2021年度计算机类《专业认知讲座》课程总结报告3.docx
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1、河南农业大学 专业认知讲座课程总结报告附:实验报告格式河南农业大学信息与管理科学学院(软件学院)专业认知讲座课程总结报告二二一年十一月一、课程教学进度序号授课内容目的与要求1培养目标、毕业要求、课程体系及学习路径讲座通过讲座学习,能够认识计算机科学与技术专业内涵,理解培养目标、毕业要求和课程体系设置,掌握课程体系学习路径及方法,为后续专业课程学习提供指导。2计算学科认知讲座通过讲座学习,能够认识计算学科内涵,理解计算学科的基础理论和基本科学问题及方法,为计算学科的后续知识学习提供指导。3学科竞赛讲座通过讲座学习,能够认识到计算学科竞赛的重要性和必要性,理解程序设计类学科竞赛的主要内容和学习方法
2、,为计算机科学与技术专业学习打下坚实基础。4专业讨论讨论专业定位和目标以及学习路径,讨论计算学科的科学问题及方法,重视程序设计类学科竞赛,提出专业学科认知疑惑并给出专业学习建议。二、打印、填写与提交要求1.封面填写班级专业、姓名及学号信息,内容可以手写也可以机打;2.综合授课内容撰写讲座(报告)内容总结及心得体会,不少于1500字;3.内容总结及心得体会不得抄袭;3.内容完成后,A4纸打印左侧装订; 4.以班为单位、学号升序排序(另注明未上交总结报告的学生信息)交给任课教师。 专业认知讲座课程总结报告(一)内容总结 学完本门课程我走出很多误区:学计算机的不一定会修电脑,学计算机不一定要当程序员
3、,学计算机也不是吃青春饭的。计算机科学与技术属于工学类,人工智能和VR专业都与它有关。计算机科学与技术不仅要学硬件,也要学软件相关课程,比如程序设计,编程语言算法结构等,所以是一门硬件与软件结合的专业。 计算机科学与技术专业主要课程有:C语言程序设计、面向对象程序设计、离散数学、电路与电子技术、数据结构、数字逻辑与数字系统设计、算法分析与设计、计算机组成原理、操作系统、汇编与接口技术、计算方法、软件工程导论、计算机网络、数据库原理、计算机图形学、人工智能导论、编译原理、计算机系统结构、大数据技术、软件工具与环境、机器学习导论、自然语言处理、Linux基础与应用、人机交互技术等课程。 计算机科学
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