高校新建校区人才生态环境的构成要素及评价体系浅析.pdf
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1、中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 31 高校新建校区人才生态环境的构成要素及评价体系浅析 王姣云 魏英凯 山东大学,山东 青岛 266237 摘要:摘要:现代高等学校之间的竞争主要是人才的竞争,即“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。党的二十大报告指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”,强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,深入实施人才强国战略,是国家和民族长远发展的大计。高校新建校区建设过程中,当务之急是不断完善人才生态环境,健全评价体系,充分激发办学活力、内生动力、发展潜力,实现名校和名城融合发展,合作共赢。关键词:关键词:高
2、校;新建校区;人才引进;评价体系 中图分类号:中图分类号:G64 2017 年 9 月 20 日,教育部公布了首批“双一流”建设高校及建设学科名单。2020 年 9 月 27 日,教育部官网在关于政协十三届全国委员会第三次会议第4829 号(教育类 377 号)提案答复中明确指出,将根据期末建设成效评价结果等情况,坚持质量、水平与需求相统一,动态调整下一轮建设范围。国家实施的“双一流”建设战略正在努力打破身份固化、竞争缺失的弊端,各高校之间的竞争更加激烈。按照国家“双一流”建设成效评价办法,成效评价的重点在于大学整体建设评价和学科建设评价两部分,分别聚焦了人才培养、教师队伍建设、科学研究、社会
3、服务等若干方面,其中教师队伍建设是整个评价体系的核心指标,双一流高校竞争的根源在于师资队伍的竞争。引进人才对高校发展能起到立竿见影的效果,它能让一所高校靠“输血”的方式迅速聚集一批大师级的顶尖学者和优秀创新团队,实现快速的人才增量。但是大学自身“造血”功能的完善更为关键,人才引育并重,方能实现健康可持续的发展。在长期的计划经济体制下,高校人事管理理念偏管理重控制,力图从人员聘任、人员考核、劳资关系、奖惩激励等各方面建立对人才的管理秩序。随着市场经济体制的建立,我国传统的人事管理理念逐渐转向了人力资源管理,更加注重人力资源的规划和开发。要求各高校坚持党管人才原则,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才
4、、尊重创造的良好氛围,深化人才发展体制机制改革,真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,求贤若渴,不拘一格,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来,这为高校人才引育工作提出了更高挑战,为高校人才发展营造良好的生态环境提出了更高要求。1 人才生态环境的构成要素 1979 年,著名心理学家布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,这一理论强调了环境对个体发展的重要性,引发了国内外众多学者的关注与讨论。随后,学者们从不同的立场和角度对人与周边环境的密切关系进行了深入研究,逐渐形成了高校人才成长发展的生态环境理论。国内外诸多学者也从不同的立场和角度阐释了人与周边环境的密切关系,内外部环境因素的互相影响,共同构成
5、了人才成长发展的生态环境。我们认为高校人才生态环境主要是指人才的动态发展和内外部环境的良性互动,其中内部环境包括学科发展水平、人才引育政策、考核评价机制、薪酬福利待遇、科研平台、团队支撑、校园文化等因素,外部环境包括高校所在驻地及周边的经济发展水平、自然生态环境、地方政府角色定位、生活便利程度、社会氛围及价值观等多种因素。2 人才生态环境的评价体系 2.1 内部环境(1)学科发展水平。学科建设和人才引进相互影响,因为优势学科意味着能够获得更多资源和学术带头人更大的用人自主权。这样的优势学科为新进人才提供了一个有利的平台,使他们能够获得较快的发展机会。相反地,人才的引进也会促进产生更优秀的学术成
6、果,进而推动学科建设和科研水平的提升。这种良性循环会吸引更多的人才加入进来,进一步增强学科的中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 32 实力和影响力。(2)人才引育政策。党的二十大报告中明确指出要坚持党管人才原则,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。高校要制定科学合理的青年人才培养政策、科研管理政策、收入分配政策、荣誉奖励政策等,建立灵活的用人机制和有效的竞争机制,增加对人才培养的力度,充分发挥政策的导向作用,激发人才的工作热情。(3)考核评价机制。传统单一的定量型评价方式不能科学反映人才的贡献度,科学合理的评价体系,注重科研成果的质量和成果
7、转化对社会的贡献,充分发挥多元主体在考核评价中的作用,使得评价活动更加科学、客观、公正。动态考察和的定期考核相结合,建立人才能上能下、能进能出的评价机制。(4)薪酬福利待遇。优厚的薪酬水平在吸引人才方面起着至关重要的作用。具有竞争力的薪酬不仅能激发人才的积极性和工作热情,还能吸引更多优秀人才加入,提升高校的学术核心竞争力。高薪水也代表着学校对人才价值的认可,使教师更加愿意为实现发展目标全力以赴。(5)科研平台及团队支撑。高校科研平台主要是指校内以开展科学研究为目的的各种科研机构,包括国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程研究中心、教育部重点实验室等各类国家级、省部级实验室、研究中心及校属研究
8、机构等。科研平台对人才有集聚作用,同时也为人才的发展提供空间和平台,促进人才快速成长。互相协作、集中攻克科研难题的人才群体组成团队,良好的团队建设可以在拔尖人才的引领下,培养青年后备人才,实现人才的快速成长。(6)校园文化。宽容自由的校园文化是塑造积极人才生态环境的重要因素。这样的文化氛围为人才提供了广阔个性化发展空间,鼓励他们敢于展现自我、追求个性发展,从而激发出更多的潜能和创造力,推动他们不断追求卓越,为高校的发展与进步贡献更多的智慧与力量。2.2 外部环境(1)区域经济发展水平。区域经济高质量发展有助于推动商品和服务质量提升,发挥市场在资源配置中的决定性作用,优化市场环境。人才发展环境尤
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