小学综合实践活动课教案 (2).doc
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1、.小学综合实践活动课教案小学综合实践活动课教案垃 圾一、活动目的: 1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识, 二、活动准备: 1、让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前准备: 1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。 2、录象带、钢琴曲磁带和“表扬章”。 3、实物投影仪所用文字(三彩二白 一空)。 4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。 5、学生研究用的方案和宣传稿。 (一
2、)、展板内容如下: 同学们,你们了解我们的城区每天产生的垃圾是怎样处理的吗? 城区生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人,大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天3点上班,晚上会工作到10点。工作时间长,工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁,有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多,每月400元,再加上政府的一些补贴,仅供一个月的生活费。海门市的这些垃圾除了来自街道的各个小区外,大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等,一天之内产生的垃圾量相当庞大,如果不加处理,后果不堪设想。同学们,了解了这些情况后,你能为我们的家乡做些什么呢? (二
3、)、照片说明: 老人:看到这位年过五旬的老人,你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗? 垃圾箱:你可不要小看这个垃圾箱哦!它的作用可大了。你知道海门市区有多少这样的垃圾箱吗? 没有分类的垃圾:所有的垃圾都堆在一起,这样使那些能利用的垃圾也无法再利用。你能将这些垃圾进行分类吗?工人工作:清洁工人们工作时间长,工作量大。没有他们,哪有我们清新美丽的城市。倾倒:清洁工人们就是这样一车一车,把分散在大街小巷的垃圾收集起来,运输到垃圾中转站。你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗?活动过程: 一、计算导入: (算一算) “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样?”
4、 1、出示题目:约有1000000人,如果每人每天产生0.5千克的垃圾,那么1天之内,会有多少垃圾呢? 如果以30天计算,每个月又会产生多少垃圾呢? 如果一年以365天计算,每年又会产生多少垃圾呢? 2、学生计算,教师板书。 日 500000千克 500吨 月 15000000千克 15000吨 年 5475000000千克 5475000吨 3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?” 4、“我们刚才算的,只是我们的城市一年之内家庭产生的垃圾量,这个是不是最终的数据呢?为什么? 我们的城市就有那么多的垃圾,那么全世界呢?” 5、出示地球图片,讲述全球垃圾现状,贴上垃圾覆盖的效果。“今天,老师就
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