2021年度计算机类《专业认知讲座》课程总结报告1.doc
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1、河南农业大学 专业认知讲座课程总结报告附:实验报告格式河南农业大学信息与管理科学学院(软件学院)专业认知讲座课程总结报告二二一年十一月一、课程教学进度序号授课内容目的与要求1培养目标、毕业要求、课程体系及学习路径讲座通过讲座学习,能够认识计算机科学与技术专业内涵,理解培养目标、毕业要求和课程体系设置,掌握课程体系学习路径及方法,为后续专业课程学习提供指导。2计算学科认知讲座通过讲座学习,能够认识计算学科内涵,理解计算学科的基础理论和基本科学问题及方法,为计算学科的后续知识学习提供指导。3学科竞赛讲座通过讲座学习,能够认识到计算学科竞赛的重要性和必要性,理解程序设计类学科竞赛的主要内容和学习方法
2、,为计算机科学与技术专业学习打下坚实基础。4专业讨论讨论专业定位和目标以及学习路径,讨论计算学科的科学问题及方法,重视程序设计类学科竞赛,提出专业学科认知疑惑并给出专业学习建议。二、打印、填写与提交要求1.封面填写班级专业、姓名及学号信息,内容可以手写也可以机打;2.综合授课内容撰写讲座(报告)内容总结及心得体会,不少于1500字;3.内容总结及心得体会不得抄袭;3.内容完成后,A4纸打印左侧装订; 4.以班为单位、学号升序排序(另注明未上交总结报告的学生信息)交给任课教师。 专业认知讲座课程总结报告(一)内容总结从踏入大学门槛的那天起,经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息,我逐渐成
3、为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合暑期社会实践,从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。学习之余,我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。我生活准则是:认认真真做人,脚踏实地工作。我最大特点是:勇于拚搏,吃苦刻苦,不怕困难。在实际工作中,更重应是牢固树立了强烈事
4、业心、高度责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年冷窗,求学有所用。 计算机类专业其有9个细分专业,分别为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术空间信息与数字技术、电子与计算机工程。1.计算机科学与技术计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。该专业培养德智、体全面发展的,具有良好综合素质和开拓创新能力的计算机专业人才。通过系统学习掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。2.软件工程软件工程是一
5、门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具系统平台、标准、设计模式等方面。软件工程的日标是:在给定成本进度的前提下,开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率,减少维护的困难。3. 网络工程团于提局软什广的的负里不开反双茶,少护时利煙。网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法,设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识,能运用所学
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