231新员工职业素养培训.ppt
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1、新员工 职业素养培训 袁福宁 相互熟悉 自我介绍 人员自我介绍 本次培训的内容及目的 企业的本质 1.提供有价值的商品、服务 2.满足客户的需求 3.获得利润 4.分享利润:员工、股东、再投资、国家 企业的组织 1.投资者:企业的所有者 2.经营者:企业的决策者 3.管理层:企业的监督管理者 4.一般员工层:企业的执行者 企业是什么场所 学习的场所 个性、能力发挥的场所 谋生的利益共同体 人际关系的场所 生活的场所 竞争的场所 正确的态度 大学生所面对的社会问题 1.高等教育由原来的精英教育转化为大众教育。 2.整体供求市场供大于求。 3.国内高校教育的学难致用的问题 4.部分大学生心理问题
2、例:博士钓鱼的故事 5.企业经过大量不愉快的事例所产生的抗拒感 应对目前形势的办法 改变,一切首先从改变开始 LC L(Learning)学习 C(Change)改变 只有当一个人的学习速度大于或等于社会改变的 速度时,才能适应这个社会。 例:两只老鼠的故事 学习的故事:台积电董事长张忠谋 树立坚定的目标 1.目标的重要性 例:三个石匠的故事 游戏:目标保留法 2.设定目标的原则 2.1切合实际 2.2表象化、书面化 2.3早颂晚读 2.4设定时间 3.职业生涯规划 3.1应考虑的因素 3.1.1自身基本情况:性别、年龄、智商、情 商、兴趣、爱好、特长、性格、能力、价值 观、理想、需求、健康情
3、况、经验、教育水 平等等。 3.1.2外部环境:社会需求、家庭期望、行业 趋势、技术进步、政策趋势、职业机会、所 在单位的需求 3.2基本的步骤 3.2.1自我定位 自己知道 例:橱窗分析法 别人不知道 别人知道 隐私的我公开的我 潜在的我 脊背的我 自己不知道自己不知道 3.2.2机会的评估 3.2.3生涯目标和路线的设定 a.目标建立在最佳才能、最优性格、最大优势及最 有利的内外条件上。 b.你的职业目标必须是你所在的组织需要的、倡导 的。 c.目标必须切实可行 d.目标要集中. e.目标要具体化,要能够量化。 f.个人目标要与家庭目标、个人健康目标一致。 g.注意长期目标、中期目标和短期
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