儿童友好视角下邯郸市住区户外环境对儿童活动的影响研究.pdf
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1、116摘要:文章基于儿童友好视角,通过对邯郸市住区的实地调研及问卷调查获取儿童的户外活动特征,随后使用多元线性回归分析探讨住区户外环境与儿童户外活动之间的影响关系,同时对工作日与休息日间的活动差异进行探究。结果表明,在人口学变量中,儿童与家长年龄对户外活动时长存在显著影响。建成环境品质、趣味性、可达性、安全性、邻里氛围、空间干扰度是可能影响儿童活动的主要因素,其中可达性、邻里氛围、空间干扰度的影响较大。最后,根据以上结论提出基于儿童友好的住区户外空间优化建议。Abstract:Based on a child-friendly perspective,this paper obtained c
2、hildrens outdoor activity characteristics through field research and questionnaires in Handan settlements,and subsequently used multiple linear regression analysis to explore the relationship between the settlement outdoor environment and childrens outdoor activities,as well as to explore the differ
3、ences in activities between weekdays and rest days.The results showed that among the demographic variables,there was a significant effect of child and parent age on the length of outdoor activity.Built environment quality,fun,accessibility,safety,neighborhood atmosphere,and spatial disturbance are t
4、he main factors that may affect childrens activities,with accessibility,neighborhood atmosphere,and spatial disturbance having a greater impact.Finally,based on the above findings,suggestions for optimizing outdoor space in child-friendly settlements are proposed.关键词:儿童友好;住区;户外公共空间;影响因素Keywords:chil
5、d-friendly;settlements;outdoor public space;influencing factors文王海燕河北工程大学建筑与艺术学院副教授郑白璐河北工程大学建筑与艺术学院硕士研究生DOI:10.19875/ki.jzywh.2023.10.036引言当前,我国在“三胎时代”的背景与“双减”政策加持下,儿童户外活动需求增加,对我国儿童友好设施建设提出了更高要求。然而,快速城市化造成儿童公共空间的压缩限制了儿童活动,儿童活动空间存在弱标准、偏态化、区隔化等问题1。为此,国家“十四五”规划提出了建设 100 个儿童友好型示范城市的目标。当前,对儿童友好这一议题,国内外学者
6、已有诸多研究成果。儿童友好空间的目标是建立安全、连续、共生的空间网络2,其研究范围基本集中在公园、街道、住区等城市空间中。而住区户外空间作为儿童接触社会的第一场所,在已有研究中被重点关注。具体的研究对象可细分至老旧社区3、高校社区4、高层住区5、寒地住区6等,已有学者通过文献综述确定社区环境儿童出行安全指标7。相关文献利用AHP 法,总结出儿童友好空间要素为安全性、可达性、趣味性、舒适性和文化性8。另有研究则从公平性、安全性、发展性、参与性四方面探讨儿童友好空间的规划策略9。综上,可看出现有研究大多采用文献查阅、实地调研、统计分析等方法研究儿童行为特征及喜好,且大多关注于儿童这一整体,对不同年
7、龄段儿童的需求差异化研究较少,住区户外环境对不同年龄段儿童的影响仍需深入探究。基于这一现实,本文通过对邯郸市典型住区户外空间各年龄段儿童的问卷调查,使用多元线性回归模型探究住区户外环境要素与儿童户外活动之间的影响关系,最后,根据以上结论提出基于儿童友好的住区户外空间优化建议,期望为儿童友好城市建设提供参考。1 研究设计1.1 研究对象与研究区域儿童的行为活动特征与成年人有较大差异,在住区户外公共空间中,儿童行为具有“短”“频”“快”“受环境影响大”等特征10。随着儿童年龄增长,他们的心理与生理上都会产生相应变化,不同年龄段儿童的活动特征与范围也会产生差异。因此,住区户外空间环境规划需综合考虑各
8、个年龄段儿童的活动需求,本文根据相关研究把儿童划分为婴幼儿期(0 3 岁)、学龄前期(4 6 岁)以及学龄期(7 14 岁)三个年龄段,力求建立全年龄段儿童友好的住区户外空间。研究选取华北地区的三线城市河北省邯郸市作为研究区域,是因为此类型城市正面临人口老龄化、少子化等问题,提升城市的儿A Study on the Influence of Outdoor Environment on Childrens Activities in Residential Areas in Handan from the Perspective of Child-friendly儿童友好视角下邯郸市住区户外环
9、境对儿童活动的影响研究117235|2023|10城市设计童主要采用访谈法的方式进行调研,针对非学龄期儿童,重点参考其家长的意见。本文将儿童户外活动频率与时长作为因变量,儿童个体特征和住区户外环境要素评价作为自变量,构建多元回归分析模型,研究住区户外环境对儿童户外活动频率与时长的影响。1.3 数据收集在考虑天气、温度等因素影响下,调研于2022 年 45 月天气晴朗的时间,通过随机发放问卷以及访谈的方式进行,将 0 14 岁儿童及其家长作为调查对象。期间共发放问卷210 份,剔除不合格问卷后得到有效问卷 183份,有效率为 87.14%,研究样本基础属性分布比较均匀(表 2),问卷的发放无偏向
10、性。1.4 数据可靠性检验对调研问卷量表的数据进行信度与效度检验。其中,问卷量表总体的 Cronbatchs 值为 0.796(0.7),表明问卷数据内部一致性较好;效度检验KMO值为0.751(0.7),Bartlett 球形检验值为 0.000(0.01),达到显著。综上可知,问卷数据的信度和效度较好,可进行下一步研究。2 研究结果与分析2.1 儿童户外活动特征儿童户外活动特征由活动频次和活动时长组成。对调研结果统计发现:随着年龄增长,儿童户外活动频率呈减少的趋势。工作日期间,0 3 岁儿童户外活动频率最高,约 70%的学龄前儿童每周工作日期间会进行 5 次以上的户外活动(图 2);7 1
11、4 岁的学龄期儿童由于学业原因,进行 5 次以上的户外活动的儿童人数降低到 50%。休息日期间,各年龄段儿童外出频次无明显差异(图3);活动时长方面,4 6 岁儿童的单次活动时长最长,工作日期间有近 80%儿童活动时长大于 2h/次(图 4),休息日约 50%的 4 6 岁儿童户外活动时长大于 3h/次(图 5)。另外,儿童在周末的单次户外活动时长普遍比工作日长。2.2 各群体的户外环境感知差异在数据可靠性检验的基础上,通过对研究样本的不同性别、年龄等人口学变量进行深入研究,了解不同群体对住区户外环境的感知差异(表 3)。其中,性别使用独立样本 T 检验进行差异比较,结果显示,检验变量 P 值
12、大于0.05,说明不同性别在住区户外环境体验评价中无显著差异。儿童年龄、家长年龄、家长身份与住区建成年代使用单因素方差分析进行差异比较,结果显示,家长身份仅对建成环境品质有显著差异,而儿童年龄、家长年龄、不同住区建成年代均有部分 P 值小于 0.05,说明不同年龄儿童、不同年龄家长与不同住区建成不同建设年代的 7 个具有代表性的住区进行调查(图 1)。1.2 问卷设计基于对国内外相关研究的总结,发现儿童住区户外活动时长与儿童个体特征和住区户外空间环境要素有关11-13。综合文献,在本土化与儿童特征的基础上,选取建成环境品质、趣味性、可达性、安全性、邻里氛围、空间干扰度作为自变量。在确定一级指标
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