MOOC 乐商对话-福建农林大学 中国大学慕课答案.docx
《MOOC 乐商对话-福建农林大学 中国大学慕课答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《MOOC 乐商对话-福建农林大学 中国大学慕课答案.docx(19页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 MOOC 乐商对话-福建农林大学 中国大学慕课答案单元测试1、问题:导致实验中“抑郁狗”和“坚强狗”截然不同的行为表现的本质原因是?选项:A、电击的强度B、狗对行为的预期C、笼子中有无隔板D、电击的次数正确答案:【狗对行为的预期】2、问题:“乐商”(Optimistic Intelligence)指的是一个人乐观水平的高低。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】单元测试 11、问题:以下哪一种不是缺乏自我认同感或自我认同危机的表现?选项:A、我不知道自己在人际关系中应处于什么位置B、我不知道自己想要从事什么职业C、我胖我愿意D、我总觉得自己不够好正确答案:【我胖我愿意】2、问题:因为胖而自
2、卑的女孩,可能对别人挑剔的目光极为敏感,却对赞赏的目光非常麻木;而一个自我感觉过分良好的同学,情况则可能正好相反。这属于错误的认知思维里的哪一种?选项:A、武断推论B、选择性知觉,只注意消极(或积极)的信息C、泛化,即依据单一事件下结论D、扩大,即高估消极事件的后果正确答案:【选择性知觉,只注意消极(或积极)的信息】3、问题:学会自我认同,首先要学会自我审视,也就是鉴别错误的认知思维。以下哪些内容不属于错误的认知思维:选项: A、武断推论B、选择性知觉C、二分思维D、选择性注意正确答案:【选择性注意】4、问题:“依据单一事件下结论。比如,人的生活有学业、娱乐、品德修养、体貌、人际交往等很多方面
3、,却只依据学业或体貌来给自己下结论。”属于哪一种错误的认知思维?选项:A、选择性知觉B、泛化C、扩大D、个人化正确答案:【泛化】5、问题:孩子天生就有认同父母的倾向,尽管案例中的薇薇有一个不太爱她的父亲,但是很无奈,她从潜意识里还是认同了他:也就是,她是一个不该来到这个世界上的人、一个不值得被爱的人、一个毫无价值的人。心理学上管这个现象叫做什么选项:A、思维崩异B、自我认同C、投射性认同D、自我怀疑正确答案:【投射性认同】6、问题:和同学为了一件小事吵架了,事情并不严重,却担心给别人留下坏印象。这属于哪一种错误的认知思维?选项:A、扩大B、缩小C、二分思维D、个人化正确答案:【扩大】7、问题:
4、要么肯定,要么否定,要么正确,要么错误,对自己对他人是做“好”与“不好”的简单化评价。这是属于哪一种错误的认知思维?选项:A、武断推论B、二分思维C、泛化 D、选择性知觉正确答案:【二分思维】8、问题:自我认同实际上是和我们的几项能力密切相关的,包括:选项:A、自我审视的能力B、自我修复的能力C、自我规划的能力D、自我批评的能力正确答案:【自我审视的能力#自我修复的能力#自我规划的能力】9、问题:想提高自我认同度,可以从哪些方面进行努力:选项:A、真心地接纳这些发生在我们身上的不美好B、创造性地提问,找寻真实的自己C、持续不断地去喂养你自己D、列出提高自我价值的可行方法正确答案:【真心地接纳这
5、些发生在我们身上的不美好#创造性地提问,找寻真实的自己#持续不断地去喂养你自己#列出提高自我价值的可行方法】10、问题:在自媒体平台构建自我时可能会掉入哪些“陷阱”?选项:A、“表演型自我编辑”下虚拟自我与现实自我的混淆B、进行价值选择时容易陷入迷思C、信息复杂多变且缺乏质感和反思意识,催发了大学生的浮躁心态D、人际交往的错位正确答案:【“表演型自我编辑”下虚拟自我与现实自我的混淆#进行价值选择时容易陷入迷思#信息复杂多变且缺乏质感和反思意识,催发了大学生的浮躁心态#人际交往的错位】单元测试 21、问题:只要我们思想上有正反两方,好的行为总是允许我们做一点坏事,这种现象被称为选项:A、未来乐观
