MOOC 近代物理实验-西南大学 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 近代物理实验-西南大学 中国大学慕课答案绪论单元作业绪论单元测验1、问题:实验基本方法中的比较法,下述说法正确的是选项:A、将被测量与量具进行比较来获得测量值。B、不是所有测量都必然含有比较法。C、温度计、万用表都是标准量具。D、需要不止一个标准量具的测量不属于比较法。E、代替法、置换法有可能在同一时刻内进行。正确答案:【将被测量与量具进行比较来获得测量值。】2、问题:有关真值、测量值和误差,下述说法正确的为选项:A、被测物理量的测量值称为真值。B、用实验手段测量出来的被测物理量数值中一定包含真值。C、测量值与真值间的差值称为误差,多次重复测量的算术平均值就是真值,但误差只能估算。
2、D、没有理由能断定哪一次的测量就是真值。正确答案:【没有理由能断定哪一次的测量就是真值。】3、问题:有关测量的精密度、准确度和精确度,下述说法正确的为选项:A、有的是评价测量结果优劣程度的标志,比如精确度。B、有的与测量误差相关联,比如准确度。C、精密度表示系统误差是大还是小。D、如果测量数据集中在真值附近,并且计精密度和准确度都高,就认为精确度高。正确答案:【如果测量数据集中在真值附近,并且计精密度和准确度都高,就认为精确度高。】4、问题:有关粗差,下述说法正确的是选项:A、过失误差不属于粗差。B、测量值中含有粗差,会产生坏值。C、电源电压瞬时异常肯定不会导致测量值跳变。D、分析数据时,即使
3、有坏值也不能剔除。正确答案:【测量值中含有粗差,会产生坏值。】 5、问题:关于误差的分配,不应该选项:A、按等影响原则分配误差。B、按可能性调整误差分配。C、验算调整后的总误差。D、对于无法满足要求的测量量,不必增加测量次数。正确答案:【对于无法满足要求的测量量,不必增加测量次数。】6、问题:关于有效数字,下述说法不正确的是选项:A、有效数字包含可靠数字和可疑数字两部分。用最小分度为 mm 的米尺测量得到的数字 3.4 mm,3 为可靠数字,0.4 为估读的可疑数字,有效数字为 2 位。B、除非是特殊的精确测量,一般规定误差只保留一位数。有效位数多,反映相应仪器的精度高。C、如果误差在有效数字
4、最后一位之前,则后面的有效数字要去掉。有效数字去掉的原则是小于 5 则舍,大于 5 则入,等于 5 则前位凑双。D、如果误差在有效数字最后一位之后,误差要重新取为仪器最小分度的 1/2 或者1/5,有效数字位数不变。正确答案:【如果误差在有效数字最后一位之后,误差要重新取为仪器最小分度的1/2 或者 1/5,有效数字位数不变。】7、问题:有关最小二乘法,下述说法正确的是选项:A、相关的变量间必定存在函数关系,所以可以使用最小二乘法。B、变量间没有一一对应的确定关系,就不可以使用最小二乘法。C、最小二乘法也叫做最大似然估计法。D、使用最小二乘法进行拟合,是获得回归方程的方法之一。正确答案:【使用
5、最小二乘法进行拟合,是获得回归方程的方法之一。】8、问题:对测量数据进行光滑处理,下述说法正确的是选项:A、光滑处理是要从数据组获得变量间的函数关系。B、光滑处理不会减小统计误差带来的影响。C、光滑处理是要从数据组获得新的数据组。D、没法实现多次重复测量的情况不能进行光滑处理。E、光滑处理不适合用于在陡然变化的区域寻找峰值、峰位和拐点。正确答案:【光滑处理是要从数据组获得新的数据组。】9、问题:舍弃可疑测量值,不应该选项:A、舍弃含有粗差的测量值。B、考察是否存在错读、错记之类的测量错误。 C、考虑瞬变因素的影响。D、忽略环境因素。正确答案:【忽略环境因素。】10、问题:有关随机现象,以下说法
6、不合适的是选项:A、在一定的条件下,可能发生也可能不发生或者可能出现多种结果。B、随机现象的每一个可能的结果,称为随机事件。C、随机变量取值的全体,称为随机衍根本。D、物理测量具有随机性,每一次测量都是一个随机事件。正确答案:【随机变量取值的全体,称为随机衍根本。】11、问题:合格的实验报告应该包含的内容有选项:A、实验人员身份、实验名称、实验地点、实验日期。B、详细的实验原理。C、准确描述出实验过程。D、正确读取和记录的物理量数值及单位。E、必要的图谱。F、用科学计数法准确表述数据,必要时进行简单的曲线拟合。G、叙述的条理要清晰,有实验装置的草图,使用规范的三线表格式。正确答案:【实验人员身
