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1、博乐市高级中学“五五”普法、依法治校五年规划(2006年2010年)依法治校、依法治教,是贯彻落实依法治国,建设社会主义法治国家的具体要求。深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。现结合我校实际,制定本规划。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足于依法治校,全面建立现代教育制度的总要求,紧紧围绕教育教学为中心工作,继续深入开展法制宣传教育,进一步提高广大职工、学生的法制意识和法律素质;继续坚持法制教育与法制实践相结合,积极推进依法治校,使学校管理工作逐步走上法制化轨道,为我校教育事业健康、持续、快速发展营造良好的法制环境。二、工作目标通过深入开展“五五”法制
2、宣传教育、全面提高全体师生员工的法律素质;扎实有效地推进学校依法管理、依法治校,使学校的各项工作逐步走上法制轨道。在学校管理工作中实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变,切实提高学校的法制化水平;在全体师生员工中实现由注重法律常识的普及向注重增强法律意识的转变,使全体师生的合法权益依法得到保障为我校教育改革与发展常见良好的法制环境。三、主要任务(一)学校青少年学生的法制宣传教育,要按照国家“五五”普法规划的要求,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律制度,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规,以
3、及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。 (二)紧紧围绕全面推进依法治教的要求,学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识;广泛、深入地学习、宣传宪法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、国旗法、教师法、反分裂国家法、治安处罚条例、学生伤害事故处理办法、国防教育法、民族区域自治法、未成年人保护法等法律法规。加大培训工作的力度,使学校校长和教师完整、准确地理解义务教育法的意义、各项制度以及具体条款内容;学习宣传维护学校、教师合法权益,促进学
4、校民主管理的法律规定;学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。 (三)紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制教育的水平。 (四)坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育,注重法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教育,注重道德实践,发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建
5、立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 (五)坚持普法与推进依法治教的实践相结合,全面推进依法行政,大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制,健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制,形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。四、对象和要求(一)五五普法对象:学校教职工和全体学生(二)五五普法要求: 学校开展法制宣传教育,必须把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出
6、发点和落脚点;把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;必须促进教育公平、公正的发展,着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作,统筹兼顾,使学校的法制宣传教育真正落实到位。1、青少年学生是学校法制宣传教育的重点对象。要在总结学校“四五”普法经验的基础上,按照“法律进学校”活动的要求,全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。 首先,青少年学生的法制教育要突出宪法教育,把学习宪法知识,掌握宪法原则,养成尊重宪法的意识和观念,以培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识;要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质,养成依法行使权利、履行义务,自觉用
7、法律规范行为,形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。要结合学生的特点和需要,使学生了解有关的教育法律、法规等基本知识和制度;学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识,提高自我保护意识与自我预防能力。 其次,要有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。在开展法制宣传教育活动中,要区别对待,分类指导,注重实效,防止形式主义,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,树立守法观念,通过有效的法制宣传教育,预防和减少青少年学生违法犯罪。 第三,要结合学生的实际情况,把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到学校法制教育中,将思想品德教育与法制教育摆在同等重要位
8、置;要推进学校法制教育专兼职队伍的建设,落实法制教育专项经费,努力推进学校法治氛围的形成。 第四,要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,积极开辟第二课堂,充分利用社会资源,推进学生学法用法实践活动,通过课外教育、社会实践,以及举办法制专题讲座等多种形式,充分利用广播站、黑板报等多种媒体,以及校园宣传栏,建立校园普法宣传阵地,不断丰富学校法制教育的内容,创新教育形式和手段,增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量与效果。2、切实提高学校校长和教师的法治观念和法律素质。校长要带头学习法律知识,树立依法治校的观念,提高依法管理学校事务的能力。对新修订的义务教育法等重
9、要法律,要在校长和教师中,力争做到全员培训。要进一步推进教师的法制宣传教育,掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范,以及教育专业法律知识,提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。五、工作步骤与安排学校“五五”普法规划从2006年开始实施,到2010年结束。共分三个阶段:1、宣传发动阶段:2006年下半年至2007年上半年。制定学校的五年规划,做好宣传、发动工作。2、组织实施阶段:2007年下半年至2010年。根据国家“五五”普法规划和本规划的目标、任务和要求,结合本地方实际,制定工作计划,突出年度工作重点,做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。六、组织领导和保障(一)充分认识学校法制宣传教育工作的重要性,充分认识开展好“五五”普法,提高青少年学生和教育工作者法律素质、法治观念,对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义,要把普法工作作为一项重要内容,摆上议事日程,加强领导、做好规划,切实抓紧抓好。(二)健全领导体制。成立本校教育法制宣传教育领导小组:组长,副组长,组员学校中层干部、年级组长。加强党支部对普法依法治理工作的领导,进一步健全学校党支部领导、普法依法治理小组实事、各部门密切配合的工作机制。明确职责、负责抓好普法工作。二00六年九月