教育学试题答案.doc
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1、第一章一、单选1-5 BCCAA 6-10 DBDAD 11-15 CBDAD 16-20 BDBDC 21-25 DAADB 26-30 ACBDC 31-35 CCBDB 36-40 BACAD41-45 BBBBA 46-50 CADDD二、多选1. AD 2.CDE 3.ABC 4.ACDE 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE8.BD 9.ABCD 10.ABD 11.BCDE 12.ABC 13.AD 14.ABE 15.BDE三、判断1-5 6-12第二章一、单选1-5 CAADD 6-10 BBCDA 11-15 CBBDD 16-20 CCDCC21-25 AABB
2、B 26-30 ABDDA 31-35 DABDD 36-40 DBDCA二、多选1. BD 2.ABCD 3.ABCDE 4.AC 5.BCDE 6.BD 7.BCD 8.BCD 9.ABCD 10.ABC 11.ABCD 12.ABC 13. ABCDE 14.ABCD 15.CDE三、判断1-5 6-12 第三章一 单选1-5 BCADD 6-10 ADADB 11-15 ADDCB 16-20 DCBCB21-25 BACCD 26-28 DAB二 多选1. BCD 2.BD 3.ABC 4.BCD 5.CD 6.ABCD 7.ABC三 判断1-5 6-10 11-12第四章1、 单选
3、。15 DCADC 610 AACAB 1115 CACAC 1620 ACBBD2123 CAB2、 多选。1. ABD 2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.ACDE 6.ABCD 7.ABCDE3、 判断18.四、简答教师职业的特点在于其职业角色的多样化。(1)“传道者”角色;(2)“授业、解惑者”角色;(3)示范者角色(榜样);(4)“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色;(5)“家长代理人、父母”和“朋友、知己”角色;(6)“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。五、论述1.如何建立良好的师生关系?(1)教师方面:了解和研究学生;树立正确的学生观;提高教师自身的素质;热爱、
4、尊重学生,公平对待学生;发扬教育民主;主动与学生沟通,善于与学生交往;正确处理师生矛盾;提高法制意识,保护学生的合法权利;加强师德建设,纯化师生关系。(2)学生方面:正确认识自己;正确认识老师。(3)环境方面:加强校园文化建设,确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性;加强学风教育,促进良好学风养成,使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习,这对于良好师生关系的形成也具有一定的作用和价值。2.什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智?教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决
5、问题的能力。简单说,教育机智就是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。加强教育理论修养,不仅是知识,更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力注重实践锻炼,获得对教育实践的感性认识和教育经验,积累在不同教育情境下的恰当行为模式。最后,教师必须在理论的知道下,在有意营造的教育情境中,自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。六、案例答案要点:(1)从教师职业素养方面讲,“赵老师干一行,爱一行”“关爱学生”的做法是忠于人民教育事业、热爱学生的具体表现。(2)从教师职业角色方面讲,赵老师“在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路,论文多次获奖”,这体现了教师即研究者的
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