MOOC 人格与人生-苏州城市学院 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 人格与人生-苏州城市学院 中国大学慕课答案随堂测验1、问题:个性结构的狭义理解包括个性倾向性和()。选项:A、心理过程B、个性心理特征C、心理状态D、自我意识正确答案:【个性心理特征】2、问题:弗洛伊德的三部人格结构包括()。选项:A、我B、本我C、自我D、超我正确答案:【本我#自我#超我】3、问题:个性心理倾向性更多的受生理因素的影响。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:人的本质是一切社会关系的总和。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:心理状态是心理比较经久的静态存在。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题:“三岁看大,七岁看老”说明
2、个性的()。选项: A、整体性B、独特性C、稳定性D、生物性和社会性正确答案:【稳定性】2、问题:“近朱者赤,近墨者黑”说明个性具有()。选项:A、整体性B、独特性C、稳定性D、社会性正确答案:【社会性】3、问题:个性是一个人比较稳定的心理倾向和心理特征的总和。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:人的本质属性是一切社会关系的总和。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:同卵双生子的遗传基因相同,因此个性一定相同。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:笔迹学之父是()。选项:A、米乔恩B、亚里士多德C、高尔D、拉瓦特正确答案:【米乔恩】 2、问题:个性
3、的概念首次由()提出。选项:A、奥尔波特B、斯特恩C、默瑞D、斯腾正确答案:【斯特恩】3、问题:现代西方个性心理学是在 20 世纪初以()为中心的性格学研究的基础上发展起来的。选项:A、英国B、法国C、德国D、美国正确答案:【德国】4、问题:教育的最终目标是个性的全面发展。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:颅相学是一种通过人的外貌特征(面貌或躯体结构)来推测心理活动特征的方法。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】单元测验一(个性与人格)1、问题:个性结构中最活跃的因素是()。选项:A、心理状态B、心理过程C、个性倾向性D、个性心理特征正确答案:【个性倾向性】2、问题:江山易
4、改本性难移,说明个性具有()。选项: A、整体性B、独特性C、稳定性D、社会性正确答案:【稳定性】3、问题:墨翟说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”说明个性具有()。选项:A、独特性B、整体性C、稳定性D、社会性正确答案:【社会性】4、问题:自我调节的核心是()。选项:A、自我认知B、自我意识C、自我实现D、自我效能正确答案:【自我意识】5、问题:个性倾向性是以人的()为基础的动机系统。选项:A、需要B、理想C、信念D、兴趣正确答案:【需要】6、问题:人的心理活动包括个性和()两大部分。选项:A、心理状态B、自我调节C、心理过程D、心理反应正确答案:【心理过程】7、问题:()年,奥
5、尔波特的名著个性:心理学的解释出版,标志着个性心理学成为独立学科。选项: A、1973B、1937C、1879D、1873正确答案:【1937】8、问题:当代西方个性心理学理论包括()选项:A、精神分析理论B、学习论C、人本主义理论D、特质论E、类型论F、机能论正确答案:【精神分析理论#学习论#人本主义理论#特质论】9、问题:个性心理学是以个性为研究对象,以个性的动力、()和测量等为主要研究内容的一门学科。选项:A、结构B、发展C、意义D、原则正确答案:【结构#发展】10、问题:心理学家潘菽教授指出:”心理过程是指心理的一时动态表现,心理状态则是心理的比较经久的静态存在。“选项:A、正确B、错
6、误正确答案:【正确】11、问题:观相学是一种通过分析人的头颅轮廓来推测气质、才能等心理特征的方法。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题:“习与性成”的个性说认为个性是在环境习染中逐渐形成的。选项:A、正确 B、错误正确答案:【正确】13、问题:“物情不齐”的个性说是由翟墨提出的。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】14、问题:人的本质是生物性。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】15、问题:颅相学是一种通过人的外貌特征(面貌或躯体结构)来推测心理活动特征的方法。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:人类建立的最早的精神需要是( )。选项:A、创造需要B
7、、交往需要C、道德需要D、美的需要正确答案:【交往需要】2、问题:需要的特征有哪些?()选项:A、对象性B、与个体生存发展的相关性C、社会历史制约性D、独特性正确答案:【对象性#与个体生存发展的相关性#社会历史制约性#独特性】3、问题:动机是在兴趣的基础上产生的。选项: A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:引起动机的外在条件是需要。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:需要是人心对生理和社会需求的反映。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:在刺激和反应之间,()提供了重要的内部环节。选项:A、需要B、动机C、行为D、兴趣正确答案:【动机】2、问题:婴幼儿