7、份、实验名称、实验地点、实验日期。#准确描述出实验过程。#正确读取和记录的物理量数值及单位。#必要的图谱。#用科学计数法准确表述数据,必要时进行简单的曲线拟合。#叙述的条理要清晰,有实验装置的草图,使用规范的三线表格式。】12、问题:关于系统误差,下述说法正确的有选项:A、包括无规律的系统误差。B、包括有规律的系统误差。C、有系统误差的测量系统,测量值会总是偏向真值的一侧。D、复杂规律误差也属于系统误差。正确答案:【包括无规律的系统误差。#包括有规律的系统误差。#有系统误差的测量系统,测量值会总是偏向真值的一侧。#复杂规律误差也属于系统误差。】13、问题:实验的基本方法有选项:A、比较法。B、
8、放大法。C、补偿法。D、转换法。E、模拟法。 F、量纲分析法。G、猜测法。正确答案:【比较法。#放大法。#补偿法。#转换法。#模拟法。#量纲分析法。】14、问题:评价测量结果,下述说法正确的有选项:A、对某一物理量,进行多次重复测量,如果没有理由认为哪一次测量就更精确,属于不等精度测量。B、多次重复测量应尽量保持精度相等。C、每一个随机变量都不可和相应的分布相联系。D、方差能说明随机变量取值的离散程度。E、精度即指针等模拟仪器的最小分度,或数字仪表在本量程的最小变化值。F、灵敏度是精度的倒数。G、准确度是正确使用合格产品进行测量能达到的最大误差值。正确答案:【多次重复测量应尽量保持精度相等。#
9、方差能说明随机变量取值的离散程度。#精度即指针等模拟仪器的最小分度,或数字仪表在本量程的最小变化值。#灵敏度是精度的倒数。】15、问题:无规律的系统误差包括选项:A、仪器误差。B、调整误差。C、环境误差。D、理论误差。E、人身误差。F、偶然误差。正确答案:【仪器误差。#调整误差。#环境误差。#理论误差。#人身误差。】16、问题:有规律的系统误差包括选项:A、固定误差。B、线性误差。C、多项式误差。D、周期性误差。E、复杂规律误差。F、偶然误差。正确答案:【固定误差。#线性误差。#多项式误差。#周期性误差。#复杂规律误差。】17、问题:关于有效数字,下述说法正确的有选项:A、运算后的结果,只有最
10、后一位可疑,其他位可靠。 B、只要有可疑数参与运算,结果就是可疑的,但进位数视作可靠数。C、为了标示,可疑位上打点。D、加法可能增加有效位数,减法不可能减少有效位数。E、乘除运算结果的有效数字位数与参与运算的数字中位数最少的有效数字位数相同,但如果此数字的首位是 8 或 9,结果的有效数字位数也可以比此数字的位数多一位。F、乘方和开方运算结果的有效数字位数与底数的有效数字位数相同。G、三角函数和对数运算结果的有效数字位数与角度的有效数字位数相同。H、尾数的有效数字位数与真数的有效数字位数相同,首数的位数不计入有效数字的位数。正确答案:【运算后的结果,只有最后一位可疑,其他位可靠。#只要有可疑数
11、参与运算,结果就是可疑的,但进位数视作可靠数。#为了标示,可疑位上打点。#乘除运算结果的有效数字位数与参与运算的数字中位数最少的有效数字位数相同,但如果此数字的首位是 8 或 9,结果的有效数字位数也可以比此数字的位数多一位。#乘方和开方运算结果的有效数字位数与底数的有效数字位数相同。#三角函数和对数运算结果的有效数字位数与角度的有效数字位数相同。#尾数的有效数字位数与真数的有效数字位数相同,首数的位数不计入有效数字的位数。】18、问题:数据处理的方法包括选项:A、列表法,作图法,累加法,分组逐差法。B、经验公式拟合法,插值法,列表计算微积分法。C、最小二乘法,多项式拟合法。D、光滑处理法,可
12、疑测量值谨慎舍弃法。正确答案:【列表法,作图法,累加法,分组逐差法。#经验公式拟合法,插值法,列表计算微积分法。#最小二乘法,多项式拟合法。#光滑处理法,可疑测量值谨慎舍弃法。】19、问题:插值法包括选项:A、作图插值。B、比例插值。C、牛顿内插值。D、外推。正确答案:【作图插值。#比例插值。#牛顿内插值。#外推。】20、问题:外推插值法的适用条件为选项:A、要找的数值点在测量数据区间以外。B、已有的测量值没有突变。C、按原曲线变化规律将曲线延长,要限于曲率不大的情况。 D、如果曲率较大,也都直接外推。正确答案:【要找的数值点在测量数据区间以外。#已有的测量值没有突变。#按原曲线变化规律将曲线
