高校教工党支部创新党建工作方式提升立德树人能力的探讨.pdf
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1、现代商贸工业2023 年第 21 期Modern Business Trade Industry No.21.2023基金项目:第二批“全国党建工作样板党支部”建设验收通过项目“武汉工程大学环境生态与生物工程学院学生党支部”(教思政厅函202212 号,639);武汉工程大学首批“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目“环境生态与生物工程学院教工第一党支部韩新才工作室”(3)。作者简介:韩新才(1963-),男,教授,硕士,学院党委委员,教工党支部书记,研究方向:生物化工与生物技术。高校教工党支部创新党建工作方式提升立德树人能力的探讨韩新才 孔海霞 郑冬洁 邓 炜(武汉工程大学环境生态与生物工
2、程学院,湖北 武汉 430205)摘 要:高校教工党支部,创新党建工作方式方法,提升教书育人和立德树人能力和水平,是新时代高校党建工作的重要努力方向。文章论述了武汉工程大学环境生态与生物工程学院教工党支部,从创新政治学习方式、创新党支部组织生活方式、开展“五个思政”机制创新、开展“一教二主三化”教学改革、发挥党支部在高校基层治理中的政治引领作用、关爱学生立德树人等多个方面,探索创新党建工作方式,提升立德树人能力的实施路径,以期为我国高校教工党支部基层党建创新提供参考。关键词:高校;教工党支部;党建工作;工作方式创新;立德树人中图分类号:F24 文献标识码:A doi:10.19311/ki.1
3、672-3198.2023.21.040 高校教工党支部,是高校党的基础组织,直接处于学校的教学、科研和管理服务第一线,直接承担着贯彻落实党的路线方针政策和高校各项具体工作任务的责任,以及教书育人、以德树人、培养高素质人才的光荣使命;对高校办学方向以及“双一流”建设和内涵发展,具有重要的政治保障作用,是高校党的全部工作和战斗力的重要基础。加强教工党支部建设,创新党建工作方式方法,开展特色党建研究与实践,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,切实提升党支部的组织力,对于高校认真落实“立德树人”的根本任务,着力引导师生成为马克思主义的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,增强师生理想信念和践
4、行社会主义核心价值观,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,具有重要意义。1 创新政治学习方式,使党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”以政治学习为抓手,加强思想政治教育、理想信念教育和师德师风教育,以新时代党的新思想新理论新战略为遵循,武装思想,落实到具体实践中去,在学习中强化组织力,在学习中增强免疫力,在学习中提高战斗力。(1)创新支部学习方式,增强学习效果。通过支部党会集中学习、讲微党课、参加培训、网络自学、外出考察、成果交流、知识竞赛、考试测验等方式,深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想;通过学习,切实使全体党员,认真践行社会主义核心价值观,
5、提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,坚定理想信念,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。(2)运用“互联网+学习”模式,促进学习常态化。网络平台是理论传播的前沿阵地,党员学习教育的载体,利用网络平台,将学习的文件、资料、视频等上传到网络,开展“互联网+学习”,可以创新学习教育的内容和形式,激发党员自主学习兴趣,使党员的培训教育趋于常态化,可激活党建工作。(3)传承红色基因,红色基地现场学。支部组织党员到革命老区开展“忆红色岁月”主题党日活动,参观烈士陵园,凭吊革命先烈,重温入
6、党誓词,使党员思想得到了洗礼、精神得到了升华、信仰得到了坚定。通过创新学习,使教工党员的政治原则、政治纪律、政治规矩、政治立场、政治道路、政治方向与党的路线、方针、政策保持高度一致。2 创新党支部组织生活方式,开展“教工+学生”师生党支部结对互学共进活动在支部组织生活中,增强党组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,认真落实党支部“三会一课”制度,积极开展党支部组织生活会、主题党日、民主评议党员、谈心谈话、书记讲党课等党支部组织生活活动。突出政治学习,强化理想信念教育,做中国特色社会主义道路的坚定践行者;突出党性锻炼,加强党风党纪和思想道德教育,强化党员意思,增强党的观念,提高党性修养;突出
7、群众观念,密切联系群众,真心服务师生,爱岗敬业,以德树人。创新支部组织生活方式,教工党支部与本科生、研究生学生党支部结对,共同开展学习党的二十大精神和911现代商贸工业2023 年第 21 期Modern Business Trade Industry No.21.2023习近平新时代中国特色社会主义思想主题党日、主题教育等活动,共同学习新时代党的新思想新理论新战略,共同交流学习心得体会,共同探讨“双一流”背景下高校教书育人立德树人新举措。教工与学生结对,共赴学院扶贫点赤壁市太平口村,开展测土配方、污水检测、环境治理等工作,为脱贫攻坚、乡村振兴作出环境生态学院的贡献。党员与学生结对帮扶,通过实
8、际行动,解决学生经济困难、学业困难、心理困难和思想困惑,通过深入细致思想工作和提供力所能及的帮助,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,能够心情舒畅、积极向上地投入到大学学习与生活中去,为实现“两个一百年”奋斗目标,而刻苦学习努力奋斗!通过结对共建活动,增加师生的感情,强化师生的共同理想基础,达到了教学相长、互学共进的效果。通过加强党支部的建设,发挥党支部的战斗堡垒作用,努力把党支部打造为政治功能强化、组织坚强有力、服务功能拓展、党员作用突出、工作事业强劲的优秀基层党支部。3 开展“五个思政”机制创新,以学科竞赛为引领,提高学生创新创业能力坚持“五育并举”,不断创新“学生思政、教师思政、课程
9、思政、学科思政、环境思政”育人体系。把理想信念教育融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节;把思想政治工作体系贯通学科体系、教材体系、教学体系、管理体系,全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,加强社会主义核心价值观教育、党史国史教育,切实做足“三全育人”大文章。引导学生坚定理想信念,培育高尚品格,练就过硬本领,勇于创新创造,在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。(1)学生思政。坚持以学生为中心,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以理想信念教
10、育为核心,创新育人工作体系,传承“红色基因”,引导学生树立国家意识,增强爱国情感,促进学生德智体美劳全面发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。(2)教师思政。亲其师,才能信其道。教师是青年学生人生导师,对学生的成才成长起着至关重要的作用。党员教师要做关爱学生以德树人的模范,关心帮助每一个学生,尊重善待每一个学生,促进学生健康快乐成长。教工党支部积极组织学生到武汉光谷生物城高新技术企业开展暑期勤工俭学活动,解决学生生活困难,提高学生社会实践能力和生物专业素养;资助帮助经济困难学生完成学业;联系就业单位,推荐学生就业等。教师思政,解决学生切实困难,拉近师生距离,充分发挥党支部政治引领作用和党员教师
11、的典型示范作用,引导学生成人成才。(3)课程思政。课堂教学中,发挥课堂思政主渠道作用,在专业课堂,在课堂开始前几分钟,或在专业知识传授中,穿插几分钟,通过作诗、讲故事、经验分享等,进行悠久历史文化和诗词歌赋的花絮点评、社会主义核心价值观和党新时代新思想的传播弘扬,分享生命故事和人生感悟,对学生进行健全人格和知识教育,在轻松快乐的氛围中,促进学生品德、智力、个性全面发展,让课堂充满吸引力,展现新气象,充满正能量,谱写育人新篇章。(4)学科思政。发挥学科在育人体系中的引领支撑作用,鼓励本科生积极参与教师科研项目,培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风
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