8、的好奇动机,在以下哪些方面得以表现?()选项:A、兴奋大叫B、感官探索C、动作操弄D、好问正确答案:【感官探索#动作操弄#好问】3、问题:动机有哪些功能?()选项:A、引发功能B、指引功能C、激励功能D、转移功能正确答案:【引发功能#指引功能#激励功能】 4、问题:凡是个体趋向或接受某种刺激而获得满足者,成为负诱因。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:成就动机与个人的抱负水平有关。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题:完成工作的难度越大,此项工作越能激发个体的成就动机。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:最早的动机理论是()。选项:A、享乐主义理
9、论B、本能理论C、驱力理论D、诱因理论正确答案:【享乐主义理论】2、问题:挫折的概念中()最为重要。选项:A、挫折情境B、挫折情绪C、挫折认知D、挫折行为正确答案:【挫折认知】3、问题:沙赫特实验说明,恐惧与交往动机呈()的关系。选项:A、正相关B、负相关C、无相关 D、低相关正确答案:【正相关】4、问题:不是所有学生都认为 60 分万岁,那是因为每个人的()不同。选项:A、父母要求B、情绪反应C、个人认知D、社会标准正确答案:【个人认知】5、问题:个体愿意与他人接近、合作、互惠,并发展友谊的动机是()。选项:A、交往动机B、合作动机C、亲和动机D、赞许动机正确答案:【交往动机#亲和动机】随堂
10、测验1、问题:理想的核心是()。选项:A、个人理想B、社会理想C、生活理想D、道德理想正确答案:【社会理想】2、问题:个性倾向性的最高层次是()。选项:A、兴趣B、理想C、信念D、世界观正确答案:【世界观】3、问题:信念具有坚定性和稳定性。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 4、问题:兴趣是从事某种活动的倾向。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:开发智力的钥匙是能力。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】单元作业(一)随堂测验1、问题:气质的生理机制是()。选项:A、兴奋过程B、抑制过程C、高级神经活动类型D、生活环境正确答案:【高级神经活动类型】2、问题:诗仙李白的气质
11、属于典型的()。选项:A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质正确答案:【胆汁质】3、问题:气质具有哪些特性?()选项:A、天赋性B、稳定性C、动力性D、复杂性正确答案:【天赋性#稳定性#动力性】4、问题:神经过程的基本特性有哪些?()选项: A、强度B、平衡性C、灵活性D、复杂性正确答案:【强度#平衡性#灵活性】5、问题:个体对刺激的反应速度是神经过程的强度所决定的。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:真诚地许诺,但是并不信守承诺的人,其气质是()。选项:A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质正确答案:【多血质】2、问题:创立了胚叶起源类型理论的学者是()。选项:A、
12、希波克拉底B、克雷奇默C、谢尔顿D、伯尔曼正确答案:【谢尔顿】3、问题:气质的体液说由古希腊哲学家恩培多克勒提出。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:神经活动兴奋型随年龄发展,呈“U”型变化趋势。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 5、问题:环境因素对气质的影响会随着儿童年龄的增长而递减。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】单元测验(个性倾向性和气质)1、问题:呼吸需要氧气,说明了需要的()。选项:A、与个体生存发展的相关性B、对象性C、独特性D、社会历史制约性正确答案:【对象性】2、问题:红楼梦中薛宝钗的气质类型属于典型的()。选项:A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、
13、抑郁质正确答案:【粘液质】3、问题:人类最早形成的精神需要是()。选项:A、交往需要B、道德需要C、认识需要D、创造需要正确答案:【交往需要】4、问题:引起和保持注意的重要因素是()。选项:A、爱好B、信念C、理想D、兴趣正确答案:【兴趣】5、问题:俗语中常说的“三分钟热度”,说明了兴趣的()。选项: A、倾向性B、广阔性C、持久性D、效能正确答案:【持久性】6、问题:”三岁看大,七岁看老“,说明了气质的()。选项:A、动力性B、天赋性C、稳定性D、社会性正确答案:【稳定性】7、问题:制约个人抱负水平的因素有哪些?()选项:A、个人的成就动机B、个人的远大理想C、根据个人以往的成败经验对自我能