13、延长,要限于曲率不大的情况。】21、问题:有些信号相对强烈,有些信号则很微弱。这需要准确选择量程和灵敏度,更系统地掌握数据的测量和处理方法。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题:比较法就是将被测量与量具进行比较来获得测量值。所有测量都必然含有比较法。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】23、问题:万用表要用标准电池和标准电阻来测量电压。这种需要不止一个标准量具的间接量具称为比较系统。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】24、问题:完整的补偿法测量系统由待测、补偿、测量和指零四部分装置组成。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题:天平和弹簧秤的补偿效应不能通过人
14、为施力制造。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】26、问题:模拟法有物理模拟和数学模拟两种。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 27、问题:数学模拟不能称为类比,模型和原型在物理实质上毫无共同之处,但遵守相同的数学规律。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】28、问题:间接测量必须要建立被测量和可测量之间的关系式,才能通过代入可测量的数值获得被测量的数值。如果关系式难于确定,可以用量纲分析法。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题:多次重复测量不会保持精度相等。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】30、问题:测量值的精度,就是指与其相应分布的方差。选项:A、正确B、
15、错误正确答案:【正确】31、问题:精度等级用灵敏度来衡量,意义是单位测量量引起仪器指针偏转的格数,或数字仪表单位测量量除以此量程精度所得到的整数份数。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】32、问题:准确度一般达不到最小分度,但会优于精度。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】33、问题:如果测量中存在确定的不合理因素,测量值就总是偏向真值的一侧。选项:A、正确 B、错误正确答案:【正确】34、问题:调整误差,环境误差,理论误差,人身误差,也可以算作系统误差。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】35、问题:如果秒表的指针转轴偏离了刻度盘中心,计时会出现周期性误差。选项:A、正确B、错误
16、正确答案:【正确】36、问题:大量多次测量的偶然误差服从统计规律,呈正态分布。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】37、问题:估算偶然误差之前,不要先处理系统误差和粗差。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】38、问题:用数理统计的方法处理相关关系,寻找它们之间合适的数学表达式,称为拟合过程,得到的表达式就是拟合方程,也叫回归方程。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】39、问题:样本容量越大,最大似然估计法工作量越轻松。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】40、问题:样本容量很小时,最大似然估计法工作量太繁重,因此主要使用最小二乘法。选项: A、正确B、错误正确答案:【错误】41
