马克思主义中国化的历史进程和理论成果.ppt
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1、第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程二、毛泽东思想三、邓小平理论四、“三个代表”重要思想五、科学发展观一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程(一)马克思主义中国化的提出及根据1.命题的提出从自发到自觉:早期有党的个别领导人如李大钊等有认识;党的中央领导集体有认识(遵义会议后);全党都有认识(延安整风后)从感性到理性:模仿苏共、生搬书本、听命共产国际;1938年,毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”命题。认为“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义”。具体的马克思主义,即马克思主义的中国化。此乃全党亟须解决的问题。2.马
2、克思主义中国化的根据实践根据:解决中国问题的需要;中国革命进程中正反两个方面的实践经验理论根据:马克思主义理论的内在要求(追求其功能的实现)。马克思主义提供的不是教义和现成的教条,而是进一步研究的出发点和研究使用的方法。(?)马克思:理论只有掌握了群众,才能转化为巨大的物质力量。于是,理论必须转化为具体的形式,才能被实践着的群众感知和体验,把握和运用。学理根据:一般与个别、共性与个性(二)马克思主义中国化的科学内涵思想实质:马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。既是在实践中学习和运用理论指导实践的过程,又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。从“普遍真理”到“基本原
3、理”的转换“与具体实际相结合”还是“与具体实践相结合”实际:客观存在着的一切(一曰真实的情况;二曰人们的行动)实践:人们认识和改造世界的一切社会性的客观物质活动。乃实际之一部分。基本内涵:一是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。理论实际(应用)二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。实际理论(抽象)三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。有机结合(文化语境、生命之根)四是把马克思主义与时代特征相结合(补充)现实推进(活力之源、前行过程)(三)马克思主义中国化的历史进程和重要意义1.历史进程:两次曲折;两次飞跃遵义会议前,马克思主义中国化不够成熟,中国革命遭遇严
4、重曲折;遵义会议后走向成熟,创立了毛泽东思想第一次飞跃十一届三中全会前,左的思想严重影响,中国社会主义建设遭遇严重曲折;三中全会后,改革开放的成功实践,创立了中国特色社会主义理论体系第二次飞跃(还在飞跃中)从体系上看:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观继续推进马克思主义中国化的发展进程。2.重要意义指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。(四)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果新时期以来取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路
5、,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜.旗帜问题至关重要:形象、方向、力量道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题思想理论建设是党的根本性建设,党的理论创新引领各方面创新。(理论思维成熟标志)在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。二、毛泽东思想(政治智慧)1.定义:是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.(马克思主义与马克思列宁主义:本质上一样)一是毛泽东思想与马克思主义(基本原理)之间的关系;二是毛泽东思想与中国革命具体实践之间的关系;三
6、是毛泽东的个人贡献与党的集体贡献之间的关系毛泽东思想毛泽东的思想 2.形成的时代背景:20世纪上半叶的时代主题帝国主义战争与无产阶级革命3.形成的实践基础:中国共产党领导的革命和建设实践4.开始形成的标志:党和毛泽东反对教条主义,在理论上论证了中国革命的新道路,强调马克思主义必须同中国实际相结合.5.走向成熟的标志:新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领的系统阐述;党在民主革命时期的政策和策略;哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想的初步系统形成。6.毛泽东思想的科学体系:理论基础是中国化马克思主义哲学思想核心和精髓是实事求是主题是中国革命和建设具有一系列相互关联的重要理论观点7
7、.毛泽东思想的主要内容:新民主主义革命理论毛泽东思想达到成熟的主要标志;社会主义革命和社会主义建设理论革命军队建设和军事战略的理论政策和策略的理论思想政治工作和文化工作的理论党的建设理论8.毛泽东思想的活的灵魂:实事求是,群众路线,独立自主9.毛泽东思想的历史地位马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果;中国革命和建设的科学指南;中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。(马克思主义中国化的第一个理论形态;中国化马克思主义的奠基之作)三、邓小平理论1.定义:是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。当代中国
8、实践:改革开放和现代化建设时代特征:和平与发展成为时代主题一是讲其特性:中国化的马克思主义二是讲与毛的关系:继承和发展三是讲创立者的主体构成:集体智慧结晶2.邓小平理论形成的条件时代背景:时代主题转换为:和平与发展理论基础:马列主义、毛泽东思想历史依据:国内外社会主义建设正反两个方面的历史经验现实依据:我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践主观条件:知识修养,思维品质,人生阅历等。邓小平“三落三起”的特殊人生经历对形成邓小平理论产生了重要作用。3.邓小平理论形成的过程1976年,因天安门事件第三次被打倒77年,第三次复出;支持实践标准大讨论,78年,党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思
9、想路线;82年,在党的十二大上,邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题87年,党的十三大对在改革开放实践中形成的诸多新认识作了初步的理论概括92年春,邓小平南方谈话;10月,党的十四大对中特理论进行了体系上的初步建构1997年,党的十五大正式以“邓小平理论”来命名中国特色社会主义理论4.邓小平理论的科学体系理论基础是马列主义、毛泽东思想核心和精髓是解放思想、实事求是主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”(首要的基本的问题)具有一系列相互关联的重要理论观点5.邓小平理论的主要内容社会主义本质理论社会主义初级阶段理论社会主义改革开放理论社会主义市场经济理论社会主义现代化发展战略、社
10、会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论6.邓小平理论的历史地位(1)中国社会主义建设规律的科学认识;是马克思主义在中国发展的新阶段(4个新)开拓了马克思主义的新境界;把对社会主义的认识提高到新的科学水平;对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断;(使中国特色社会主义建设在理论上初步形成了新的科学体系) (2)改革开放和社会主义现代化建设的科学指南(3)党和国家必须长期坚持的指导思想四、 “三个代表”重要思想1.定义:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要
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