第20章20世纪20—30年代的西方经济学说33359.ppt
《第20章20世纪20—30年代的西方经济学说33359.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第20章20世纪20—30年代的西方经济学说33359.ppt(41页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、类和数量有关 第5讲 考向互动探究 答案 C 解析磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的,磷酸“头” 部(c)是亲水端,脂肪酸“尾”部(a)是疏水端。细胞膜为细胞 的边界,在细胞膜的外侧分布着具有识别作用的糖蛋白,而在 细胞膜的内侧没有糖蛋白分布,因此,依据糖蛋白的分布可判 断细胞膜的内外侧。细胞膜具有选择透过性,这与细胞膜上蛋 白质(b、d)的种类和数量有关。 第5讲 考向互动探究 易错解惑 (1)细胞膜上蛋白质含量的高低与种类的多少 能反映其功能的复杂程度。(2)根据细胞膜上糖蛋白的位置可 以判断细胞膜的内侧和外侧,糖蛋白位于细胞膜外侧。(3)各 种蛋白质在膜上的分布是不对称的,细胞膜上的蛋白质
2、种类很 多,如运输物质的载体、起识别作用的糖蛋白、接受信号的受 体、体现病原体特异性的抗原以及催化作用的酶等。 第5讲 考向互动探究 变式题 图55 表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质 的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是( ) 图55 第5讲 考向互动探究 A如图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向主要是 B细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与有密切的关系 C随着温度的升高,和的运动速度将不断加快 Db过程不需要ATP,所以不能体现膜的选择透过性 第5讲 考向互动探究 答案 解析 为糖蛋白,分布在细胞膜的外侧,尿素为代谢 废物,排出细胞外,所以尿素的运输方向主要是;细胞 间的识别
3、、免疫、细胞的癌变与糖蛋白有密切的关系;随着温 度的升高,组成膜的磷脂分子和蛋白质分子的运动速度将 加快,但温度太高,将使蛋白质变性失活,所以温度与膜的流 动速度不是正相关;b过程为自由扩散(简单扩散),不需要ATP ,是否需要ATP与是否为选择透过性无因果关系。 第5讲 考向互动探究 第5讲 实验方略展示 通过模拟实验探究膜的透性 【要点解剖】 实验原理: 1某些半透膜(如动物的膀胱膜、肠衣、玻璃纸等),可 以让某些物质透过,而另一些物质不能透过。如水分子可以透 过,而蔗糖分子因为相对分子质量比较大,不能透过。可以用 半透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观察溶液液面高低 的变化,来观察半透
4、膜的选择透过特性,进而类比分析得出生 物膜的透性。 实验方略展示 2利用人工膜来模拟生物膜,探究膜的透性,人们研究 人工的无蛋白质的脂双层膜对不同分子的通透性发现氧气、水 、甘油、乙醇等分子可以自由进出人工的无蛋白质的脂双层膜 ,脂溶性的物质易透过人工膜,但葡萄糖、氨基酸、钠离子等 难以透过。上述物质可以透过细胞膜,即在人体中葡萄糖能穿 过细胞膜进入红细胞,小肠上皮细胞也能大量吸收葡萄糖。 (备注:玻璃纸是一种以棉浆、木浆等天然纤维为原料,用胶 黏法制成的薄膜。它透明、无毒无味。其分子链存在着一种奇 妙的微透气性,可以让像鸡蛋透过蛋皮上的微孔一样进行呼吸 ,这对商品的保鲜和保存活性十分有利。)
5、 第5讲 实验方略展示 方法步骤: 图56 第5讲 实验方略展示 (一)1.取一个长颈漏斗,在漏斗口处封上一层玻璃纸。 2在漏斗中注入蔗糖溶液。 3将漏斗浸入盛有蒸馏水的烧杯中,使漏斗的液面与烧 杯的液面高度一样。 4静置一段时间后,观察长颈漏斗的液面变化,并将观 察到的结果进行记录。 现象:漏斗管内的液面升高。 结果:由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子 数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量,使得管内液面升高。 结论:玻璃纸是半透膜,水分子可以透过玻璃纸,而蔗糖 分子不能透过玻璃纸。 第5讲 实验方略展示 注意事项 1半透膜两侧溶液间的水分子是进行双向运动的,我们 只是观测到由双向水分
6、子运动快慢的差异所导致的液面改变。 2上述原理适用于比较不能透过半透膜的溶液浓度大小 。 第5讲 实验方略展示 (二)分析图57 人工膜模拟生物膜实验的结果: 图57 第5讲 实验方略展示 1结果:氧气、二氧化碳,氮气、苯等小分子(苯还是脂 溶性的)很容易通过脂双层;水、甘油、乙醇等较小的分子也 可以通过;氨基酸、葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子 则不能通过合成的脂双层。 2推测:葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层, 但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,推测小肠上皮细胞的细胞 膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质。 第5讲 实验方略展示 【方法例析】 1渗透系的水分流方向的几种情况分析: (1)当
7、S1度S2度, 位 内由S2S1的水分 子数多于由S1S2,外上表 S1液面上升。 (2)当S1度S2度, 位 内由S1S2的水分 子数多于由S2S1,外上表 S1液面下降。 (3)当S1度S2度, 位 内由S1S2的水分 子数等于由S2S1。 (4)在达到渗透平衡后,若存在如58 所示的液面差h, S1溶液度S2溶液度。 第5讲 实验方略展示 图58 第5讲 实验方略展示 2探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例) 第5讲 实验方略展示 杯内盛 淀粉溶液 漏斗内 盛碘液 不 碘能通半透膜,而淀 粉不能 不 淀粉能通半透膜,而 碘不能 淀粉和碘都能通半透 膜 不不 淀粉和碘都不能通半 透膜 例
8、4 某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实 验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究 蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 甲 乙 图59 第5讲 实验方略展示 增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、 水浴锅等。 (1)设计出继续实验的简要步骤: _; _。 (2)预测实验现象并作出结论。 第5讲 实验方略展示 答案 (1)向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴 加热(或隔水加热)U形管至适宜温度,观察a、b两管内液面的 变化 吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管中,并 加入斐林试剂,(6065 )水浴加热,观察A、B试管内有无 砖红色沉淀 (2)如果a、
9、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红 色沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜; 如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管 内有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。 第5讲 实验方略展示 解析 本实验的设计思路主要有两个:证明出蔗糖被 水解,蔗糖的水解产物是葡萄糖,用斐林试剂即可;观察a 、b两管液面高度差的变化,如果差值增大,则说明蔗糖的水 解产物不能透过半透膜,否则,说明可以透过。 第5讲 实验方略展示 变式题 某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝 细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖 和尿素含量,发现它们的含量发生了明显的变化(图510
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 世纪 30 年代 西方经济 学说 33359