第八章东半球其他的国家和地区 中东.doc
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2、五讲常见的有机物.docx2020-914553154db-ae56-48ab-918a-caed83d9b74aK/LlE0xC3L8Bnv+eSzAzjLV0EFQNR4LmKogbmxj/0SXSumKtZsA46A=第三十五讲,常见的有机物,第三,十五,常见,有机物E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot1a628c4d85ec9e1b05ee51b4c28f5be5搀|教育咨询0000200006中学资料20200914075624455626R0OWmtcfvU39F9o6UnCa9up1qpsWyUlPhG0v0FiKj5bh0omGHVSLenenMHECDn
3、7B中考科学总复习系列地理科学 单元 考试内容 考试要求 常 见 的 有 机 物 (1)无机物与有机物 列举生活中常见的有机物;辨认无机物和有机物; 知道葡萄糖、脂肪、蛋白质等对生命活动具有重大意义 。 (2)矿物能源 列举重要的矿物能源(天然气、石油、煤);描述重要的矿物能源的成因; 形成节约能源的意识 。 (3)有机合成材料 列举对经济、生活和环境有重大影响的有机合成材料;知道“白色污染”的含D辉退舀祒茤佦蠀懈!牁鄃凍艉芓蕞庂膅!牁鄃凍蝉芓蕞庂膅!牁鄃勍艑芓皫腶!牁鄃勍蝑芓皫腶!鄊勍芛芓琀挛匜褛鬛猞鄚1芪!騀苻1鳚芬!攀倐猠舐魒鎇者跥t鴡蠡裭頀苙!頀苻!芜!鏟!e瀐酐魒嵗鎂苤魒嵗鎇苤灓鎂苅
4、灓鎇苅鄀鎂艡仉偐İ!跮鰀!鄅反蟠芓懒荎!馜鎂肅藎牁鄄囍蟴肓藎膅!脀譗鎂脶鬏+苯鬡頞鰘譗鎇脶鬏+苯鬡頞鰘腐鎂嚂胴,騱臈!脀舐脐鄊姍蜍芓褍踡灰怐鄊姍舧芓贄褙蠡抺輛雾鈡拝抚鏝蓈輐铿鼡鸟努鬡!倄鉐脐怐灠瀠【灀鄰怐偰灀偀Q|鄊姍蜧芓贄褙蠡抺輛雾鈡拝抚鏝蓈輐铿鼡鸟努鬡!倄艐偀怐【Lw鄅巍若芓庁茨辍闞鎇脰辍!牁鄄巍以舚肓膾1脀鎇肾虞鎂鈃臖贜頡勍叹臹爛颙鯩釸拏輚萡訡力勎鐡贱香謟蒫舟蠐蓛踡拏鸐霝蔱鄘鬜覜頡勹裘鬐部分,东部为山地,北有大分水岭,东南有该国最大的河流墨累河;中部是澳大利亚大盆地,有北艾尔湖;西部是低矮的高原。据此得出可将牧场建在西部高原、中部平原及东南沿海地区,因为这些地区地下水丰富,牧草优良,没有
5、大型野生食肉动物为天敌,一年四季可露天放牧。课题2:充分利用澳大利亚的气候图(图8.39):通过读图可以看出南回归线穿过澳大利亚的中部,气候主要为热带和亚热带气候类型,南部沿海地区为地中海气候。据此得出可将牧场建在热带草原地区,因为这里气候温暖湿润,利于牧草生长。教师(肯定学生的探究结果,提出问题加以引导)刚才我们分别依据地形和气候因素来选择了牧场址。下面你再从地形和气候两个方面综合来考虑你的选址方案,看看会有做出什么调整?学生西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场,因为虽然这些地区具备了地形方面的优势,但却是热带沙漠气候,气候干旱,缺少水源。教师通过以上分析我们不仅选择了自己的牧场址,而且学
6、会了综合利用所学知识解决实际问题的能力。那么请来验证一下你的选址是否合适。教师多媒体出示澳大利亚农牧业的分布(图8.37)。学生选址正确,感受成功的喜悦。学生读图进一步了解澳大利亚四个不同农牧业区的分布,认识澳大利亚充分利用不同地区的自然条件因地制宜的发展农牧业,因此农牧业一直在其经济中占居着重要地位。教师同学们,澳大利亚不仅有发达的农牧业,而且矿产资源丰富,在发展采矿业方面具有很大的资源储量优势。(出示阅读材料):澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%,居世界首位;铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位;其他矿产,如煤炭、石油、天然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富。教师现在澳大利亚的采矿业
7、、冶金和机械制造业等工矿业已经成为国民经济的重要支柱产业,因此又被人们称为是“坐在矿车上”的国家。教师出示澳大利亚矿产和城市分布图(图8.40)。学生读图找出:1.澳大利亚的主要矿产(煤、铁矿石等)及分布。 2.澳大利亚的主要城市悉尼、堪培拉、墨尔本等。教师通过读图可以看出,澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区。假如你是一位人口学专家,试利用所学过的知识来分析影响澳大利亚人口和城市分布的因素有哪些?探究三:我看澳大利亚的人口分布1.地形对澳大利亚人口分布的影响。 2.气候对澳大利亚人口分布的影响。 3.交通对澳大利亚人口分布的影响。 4.历史对澳大利亚人口分布的影响。教师多媒体出示悉尼歌
8、剧院、首都堪培拉等城市景观图片。 第九章东半球其他的国家和地区第一节美国一、教学目标(一)知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。(二)能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图,揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图,揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料,说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。(三)情感目标1、通过学习,进一步丰富学生的学习方法,培养地理学习的兴趣。2、通过学习美国对世界
9、资源的掠夺和环境的破坏,培养学生正确的资源观、环境观和发展观。二、教学重、难点及教学突破(一)教学重点美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。(二)难点1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。(三)教学突破1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。2、利用图表等资料,说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。3、使用美国的地形图和气候图,揭示美国农业带的分布。4、利用数字等资料,帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。5、使用柱状图和有
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