6、精神B、道德许可效应C、延迟折扣D、虚假的奖励正确答案:【道德许可效应】 2、问题:意志力还是理智的自我和 的对抗。选项:A、感性的自我B、冲动的自我C、混乱的自我D、稳定的自我正确答案:【冲动的自我】3、问题:“今天再晚睡一天,明天开始早睡!今天先不去锻炼,明天保证会去!颓废完这几天,开学后好好学习!”这反应了哪一种让我们缺乏意志力的内在动因?选项:A、道德许可B、未来乐观精神C、把诱惑当幸福D、“那又如何”效应正确答案:【未来乐观精神】4、问题:科学调查显示,大部分人会选择“奖励承诺”,即采用购物、玩游戏、抽烟、酗酒等方式来缓解压力。我们会觉得做一些放纵自我的事情能获得快乐,但这种缓解压力
7、的方式只能让我们陷入恶性循环,变得更有压力,从而导致自控力的失效。比如“反正我的减肥计划已经破坏了,吃多点也没关系”反正这学期怎么努力也拿不到奖学金了,不学了!老板都对我有意见了,我工作努力又有什么用?!”这属于哪一种心理体验?选项:A、延迟折扣B、深谋远虑C、“那又如何”效应D、预知未来正确答案:【“那又如何”效应】5、问题:某些欲望会持续地刺激我们,甚至“诱惑”我们,让我们去做一些“我不要”的事情。在这样的不断诱惑中,我们上瘾了,我们失去了对自己的自控能力。所以那些吸毒者、赌博者甚至成瘾者,都是陷入了这个循环之中,他们在奖励的承诺中一次次寻找快感,不能自拔。我们把这种诱惑叫做选项:A、延迟
8、满足B、道德许可C、虚假的奖励D、奖励的承诺正确答案:【虚假的奖励】 6、问题:准确地说,根据斯坦福大学的著名健康心理学家凯利?麦格尼格尔博士的观点,意志力就是要驾驭哪三种力量。选项:A、我不要B、我要做C、我需要D、我想要正确答案:【我不要#我要做#我想要】7、问题:以下哪些意志力秘诀可以有效地帮助拖延症患者?选项:A、尝试在诱惑面前等待十分钟,并且在这十分钟里,想想长远的奖励。B、尝试给未来的自己发一封邮件,或者一条信息,帮助自己熟悉未来的自己。C、学着对未来的自己做出承诺,做好拒绝诱惑的准备。D、预想未来的自己,越具体越好。正确答案:【尝试在诱惑面前等待十分钟,并且在这十分钟里,想想长远
9、的奖励。#尝试给未来的自己发一封邮件,或者一条信息,帮助自己熟悉未来的自己。#学着对未来的自己做出承诺,做好拒绝诱惑的准备。#预想未来的自己,越具体越好。】8、问题:意志力不但区分了人和动物,也区分了每一个人。每个人的意志力都是与生俱来的,但有些人的意志力更强。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:我们需要摆脱的一个普遍误区是把所有的意志力问题和道德挂钩,当你去健身房时就觉得自己很好,没去健身房就觉得自己很坏,那么很可能你因为早上取得了进步,下午就变得懒散。简单来说,只要我们思想上有正反两方,好的行为总是允许我们做一点坏事,这种现象被称为“未来乐观精神”。选项:A、正确B、错误正确
10、答案:【错误】10、问题:“道德许可”最糟糕的部分并不是它可疑的逻辑,而是它会诱使我们做出背离自己最大利益的事。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 单元测试 31、问题:幽默可以理解为幽默感(sense of humor),它包括欣赏幽默和 两个主要的方面选项:A、分析幽默的能力B、分享幽默的能力C、鉴别幽默的能力D、创造幽默的能力正确答案:【创造幽默的能力】2、问题:无论遇到什么棘手的问题,都会幽默一下,借以调整自己的情绪,这主要属于幽默的哪一种特质选项:A、幽默更是一种豁达的品格B、幽默感是一种美德C、幽默是一种乐观的心态D、幽默是门技术活正确答案:【幽默是一种乐观的心态】3、问题:
11、以下哪些技巧不属于社交中运用幽默的技术选项:A、巧妙做个比喻,为幽默涂上一层营养B、把芝麻说成西瓜,夸张一下笑料更足C、拿人短处随意开玩笑活跃气氛D、用幽默表达批评更能让人“笑纳”正确答案:【拿人短处随意开玩笑活跃气氛】4、问题:通常情况下,作为后辈不应该与前辈开玩笑,下级不宜与上级开玩笑,男性不宜与女性开玩笑。假如我们只是同辈开玩笑,那就需要掌握对方的性格特征与情绪。假如对方性格外向,善于容忍,即便玩笑开过了也可以得到对方的谅解;假如对方性格内向,开玩笑就需要慎重。这是说明在使用幽默时需要选项:A、选择内容健康、格调高雅的话题B、注意区别对象C、保持友善的态度D、给对方启迪和精神的享受正确答
