九级政治多彩的个人理想教学设计 湘教版.doc
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1、多彩的个人理想教学设计教学目标:知识目标:让学生理解理想的含义,个人理想的多彩性,理想的重要作用,理想与幻想、空想的区别。能力目标:理解理想的重要性;能找到自己理想与现实之间的差距,调整自己的理想以及实现理想的途径。情感态度与价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地来实现自己的理想。教学重点和难点:重点:对理想的理解和规划难点:树立理想的重要性课时:1 课时学情分析:针对的问题:目前由于社会的竞争压力,学生长时间的心理疲惫。文化的多元性导致的价值观的迷茫,理想信念的缺乏。使我们的部分学生缺乏远大的人生奋斗目标。学生的需要:有了正确的
2、理想才会有前进的动力,才会努力去学习去生活,才会体会到成功的喜悦。这对于成长中的青少年来讲是必需的。教学方法:启发式、综合式。以多媒体课堂为平台,以学生活动为载体,老师引导,学生探讨,师生互动,合作探究。教学用具:多媒体设计思路:通过生活中事例归纳分析,让学生知道理想的含义重要性,从现在起树立理想,为理想而奋斗。课前准备:学生搜集有关理想的名言。教学过程 多彩的个人理想1、理解理想的内涵学生自由展示有关“理想”的名言警句和阅读杨乐的故事,明确理想的涵义:理想是人们对自己未来的蓝图和设想,是具有实现可能的奋斗目标。2、理想是变化的。活动:体验多彩的理想,学生交流过去理想和现在理想,知道理想是变化
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