14、力的实际估计D、对工作难易程度的看法正确答案:【个人的成就动机#根据个人以往的成败经验对自我能力的实际估计】8、问题:儿童的好奇动机,在婴幼儿行为上以哪三种方式表现出来?()选项:A、感官探索B、动作操弄C、好问D、大叫正确答案:【感官探索#动作操弄#好问】9、问题:高级神经活动包括的基本过程包括()。选项:A、认知过程B、兴奋过程C、情感过程D、抑制过程正确答案:【兴奋过程#抑制过程】10、问题:1921 年,克雷奇默在体格与性格一书中,提出了体格类型学,他将体格类型划分为哪几种类型?()选项:A、矮胖型 B、瘦长型C、强壮型D、胸腺型正确答案:【矮胖型#瘦长型#强壮型】11、问题:谢尔顿认
15、为,人的气质特点是由内分泌活动所决定的。?选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题:神经活动兴奋型随年龄发展,呈倒“U”型的变化趋势。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】13、问题:气质的生理基础是高级神经活动类型。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题:个性倾向性的最高层次是理想,它制约着个人的整个心理面貌。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】15、问题:对学习过程本身感兴趣,是个体的直接兴趣。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题:个性心理特征的核心是()。选项:A、气质B、性格C、能力 D、世界观正确答案:【性格】2、问题:大脑皮层的()与
16、人的性格密切相关。选项:A、顶叶B、额叶C、颞叶D、枕叶正确答案:【额叶】3、问题:个人一时性的偶然表现也是他的性格特征。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:刚出生的婴儿很早就表现出了自己的性格。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:性格产生的生理基础是高级神经活动类型特征和生活环境影响的“合金”。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测验1、问题:人性格形成的最主要的阶段是()。选项:A、从出生到 3、4 岁左右B、从出生到 5、6 岁左右C、7-8 岁左右D、11-12 岁正确答案:【从出生到 5、6 岁左右】2、问题:儿童建立的最早的人际关系是()。选项:
17、 A、亲子关系B、师生关系C、同伴关系D、情侣关系正确答案:【亲子关系】3、问题:教育人就是要形成人的()。选项:A、需要B、动机C、人生观D、性格正确答案:【性格】4、问题:家庭情绪气氛划分为以下哪几种?()选项:A、融洽B、对抗C、漠然D、冷淡正确答案:【融洽#对抗】5、问题:孩子的第一任教师是小学老师。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:提出内倾型和外倾型性格的心理学家是()。选项:A、斯普兰格B、弗洛姆C、荣格D、霍兰德正确答案:【荣格】2、问题:荣格指出,个人的心理活动有感觉、()、情感和直觉四种基本机能。选项:A、想象B、知觉 C、记忆D、思维正确答案:【思维
18、】3、问题:德国教育学家和哲学家斯普兰格在()一书中,提出社会生活有理论、经济、审美、社会、权利和宗教六个领域。选项:A、社会科学概论B、生活方式C、人本主义与青年心理学D、心理类型学正确答案:【生活方式】4、问题:美国心理学家威特金提出了()的性格类型理论。选项:A、一般态度类型B、机能类型C、场依存性D、场独立性正确答案:【场依存性#场独立性】5、问题:下列哪些测验可以用来评定场依存性和场独立性的性格类型?()选项:A、身体顺应测验B、主体统觉测验C、棒框测验D、镶嵌图形测验正确答案:【身体顺应测验#棒框测验#镶嵌图形测验】6、问题:特质论是性格的分类理论。选项:A、正确B、错误正确答案:
19、【错误】7、问题:弗洛姆提出了性格职业匹配理论。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验 1、问题:特质理论的始创者是()。选项:A、吉尔福特B、卡特尔C、奥尔波特D、艾森克正确答案:【奥尔波特】2、问题:艾森克认为,构成个性特质的基本维度有以下哪些?()选项:A、外内向B、开放性C、神经质D、精神质正确答案:【外内向#神经质#精神质】3、问题:特质与特质之间是绝对独立的。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:精神质又称为情绪性,并非暗指精神病。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:个性的基本单位是特质。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】单元作业(二)随堂
20、测验1、问题:自我的活动受()的支配。选项:A、快乐原则B、现实原则 C、道德原则D、理想原则正确答案:【现实原则】2、问题:弗洛伊德早年把个性划分为()。选项:A、意识B、潜意识C、个人潜意识D、前意识正确答案:【意识#潜意识#前意识】3、问题:弗洛伊德认为,生的本能包括()选项:A、自我本能B、攻击本能C、性本能D、健康本能正确答案:【自我本能#性本能】4、问题:倒退是力比多倒流到初期的发展阶段。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:弗洛伊德认为,性格的形成可以追溯到青年早期的经验。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】随堂测验1、问题:第一个提出人类行为不完全由遗传和环境所
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