MOOC 教育学-河海大学 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 教育学-河海大学 中国大学慕课答案教育的基本内涵1、问题:1在我国最早把“教”和“育”合成一词来运用的人是()A孔子 B许慎 C孟子 D韩愈选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】2、问题:2学记中称“教也者,长善而救其失者也”,表明在中国古代,教育主要被理解为( )A技能教育 B道德教育 C知识教育 D生活教育选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【B】3、问题:3下列不属于教育现象的是(?)A妈妈教孩子洗衣服? B初生婴儿吸奶? C成人学开车? D木匠教徒弟手艺选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【B】4、问题:4教育活动和其他社会活动的根本区别在于( )A培养人
2、B有明确的目的 C增进知识 D有特定的活动场所选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】5、问题:教育的本质特点是( )选项: A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产正确答案:【有目的地培养人】6、问题:“得天下英才而教育之”一语出自( )选项:A、论语B、学记C、孟子尽心上D、劝学篇正确答案:【孟子尽心上】7、问题:凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】教育的起源1、问题:1认为动物界也存在教育活动的学者是 ()?A孟禄 ?B杜威 ?C利托尔诺? D斯宾塞选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】2、问题:2
3、认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是 ( )A心理起源说 B劳动起源说 C需要起源说 D生物起源说选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】3、问题:3生物起源论和心理起源论都否定了教育的 ()A. 生产性 B社会性C阶级性 D平等性 选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【B】4、问题:“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的而不是获得的表现形式;教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )选项:A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说正确答案:【生物起源说】5、问题:人与动物的教育活动之间的根
4、本区别在于人的教育活动具有生产性。 ()选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题:人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是生物起源说。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】教育的发展1、问题:1教育与生产劳动相脱离指的是_时期学校教育的主要特征。()A. 原始社会 B古代社会 C资本主义社会 D社会主义社会选项: A、AB、BC、CD、D正确答案:【B】2、问题:2中国最早出现的带有教育性质的养老机构被称为 ()A. 庠 B序 C校 D辟雍选项:A、AB、
5、BC、CD、D正确答案:【A】3、问题:教育学以独立形态产生是在人类社会的哪个阶段( )选项:A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会正确答案:【资本主义社会】4、问题:以下选项中,不属于未来教育学的发展趋势的是( )选项:A、研究问题的领域日益集中B、研究范式日益多样化C、与教育改革的关系日益密切D、学术交流与合作日益广泛正确答案:【研究问题的领域日益集中】5、问题:1学校教育在原始社会就已经出现。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题:2我国古代社会学校教育分为官学和私学,有利于针对不同学生因材施教。 ( )选项:A、正确 B、错误正确答案:【错误】7、问题:
6、3我国奴隶社会学校教育的主要内容是思想统治教育。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】教育学的产生和发展1、问题:1教育学作为一门独立的学科萌芽于_。 ( )A. 教育学 B普通教育学 C大教学论 D民主主义与教育选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】2、问题:2夸美纽斯 1632 年发表的大教学论,是教育学发展过程中的一个重要里程碑。此书尚不足以标志教育学作为一门科学的诞生,原因在于_。 ()A. 宣扬教育为现世生活做准备 B宗教色彩浓重 C只谈教育实务,没有形成系统化的教育理论 D仍停留在理性思辨和推理论证的层面选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【D】3、问题:3赫
7、尔巴特认为教育学的理论基础是_。 ()A. 神学和哲学B哲学和心理学 C哲学和伦理学 D伦理学和心理学选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【D】4、问题:“教育”一词虽古已有之,但直到 19 世纪中后期也不多见。“教育”一词的普遍使用与我国学者着手大量翻译()的教育学著作并大量推介这一概念相 关。选项:A、苏联B、美国C、日本D、德国正确答案:【日本】5、问题:教育学的研究对象是( )选项:A、教育问题B、教育现象C、教育事实D、教育规律正确答案:【教育问题】6、问题:1夸美纽斯首次对班级授课制进行系统的描述和理论论述。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:2 赫尔巴特
8、的普通教育学标志着教育学作为一门独立形态的科学的产生和确立。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】教育及其本质1、问题:3. _的提出标志着在教育起源问题上开始向科学解释转变。()A神话起源说 B生物起源说 C心理起源说 D劳动起源说选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【B】2、问题:4认为动物界也存在教育活动的学者是 ()?A孟禄 ?B杜威 ?C利托尔诺? D斯宾塞 选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】3、问题:5认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是 ( )A心理起源说 B劳动起源说 C需要起源说 D生物起源说选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】4、
9、问题:教育学首次被作为独立的学科提出来是在( )中选项:A、培根的论科学的价值和发展B、夸美纽斯的大教学论C、卢梭的爱弥儿D、赫尔巴特的普通教育学正确答案:【培根的论科学的价值和发展】5、问题:下列活动中,不属于教育现象的是( )选项:A、父母教育子女B、学校组织学生到电影院看电影驴得水C、幼猴学跳跃D、课外活动做航模正确答案:【幼猴学跳跃】6、问题:夸美纽斯大教学论理论论证采用的主要方法是( )选项:A、自然类比B、哲学思辨C、经验描述D、科学实验正确答案:【自然类比】7、问题:1人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的。 ( )选项: A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题:2劳动起
10、源论是关于人类教育起源的正确主张,其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】教育与经济1、问题:1课程的设置是以 为前提的。 ()A 生产力的发展水平 B 政治 C 经济D 文化选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】2、问题:2教育最基本的功能是_。 () A政治功能 B经济功能C育人选才功能 D文化功能选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】3、问题:3学校中的传统、仪式和规章,一般统称为学校的( ) A制度文化B精神文化 C学校文化 D物质文化选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】4、问题:科学技术知识的再生产有多种途径,
