电子商务课程中的思政教育教学研究.pdf
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1、现代商贸工业2023 年第 21 期Modern Business Trade Industry No.21.2023基金项目:深圳大学 2022 教学改革研究项目。作者简介:聂伟(1978-),男,湖南常德人,博士,副教授,研究方向:交通经济、交通政策;唐春华(1994-),女,四川遂宁人,硕士研究生,研究方向:交通经济;何嘉茵(2001-),女,广东肇庆人,研究方向:物流管理。电子商务课程中的思政教育教学研究聂 伟 唐春华 何嘉茵(深圳大学,广东 深圳 518000)摘 要:近年来,我国教育事业发展中对课程思政教育的理念高度重视。在专业课程中融入思政教育内容,实现两者的协同育人对促进学生全
2、面发展至关重要。电子商务在我国得到了长时间飞速发展,与人们日常生活关系密切。本文从高校教学的角度出发,在分析电子商务课程进行思政教育教学改革必要性的基础上,对电子商务课程可融入思政元素进行了总结和设计。关键词:电子商务;思政教育;教学改革中图分类号:F25 文献标识码:A doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.21.016 思政教育是我国教育体系的重要内容之一,在高等教育阶段也不例外,关系到学校最终为国家和社会培养出什么人才的根本问题。关于高校思政教育如何落实,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要把思想政治工作贯穿教育教学始终,各门课要守好一段渠、种好责任
3、田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”2020 年 5 月 28 日,教育部印发了高等学校课程思政建设指导纲要,其中指出“课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务”。课程思政教育是对传统教书育人观念的一种变革,它将思想政治教育的内容与专业技术教育和职业教育完美融合,帮助高校学生在学习文化知识的同时形成正确的世界观、人生观和价值观。1 电子商务课程开展思政教育的必要性1.1 以往的教育过程中德育和能育分离一直以来,我国高校教育中思政教育和专业技术教育基本处于分离状态。除了专门的思政课外,公共基础课、专业课程中没有思政教育的部分,导致德育和能育严重分离。近年来,尽管高校教育逐
4、渐重视课程思政教育与专业教育的融合,但都是处于自发状态,既没有明确的引导和标准,又缺乏科学的考核和评价。一句话,思政教育的重要性尚未建立。在实际教学过程中授课教师关于思政教育部分具有较大的随意性,相关内容也未能有效地纳入考试和考核中,使得思政教育的缺乏体系和统一的标准,从而阻碍了思政教育在课程教学中的开展。1.2 电子商务课程内容与社会生活关联密切电子商务是电子商务、物流管理、供应链管理、国际经济与贸易等专业的基础课程,在我国高校中的开课率非常高。课程的主要内容包含了概述、电子商务技术基础、网络零售、网络营销、电子商务安全、电子支付与互联网金融、电子商务物流及供应链管理、电子商务法律法规等理论
5、与技能。由于我国是全球电子商务发展最快的国家,因此课程中很多内容与大家的生活联系紧密。1.3 行业发展使电子商务思政教育目标越来越重要课程原有的教学目标比较注重在知识目标和能力目标的提升,但是通过课堂教学的经历来看,这个专业仅仅重视知识方面的目标还不够,人生观和价值观的建设也必不可少。高校课堂不仅是一个传授专业知识、培养学习能力的场所,也应该是一个开展思政教育、传递道德伦理的阵地,尤其是在当前国际、国内社会复杂的形势和百年变革的局面下。随着我国电子商务快速发展,新业态新模式持续涌现,市场主体规模不断扩大,类型日趋复杂。身处在快节奏的信息时代,面对多元化的社交媒体和信息传播途径,作为被动的信息接
6、受者,电子商务课程的学生理应具备辩证性的思维来筛选互联网扑面而来的信息。因此,把思政目标融入电子商务课程至关重要。2 电子商务思政教育改革研究思路理论上,电子商务思政教育的改革应该包括从教材编写、教师培训、课堂教学、学生辅导及回访等一系列环节。本文仅从课堂教学的角度进行阐述,重点包括两个方面:2.1 深入挖掘电子商务课程内容中相关的思政元素电子商务在社会应用广泛,在教学内容中应当充分联系当前电子商务领域的热点和前沿问题,以及新型商业模式中的社会主义核心价值观、家国情怀、民族自豪感、绿色环保的理念、互联网法律法规常识、诚实守信的道德规范等思政元素。2.2 创新课堂教学形式,提升思政教育效果主要是
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