百花齐放,百家争鸣”方针;教育事业的发展。思维导图知识主线1 马克思主义中国化是实现伟大中国梦的路径,产生了三大理论成果(1)毛泽东等共产党人,经历了国民大革命、国共十年对峙、抗日战争时期,是毛泽东思想历经形成、成熟和发展的过程。(2)邓小平理论历经党的十一届三中全会的酝酿、中共十二大和十三大的提出、1992年南方谈话和中共十四大的发展成熟并最终在中共
2、十五大成为党的指导思想。(3)世纪之交中国共产党第三代领导集体提出了“三个代表”重要思想,进一步继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论。2 现代中国的科技、文艺、教育以十一届三中全会为界可分为前后两个阶段(1)19491976年第一阶段科技:从“两弹一星”到杂交水稻及计算机和生物技术方面,中国科技发展初步取得成就。文艺:20世纪50年代,毛泽东提出“双百”方针,受“左”的路线影响,“双百”方针贯彻执行曲折。教育:新中国成立初期制定正确的教育方针,形成比较完整的国民教育体系;“文化大革命”时期教育遭到重大破坏。(2)19782014年第二阶段科学技术:载人航天标志着空间技术取得重大突破和发展。中国在
3、计算机技术和生物技术领域取得巨大发展。文艺:“文化大革命”结束后重新恢复,给科学和文艺领域带来了欣欣向荣的景象。教育:改革开放后,实行“科教兴国”战略,教育出现了迅速发展的局面。考点一马克思主义中国化的理论成果1 毛泽东思想让中国人民站起来(1)国民大革命时期:毛泽东发表中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告,阐明了农民问题的重要地位和作用。(2)国共十年对峙时期:毛泽东提出“工农武装割据”的思想,找到了中国革命的正确道路。(3)抗日战争时期1940年,新民主主义论提出新民主主义革命的概念。1945年,中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。(4)解放战争时期七届二中全会,毛泽东指出党的工作重
4、心由农村转移到城市。1949年论人民民主专政丰富发展了马克思主义的国家学说。(5)新中国成立后提出了过渡时期的总路线,开辟了符合中国国情的社会主义改造道路。在论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾问题等报告中,毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。2 邓小平理论让中国人民富起来(1)酝酿:1977年,邓小平针对“两个凡是”提出要“用准确的完整的毛泽东思想”来指导工作。(2)形成十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的战略决策。中共十二大上邓小平提出建设中国特色的社会主义理论。中共十三大上提出社会主义初级阶段的理论。1
5、992年“南方谈话”,阐明了社会主义的本质,标志着邓小平理论成熟并形成体系。中共十四大上提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中共十五大上把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。(3)地位:是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。3 “三个代表”重要思想新时期党建问题(1)形成过程20世纪末21世纪初,以江泽民为代表的中国共产党人创立。中共十六大将“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章。(2)主要内容:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。考点二现代中国的科技、文艺、教育事业1 科学技
6、术发展的主要成就(1)两弹一星:1964年,中国第一颗原子弹试爆成功;1964年,我国自行设计制造的中近程导弹试验成功;1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。(2)载人航天:2003年“神舟五号”发射成功并安全返回,我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(3)杂交水稻:袁隆平于1973年培育出世界上第一个籼型杂交水稻品种“南优2号”。(4)计算机:1983年,中国成功研制出高性能计算机“银河号”。(5)生物技术:1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现。2 “百花齐放,百家争鸣”方针(1)20世纪50年代,党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出了“双百”方针
7、。(2)1957年反“右”斗争扩大化,“双百”方针的贯彻受到严重的干扰和损害。(3)十一届三中全会以来,恢复“双百”方针为中国社会主义科学文化事业的指导方针。中国科学文化领域重现生机,呈现出一派繁荣景象。3 教育事业的发展(1)奠基阶段:新中国成立初期,确定全面发展的教育方针,重点开展扫盲运动,逐步形成了比较完整的国民教育体系。(2)遭受挫折:“文革”时期,废止高考制度,使中国的教育事业受到极大破坏,造成了“人才断层”。(3)蓬勃发展:1977年,恢复高考制度;1983年,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育方针;1995年提出“科教兴国”战略;全面推行义务教育;启动“希望工程”
8、。1 毛泽东思想解决了怎样完成民主革命、社会主义革命的道路问题(工农武装割据,农村包围城市),邓小平理论解决了怎样进行社会主义建设问题(走有中国特色的社会主义道路,改革开放,建设社会主义市场经济),“三个代表”重要思想则解决了新时期的党建问题。()2 毛泽东思想是全党集体智慧的结晶,实事求是、群众路线、独立自主是其主要精髓。()3 我国思想界展开关于真理标准问题的大讨论,其根本目的是纠正“文革”以来的“左”倾错误。()4 中共十一届三中全会提出的社会主义初级阶段理论最主要的意义在于有助于正确认识中国的国情。()点拨社会主义初级阶段理论提出于中共十三大而非十一届三中全会。5 邓小平理论的精髓是解