12、案:【注意区别对象】5、问题:除了掌握幽默的技巧之外,我们在实际生活中运用幽默时应做到?选项:A、选择内容健康,格调高雅的话题 B、保持友善的态度,避免冷嘲热讽C、注意区别对象D、过分利用他人的缺陷开玩笑正确答案:【选择内容健康,格调高雅的话题 #保持友善的态度,避免冷嘲热讽#注意区别对象】6、问题:幽默的批评往往可以起到奇妙的效果,让人接受得心甘情愿。幽默批评是柔中带刚的利剑,可以温柔地击中对方的心灵,给其震撼,并引发其思考。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:不恰当的幽默不仅会让他人不悦,也会对你的人际交往等产生负面影响;此外,幽默也不是简单的开玩笑,它有着更深层次的内涵和意
13、义。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题:幽默感还是一种美德。富于幽默感的人,生活阳光,处处能发现幽默元素,处处能发现欢乐,不仅个人生活丰富多彩,而且在人际交往中也颇受欢迎。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:幽默能使人的性格变得活泼开朗,生活轻松愉快。幽默不是三言两语即可传授的,它是睿智的体现,是一个人的思想、学识、智慧、灵感在语言中的艺术化表现。这主要体现了幽默是一门技术活的特性。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】10、填空题:幽默可以理解为幽默感(sense of humor),它主要包括欣赏幽默和()两个方面的内涵?正确答案:【创造幽默】单元测试 4 1
14、、问题:以下关于共情的论述不正确的是:选项:A、共情有助于我们与他人建立健康的人际关系B、共情是指设身处地理解别人的处境、感受对方的内心世界,将心比心,对对方的感情作出恰如其分的应对C、为了共情我们需要亲身体验对方的一切经历D、共情是利他行为的基础正确答案:【为了共情我们需要亲身体验对方的一切经历】2、问题:人生在世,各有各的生活,也各有各的痛苦。了不起的盖茨比里有一句话说得很好:“在你想要评判别人之前,要知道很多人的处境并不如你。”面对别人的痛苦,我们可让对方理解我们在理解 TA,可以尝试什么样的表达:选项:A、我理解你的感受,我知道这对你很重要B、这有什么大不了的C、我能理解这种心情D、我
15、知道这种事处理起来很难正确答案:【我理解你的感受,我知道这对你很重要 #我能理解这种心情#我知道这种事处理起来很难】3、问题:学会共情可以尝试以下技巧:选项:A、关照对方的情绪B、接纳他人感受C、换位思考,将心比心D、引导对方,展望未来正确答案:【关照对方的情绪#接纳他人感受#换位思考,将心比心#引导对方,展望未来】4、问题:正确的倾听是:选项:A、一种高雅的素养B、带着理解的心,反馈对方的情绪C、用真诚的态度,给予适当的表情应答D、边听边发表自己的意见正确答案:【一种高雅的素养#带着理解的心,反馈对方的情绪#用真诚的态度,给予适当的表情应答】5、问题:当小 G 向小 F 诉说考试考砸的沮丧心
16、情时,小 F 直接回应:“哎,下次考好不就行了,有什么好难过的。”这种做法符合共情的原则。选项:A、正确 B、错误正确答案:【错误】6、问题:共情就是“己所不欲 勿施于人”。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题:面对社团面试受挫的舍友,Andy 安慰说,“哎,好惨,我也挂了 n 次面试。”这符合共情原则吗?选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题:共情并不是与生俱来的能力,和很多后天习得的能力一样,需要后天有意识学习并加以练习。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、填空题:共情,也称之为移情、同理心,是由人本主义哪位学者所阐述的概念?正确答案:【卡尔?罗杰斯#%_YZ
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- MOOC答案 中国大学慕课答案 MOOC