西南大学2019年高校教师资格拟通过认定人员名单 .pdf
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1、,用心去爱每一个孩子。在献出爱 心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同 努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提 高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录, 认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活 动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体 弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一 次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次 次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老 师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当 我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小 手。通
2、过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与 同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大 提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教 育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我 们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助: (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文 雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜 对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程 中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得 到了良好的发展。 (二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便
3、 了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要 不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到,后来 我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗? 幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互 动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐,是对我工作 的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一 位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有 进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有 些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果 是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我
4、会利用放学 后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园 的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起 语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次 错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样 去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他, 而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。 六、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的 玩,他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子,年龄小,控制力差, 安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就 通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各 种途径搜集一些有
5、关安全方面的信息、图片资料等,让孩子 们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。 把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们; 把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方; 把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼 儿都能看到的地方,以便教师观察控制。孩子们经常喜欢在 大型玩具附近玩,经过长期教育,孩子们知道了玩大型玩具 时应该注意的一些问题:如:不能推、挤、拉,不能钻到下面 去,要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球,知 道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的头等等。每周一 中午我们给幼儿剪指甲一次,避免抓破其他孩子的脸。幼儿 每天都要把小椅子搬
6、上几回,开学初,好多小朋友总会把小 椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞 到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我 们耐心细致地教会孩子正确的搬法。 七、存在不足 1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在 收拾玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、 乱撕的现象。 2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在 活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步 加强。 一学年的成绩是有的,但不足也是存在的。从事幼教工 作不到二十几年,是一位老教师在新的理念还进一步学习, 研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今 后要努力把每一节
7、课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学 契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该 以身作则,身体力行,严格要求自己。我相信“精诚所致,金 石为开”。 总结四:幼儿园大班上学期班主任工作总结 在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制 度,认真参加政治学习和业务学习,履行教师职责,认真 学习 xx、xx 重要讲话,积极学习新纲要,并撰写论文、 教育反思、教学笔记等,提高业务水平,将理论与实践相 结合,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项 工作。充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班 级的各项工作。只有这样才能使其他老
8、师充分把精力投入 到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中 有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级 工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事 务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有 事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工 作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、 毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地 商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组 成员的团结协作与主人翁精神。良好的常规,在一日生活 及各项活动中起着十分重要的作用,我就在常规方面下功 夫,扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的 培养,形成
9、良好的行为规范,自觉地遵守秩序,懂得了谦 让,打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气 在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温,午睡时进 行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强 幼儿的日常礼貌教育,并与配班老师共同做到一致性、坚 持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度,每天来 院对幼儿进行一摸、二看、三问,从幼儿的卫生、情绪状 况进行认真地检查 在玩中学,玩中乐,是为了让幼儿轻松愉快地学习知 识,熟练自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观 察、了解、发现、探索,以幼儿的兴趣为切入点,营造了 孩子们主动学习的气氛,有意识地引导幼儿主动地探索, 更主动探索周围的自然物。
10、作为教师就是要从幼儿兴趣的 地方入手,引导他们进入探索世界的宝库。认真备课,提 前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加 点制作了各类教具和多媒体课件,因人施教。重视把教育 与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体, 体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境,增强幼儿的 主动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间,辅导孩子 绘画,参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛,我们 精心编排并详细的策划,为了排练好户外音乐活动,常常 是一天连轴转,有时候连中午饭也顾不上吃就来接班,在 这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口 足病讲座,严格晨检、午检制度,通过一摸、二看、三问
11、、 四查对孩子负责,每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认 真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传 栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。 一开学就开展了主题快乐假期小报纸活动,并布 置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持 每周一次快乐日记分享,这对提高孩子的语言发展起了主 导作用。为了表扬孩子们的付出和进步,专门开辟了我最 棒活动墙饰,学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙 龙活动我爱我妈让孩子通过超市购物进行体验,活动 深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关 爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日 party,体验了 快乐,感受老师小朋友的关爱和温暖,
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