网络安全培训 (2)ppt课件.ppt
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2、2cd-89cb-6d7077fc0275Clabq2Btt/WeZyXwL4RtPD8tGSDMpq/La6KF8Rw5Pz8HLl20K+KetA=QA,成品,入库,检验,作业,规范https:/ 网络及其测试实验室建设 周华 2006 2 高等院校计算机专业设置 l 大部分本科院校都设有计算机专业,包括部分文科,医科院校 l 理工本科院校 信息科学(工程)学院(包括计算机,电子,通讯,自动化专业或系) 计算机学院(包括应用,软件,网络工程专业等) l 计算机网络教学课程的类型 计算机专业必修课程 其他专业(电子,通讯,自动化等)必修或者选修 研究生的必修或者选修课程 l 职业技术院校 面
3、向应用的必修专业 侧重的方向不同,以实际应用为主 3 计算机网络课程的教学情况 l 计算机网络课程主要是“计算机网络基础” l 计算机网络教学以授课为主 l 部分院校配合一些设备的演示 路由器,交换机等 l 部分院校配合有网络实验 l 极少数院校有专门的网络实验课(必修和选修) l 学生是在“虚拟”环境中学习网络(一些模拟的课件) l 其他相关的课程 网络安全 网络管理 4 计算机网络课程的发展趋势 l 成为计算机,电子,通讯,自动化等相关专业的基础必 修课程 l 建立网络实验室,加强网络的实验 l 设立独立的网络实验课程 根据专业的不同设立为必修或选修课程 l 增加网络方面的课程设计 l 增
4、加新的实验内容 5 计算机网络课程的特点 l 网络课程是一门技术性,应用性很强的课程 重理论,轻实践的导向 l 网络课程的实验性很强 l 课程针对实际的应用性很强 l 系统性不十分突出 l 理论,技术发展变化快 6 计算机网络应用的现状 l 网络大规模建设时期基本完成,正在进入应用时期 l 新的网络建设项目已经开始考虑维护问题 l 网络正处于扩建,改造,调整和升级 l 网络故障随着应用的增长不断增加 l 网络故障造成的损失越来越大 发达国家是3万美元/小时 7 网络技术人才的市场现状 l 网络技术人员缺乏 网络设计,构建人才 网络维护和管理人才 l 早期网络技术人员都是改专业 l 毕业生的能力
5、基本无法满足用人单位的急需 l 社会上几乎没有专业的网络技术培训 l 网络维护人员缺口更大 8 网络实验课程的好处 l 提高计算机网络教学水平 提高学生的实际动手能力 更加接近实际 提高老师的水平 课程设计,毕业实践 l 提高学生的学习兴趣 l 提高网络科研水平 网络管理,网络安全,IPV6 l 开发各种新的实验 l 促进学科的发展,跟进技术的发展 9 国内网络实验教学的情况 l 一部分院校已经建立了网络实验室 l 少部分院校已经开设了独立的网络实验课 l 大部分院校正在筹建中(或者刚刚建设完成) l 部分院校还没有计划 10 国内网络实验室建设的现状 l 网络实验设备(路由器和交换机) 国产
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