对标竞进 争创一流——2023年乐山师范学院第二届暑期研究生学术月系列活动综述.pdf
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1、争创一流对标竞进一2 0 2 3 年乐山师范学院第二届暑期研究生学术月系列活动综述中一为实现学校“1 3 2 9 发展战略与“十四五”规划确立的目标任务,推进学校高质量内涵发展,进一步加强“对标竞进、争创一流”工作,巩固“三位一体”的全局观,深入推动教育学科专业递进建设走深走实,2023年7 月7 日至8 月7 日,“乐山师范学院第二届暑期研究生学术月”系列活动成功举办。本次活动的主题为“助力乡村教育,献智教育强国”,由乐山师范学院学科建设与发展规划处主办,乐山师范学院特殊教育学院、“农村教育的历史发展与当代改革”高水平研究团队共同承办,主要围绕学理、实践和综合展示三个层面,邀请校内外专家学者
2、开展了3 5 次主题学术讲座,武汉大学、四川师范大学、西华师范大学和四川轻化工大学等高校共3 0 名硕博研究生参加了系列活动。一、学理层面:涵养学问四川师范大学四川文化教育高等研究院院长、博士生导师杜学元教授开展了系列学术主题讲座。首先,杜教授指出研究生是以研究为途径、提高高道德素养、探求高深知识、研究高深学问的文化人,应养成做学问的良好习惯。其次,杜教授从教育科研的属性、特点及作用出发阐释了如何选准问题、凝练题目和进行写作,并专门论述了文献综述的概念和写法。再次,杜教授强调了思维训练的重要性,通过讲授“教育与科学”“教育的定位”“教育自身”“知行问题”“经验律和反律”和“教育的总过程”等教育
3、哲学问题,达到哲学锻炼思维之效。然后,杜教授介绍了“人际接受一拒绝”理论,从理论的涵义、表现及对儿童人格形成的影响等方面进行了详细论述。最后,杜教授结合学习习近平总书记对教育的重要论述,强调了教育工作者的使命、责任。另外,杜教授还从“学校文化的教育价值性与品性”“做好学校文化建设规划”等方面进行了论述,强调学校文化的建设对学生、教师、学校及社会都有重大的影响。乐山师范学院教师教育学院院长罗明礼教授以“研究生科研能力提升”为题,从五个方面开展了讲座。首先,罗教授从“主题选取”出发,指出做研究要及时关注不同的现象与问题,多方面、有深度地分析问题。在“理论选用”方面,罗教授指出:问题的提出要有理论依
4、据,文章要通过理论串联。随后,罗教授指出目前刊物各有干秋,应着重关注教育类、社科类的时代性刊物。罗教授通过讲述自身的教育与科研经历,启示后辈们先要达到科研自主,才能达到科研他主。最后,罗教授以自身有组织的科研之路,告诚学生们对待科研要有热爱之心、勤奋之心、吃苦之心和坚持之心,方能有收获和成就。乐山师范学院原党委书记谭辉旭教授以“理想、思想+行动一一关于教育学学习的思考”为题进行了论述。谭教授从“教育理想是希望之光”出发,强调了教育理想的重要性,并希望研究生们做有教育思想的人。他认为:有教育思想是教育学研究生的重要任务,而掌握前人和他人的教育思想是成为有思想的人的前提和条件,研究生们要在理论与实
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