17、、填空题:未经 ,实验时不得随便触碰或操作开关、旋钮或按键。(1、允许;2、考试;3、审批)正确答案:【1】42、填空题:安全操作 源,要熟悉射线防护用品和个人辐射剂量仪的种类、用途及其穿戴方法。(1、辐射;2、高压;3、高温)正确答案:【1】43、填空题:将过小的被测量先进行放大再进行测量的实验方法,称为 法。正确答案:【放大】44、填空题:被测系统受某种作用,存在 A 效应,同时受另一种同类作用,存在B 效应,如果 B 的存在使 A 不能显示,则 B 就是 A 的 。正确答案:【补偿】45、填空题:将被测量先转化成其它的可测量,再通过可测量反推被测量,这种测量方法称为 法。正确答案:【转换
18、】46、填空题:物理模拟要求 相似并且物理相似。正确答案:【几何】47、填空题:被测物理量的客观大小称为 。正确答案:【真值】48、填空题:由于测量不到真值,就只能用多次重复测量的算术平均值作为真值的,误差也只能 。正确答案:【参考 估算】49、填空题:根据产生原因,一般将误差分为系统误差、 误差和 三类。正确答案:【偶然 粗差】50、填空题:没有固定的方法和规律来加以消除,也不能用多次重复测量的方法加以消除的误差,称为无规律的 误差。正确答案:【系统】51、填空题:没必要或者因条件限制不能进行重复测量的 测量,误差根据仪器的精度以及测量的条件给出。正确答案:【单次】 52、填空题:误差与被测
19、量的大小没有直接关系,误差的大小并不能标志测量的优劣。为此,引入 误差,化成百分数,就是百分误差。正确答案:【相对】53、填空题:把标准方差计算式里的平均值换成真值,称为 方差,简称方差。正确答案:【总体】54、填空题:如果某物理量需要通过测量多个参数得到,则按照误差传递公式,其总体偏差为各测量量分误差的均方根。这需要各测量量分误差处于 量级才有累加意义,必须在测量前根据精度要求对误差进行分配设计。正确答案:【相同】55、填空题:分组逐差法又称环差法,有效使用所有数据点,得出线性关系的斜率和 。正确答案:【截距】56、填空题:由二维数据寻找经验公式的过程就是 ,任务是建立函数形式并确定其中的常
20、数,包括判断和假设、改直、检验三个步骤。正确答案:【拟合】57、填空题:比例插值法是把相邻数据点之间 曲线看作直线,也称为 插值法。正确答案:【小段 线性】58、填空题:任何函数都可以做 展开,利用牛顿多项式内插值公式,可以较准确地获取非线性曲线上某点的数值。正确答案:【付里叶】59、填空题:在要求不高时,列表计算微积分法可以用作图法在曲线上求各点的微商,即 。正确答案:【斜率】60、填空题:光滑处理是要从数据组获得新的数据组,而不是要得到函数,可以统计误差带来的影响。正确答案:【减小】氘原子光谱实验作业氘原子光谱实验单元测验1、问题:关于原子模型,下述说法正确的是选项:A、原子具有层式结构,
21、电子分层运动。B、原子的几乎全部质量都集中在体积可观的原子核上。 C、卢瑟福散射实验结果不能解释汤姆孙模型。D、电子存在于原子周围很大的空间里。正确答案:【卢瑟福散射实验结果不能解释汤姆孙模型。】2、问题:关于核外电子结构,下述说法正确的为选项:A、卢瑟福散射实验结果给出了核外电子结构的雏形。B、根据光谱,可以解释卢瑟福散射实验结果。C、认识核外电子结构,可以从分析原子的发射或吸收光谱入手。D、核外电子有可能做无加速度的运动。正确答案:【认识核外电子结构,可以从分析原子的发射或吸收光谱入手。】3、问题:关于发射光谱,下述说法正确的为选项:A、原子才能产生发射光谱,分子则不能。B、给固体、液体或
22、气体加热,发射的光谱一定是由电子从原子的外层能级跃迁到内层能级产生的。反之则为吸收光谱。C、稀薄气体或者金属蒸汽发光出现明线光谱,一般是电子从原子的外层能级跃迁到内层能级所产生。D、连续的发射光谱,可以与电磁辐射无关。正确答案:【稀薄气体或者金属蒸汽发光出现明线光谱,一般是电子从原子的外层能级跃迁到内层能级所产生。】4、问题:有关氢原子的发射谱线,下述说法正确的是选项:A、最初由巴尔末首先观测到来自于氢原子的 14 条谱线,这是认识原子核外电子结构的开端。B、里德伯最先发现,氢原子发光产生光谱线,谱线的不连续性与整数量子数有关。C、氢原子发射谱线的规律中出现光谱项这一概念,每一个光谱项其实都与
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