11、其中最重要的途径是( )选项: A、社会生活B、科学实验C、生产劳动D、学校教育正确答案:【学校教育】5、问题:( )决定教育的社会性质。选项:A、社会生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、文化传统正确答案:【政治经济制度】6、问题:1人力资本是由西奥多舒尔茨提出来的()选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:2高等学校兼具教学和科研的职能,但是科研功能大于教学功能()选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】教育与经济(下)1、问题:1下列哪个不是舒尔茨的观点()A人力资本投资收益率超过物力资本投资的收益率 B人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用 C人力资本不是凝聚在劳
12、动者身上的知识、技能及其所表现出来的可影响从事生产性工作的能力 D.人力资本通过具体数量化计算进一步加以证明人力资本是经济增长的源泉选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】2、问题:2教育事业的发展,不仅需要占有一定数量的人口资源,而且需要占有必要的物质资源。从根本上说,这两者都取决于()A生产力的发展 B政治发 展水平 C上层建筑的发展水平 D社会文化发展选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】3、问题:3在现代生产条件下,决定劳动者从事复杂劳动的平均熟练程度的主要因素是()A实际经验程度 B教育程度 C教育条件完善程度 D受教育者(劳动者)的环境选项:A、AB、BC、CD、D正
13、确答案:【B】4、问题:中国传统儒家思想“劳心者治人,劳力者治于人”的主张实际上是把( ) 相隔离了选项:A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动正确答案:【教育与生产劳动】5、问题:发达国家大多已普及 12 年义务教育,而发展中国家一般仅普及 9 年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )选项:A、政治经济制度B、生产力发展水平C、人口数量和质量D、社会意识形态正确答案:【生产力发展水平】6、问题:1教育可以把可能的劳动力转换为现实的劳动力。()选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 7、问题:2“人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前
14、景”是由马克思提出的。()选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】教育与政治1、问题:1政治制度决定教育的( ) A规模 B速度 C内容 D性质选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【D】2、问题:2教育的政治功能不包括( )A教育通过人才培养为社会服务 B教育可以促进政治民主化 C教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论来为政治服务 D教育可以创造、更新文化,使其更有活力选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【D】3、问题:3列宁曾说:“文盲是处于政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不可能有政治,不识字只能有流言蜚语、谎话偏见,而没有政治。”主要表现为教育( )A可以促进政治
15、民主化 B可以促进公民的受教育权利 C可以增加文盲的知识 D可以提升修养选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】4、问题:决定教育领导权和受教育权的主要因素是( )选项:A、社会生产力和科学技术发展水平B、社会人口数量和结构 C、社会文化传统D、社会政治经济制度正确答案:【社会政治经济制度】5、问题:教育与政治的关系是( )选项:A、领导与被领导的关系B、支配与被支配的关系C、相互依存、相互作用的关系D、决定与被决定的关系正确答案:【相互依存、相互作用的关系】6、问题:1教育能维系着社会政治的稳定。()选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:2教育的根本任务和核心内容是培养人,
16、而培养什么样的政治方向和思想意识的人,是由这一社会的政治制度所决定的。()选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】教育与文化1、问题:1教育具有政治功能、经济功能、_和科学技术发展功能。( ) A. 协调功能 B文化功能 C理性功能 D服务功能选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【B】2、问题:2文化传承的主要手段是 ( ) A. 生物遗传 B选择经验 C社会实践D教育选项:A、AB、BC、C D、D正确答案:【D】3、问题:3中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映
17、了_的关系。 ( ) A. 经济与教育目标 B政治与教育目标 C文化与教育目标 D科技与教育目标选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】4、问题:对于西方政治文明,取其精华、去其糟粕,而后进行普及,这种教育功能是( )选项:A、传递一保存文化功能B、传播一丰富文化功能C、选择一提升文化功能D、创造一更新文化功能正确答案:【选择一提升文化功能】5、问题:以下对于文化传统与教育发展的关系的表述不正确的是( )选项:A、文化传统影响和制约着教育内容的选择B、文化传统影响和制约着教育目的的确定C、文化传统直接决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育改革的政策正确答案:【文化传统直接决定着教育
18、的性质】6、问题:1文化具有非正式的教育作用,因此参观博物馆、阅读文艺作品等也是一种教育。 ( )选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:2教育的文化选择一方面要与主流文化相一致,另一方面要符合人的身心发展规律。 ( )选项:A、正确 B、错误正确答案:【正确】教育与社会发展1、问题:1欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主,到了文艺复兴时期,学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了_。 ( )A. 经济状况影响教育内容 B政治制度影响教育内容 C文化传统影响教育内容 D科技发展影响教育内容选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】2、问题:2教育借助公开课程(教学计划所规定的课
19、程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育_的功能。 ()A选择和传递文化 B交流和融合文化 C创造和更新文化 D发展文化选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【A】3、问题:3中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了_的关系。 ( )A. 经济与教育目标 B政治与教育目标 C文化与教育目标 D科技与教育目标选项:A、AB、BC、CD、D正确答案:【C】4、问题:学校对学生进行关于“保持党的先进性”的教育,这属于教育的( ) 功
20、能。选项:A、A.文化B、B.经济 C、C.创新D、D.政治正确答案:【D.政治】5、问题:发达国家大多已普及 12 年义务教育,而发展中国家一般仅普及 9 年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )选项:A、A.政治经济制度B、B.生产力发展水平C、C.人口数量和质量D、D.社会意识形态正确答案:【B.生产力发展水平】6、问题:一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )选项:A、A.教育超前于政治经济发展B、B.教育滞后于政治经济发展C、C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D、D.政治经济制度决定教育发展状况正确答案:【C.教育常常与社会政治经济发展
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