人教版历史九年级上第8课《西欧庄园》教学课件(共17张PPT).ppt
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1、第九课 西欧庄园教学分析一、教学目标【知识与能力】:知道西欧中世纪,乡村的典型组织形式是庄园,知道领主和佃户之间的关系,了解西欧庄园的管理情况,佃户的生产生活情况等基本史实。【过程与方法】:通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系,以及庄园的管理,分析西欧庄园的特点,通过小组讨论,比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。【情感态度与价值观】:理解和接受生产力发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点,激发学生探索求知精神。二、重点难点【教学学重点】:西欧庄园的特点。【教学难点】:比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。自主学习阅读课文并完成以下问题:西欧庄园的由来:是西欧 制的产物。庄园的成
2、员构成: 和 。相互关系: 的关系。庄园最大的特点:是一个独立的 经济和政治单位。领主与庄园:一个庄园只有 个领主。一个领主可以有 个庄园。庄园有大有小。领主佃户一多自给自足剥削与被剥削采邑庄园中的土地:分为两部分,一部分由领主自己保留,称为 地(占1/3到1/2)。其余的土地分给佃户,叫 地。庄园外围有公用地和荒地。佃户应尽的义务:为领主耕种 地(劳役)。向领主交纳其他 。向教会缴纳 税。佃户的权利:佃户分为 和 。农奴:缺少 . ,缺少 ,负担更重。自由农:有较大的自由,有自己的 ,土地权利受 保护。庄园法庭:主持者是 。(有或无)专门工作人员。(有或无)固定地点。(能或不能)随时开庭。主
3、要的处罚手段是 。有维护庄园 .的作用。直领份直领捐税什一自由农农奴权利自由法庭生产工具和财产领主或管家公共秩序罚金图说历史要求:结合上图和课文,你能说说庄园的生产、生活特点吗?(主要在:土地情况、设施情况、耕种情况、庄园的性质方面介绍)提示:1.(土地情况):庄园内的土地分为两部分一部分由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地”。庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“公用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。提示:2. (耕种情况):庄园里的佃户们除了耕种自己的份地之外,就要为庄园主耕种土地。田地轮流耕种。自由农民每周都要有几天为庄园主干活,庄园主直接控制的农
4、奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。提示:3. (设施情况):领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊、仓库、马厩等设施,置备犁、耙等各种农具,养有各种牲畜及家禽等,有的大庄园内还有一定数量的手工业者,如木匠、铁匠、首饰匠、皮革匠等,生产手工业品,供应领主及居民的需要。提示:4. (庄园的性质):庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。探究析疑 一 材料一:庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠,铁匠,庄园自己酿着啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 材料二:从日出劳动到日落,劳动的报酬十分微薄,他的家一般是简陋的小屋,用糊了泥巴的篱笆建造的,地面就
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