9、放思想、实事求是。 ()6“三个代表”重要思想的出发点和最终归宿是代表中国先进生产力的发展要求而非代表人民根本利益。 ()点拨代表人民的根本利益才是“三个代表”重要思想的最终归宿。7 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是马克思主义的中国化,实事求是、与时俱进是它们共同的精髓。 ()8“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。 ()点拨“两弹一星”指原子弹、导弹、卫星,而非氢弹。9 改革开放前后,国家发展科技的目的存在着很大的差异。改革开放前,由于面临着严峻的国际环境,中国将发展军事科技作为科技发展的重点;改革开放后,则重点发展与经济建设密切相关的信息、航天、生物
10、等科学技术。()10“双百”方针中的“百家争鸣”就是彻底自由了,想说什么就可以说什么,想怎么说就可以怎么说。 ()点拨“双百”方针是在坚持社会主义法律、社会主义原则前提下的自由,并非彻底自由。11社会主义时期的“百家争鸣”侧重于政治主张,春秋战国时期的“百家争鸣”侧重于科研学术领域。 ()点拨社会主义时期“百家争鸣”才是侧重于学术领域而非政治领域。1220世纪70年代我国在建立公平社会方面最先实行的举措是恢复高考制度。()13“科教兴国”战略提出的主要原因是教育对经济和社会的推动作用日益明显。()14教育要面向现代化有两层含义,一是教育要为社会主义现代化建设服务;二是教育本身要实现现代化。()
11、考向一深度理解毛泽东思想的内涵及贡献典例1(2013天津高考)毛泽东说:“殖民地半殖民地国家的革命,在一定历史时期中所采取的国家形式,只能是第三种形式这是一定历史时期的形式,因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是()A民主主义国家 B新民主主义国家C资本主义国家 D社会主义国家知识定位毛泽东思想新民主主义论理论成果解读材料解答本题的关键是抓住材料中的关键信息“殖民地半殖民地国家的革命,在一定历史时期过渡的形式”,联系新中国19491956年的历史可知,中国过渡时期的社会性质是新民主主义社会。答案B毛泽东思想的形成及理论贡献(1)萌芽国民革命时期强调重视农民及农村革命的作用。(2)形成井冈山时
12、期开创了“农村包围城市”的革命道路,形成了“工农武装割据”理论。(3)成熟延安时期形成了系统的新民主主义革命理论。(4)新发展建国初提出了人民民主专政、发展生产力与变革生产关系同时并举、走中国特色的工业化道路等理论。独立自主、实事求是、群众路线是其突出特点。考向二关注文艺发展的时代性典例2(2013海南高考)1958年4月,人民日报发表大规模地搜集全国民歌的社论,各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏,仅半年时间,全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5 300多首。这一现象主要反映了()A新中国文化教育水平迅速提高B社会经济发展推动了文化进步C政治活动
13、强烈影响到文化艺术D社会主义的文学创作空前繁荣知识定位文艺发展与社会政治大环境的联系解读材料“人民日报的社论推动了民歌、诗歌艺术的快速发展”是材料的主旨,“教育水平”、“经济发展”均与材料主旨无必然联系,可排除A、B两项;C、D两项相比,C项更贴近材料立意主旨。答案C辩证原理解答“主要”、“根本”原因类设问(1)经济现象的根本原因一般从生产力发展水平考虑。(2)政治活动和思想文化的根本原因从经济方面思考。(3)历史活动方面的根本原因一般从顺应历史发展趋势方面思考。(4)主客观认识和影响方面的根本原因从主观方面思考。(5)内外因素的分析从内因方面思考根本原因。考向三以唯物史观审视现代中国教育事业
14、的发展典例3(2013安徽高考)从1950年到1957年,中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%,进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于()A人们对健康和教育的重视 B教育卫生事业的健康发展C社会主义经济体系的完善 D社会主义制度的逐步建立知识定位现代教育发展推动因素材料解读“19501957年”“国人的寿命、入学率增加”是两大关键信息。除C项“社会主义经济体系完善”与史实不符外,其它备选项说法皆有道理,但仔细分析选项就会发现。A、B两项内容都从根本上取决于“社会主义制度的确立”,故选D。答案B从通史视角掌握现代中国文艺事业发展的时代特征时间阶段特点时
15、代环境与阶段特征19491956年向社会主义过渡(1)政治上,建立了人民代表大会制度(2)经济上,建立了计划经济体制(3)教育上,建立了人民教育事业19561966年曲折中前进(1)经济建设有成就,也有严重的失误。如“大跃进”和人民公社化运动(2)1956年提出“双百”方针,但是,1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针(3)1958年,掀起“教育大革命”,有成就也有教训19661976年遭受严重挫折(1)政治上,民主法制受到严重破坏,人权遭到践踏(2)经济上,受政治运动的冲击,经济建设几乎停滞(3)教育上,高等教育受到严重冲击,大学停止招生,教授受到批斗(4)文化上,盛行“阶级斗争”文
16、艺,样板戏流行,出现“百花凋零”的局面改革开放以来全面繁荣(1)政治上,进行拨乱反正,民主法制得到发展和完善(2)经济上,以经济建设为中心,实行改革开放,国民经济稳定、快速发展(3)外交上,发展全方位的外交关系,努力争取世界的和平与稳定(4)教育上,确立了“科教兴国”的战略,教育得到全面发展(5)文化上,“双百”方针重新得到贯彻,科研、艺术出现全面繁荣的局面押题1(立意:关注热点中国梦与毛泽东思想)2013年6月26日中国社会科学文摘:“毛泽东思想为中国梦的实现给予了思想保证,并由此奠定了根本政治前提和制度基础。”材料肯定毛泽东思想贡献的内容不包括()A是中国强国统一梦的指导思想B指导中国实现
17、了独立C指导中国建立了社会主义制度及民主政体D解决了如何建设社会主义的重大问题答案D解析什么是社会主义,怎样建设社会主义是邓小平理论解决的重大理论问题,不属于毛泽东思想的贡献,故选D。押题2(立意:主干知识马克思主义中国化的理论成果)中共90多年来为实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”中国梦的奋斗历程,也是不断把马克思主义中国化、具体化、大众化的过程。这个过程中形成的理论成果不包括()A三民主义理论B毛泽东思想C中国特色社会主义建设理论D科学发展观答案A解析三民主义是孙中山提出的资产阶级民主革命理论,不属于马克思主义理论的范畴,故选A。押题3(立意:邓小平理论与中国梦)2013年7月人民日报网
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