1.2《免疫与计划免疫》同步练习(人教版八年级下)doc--初中生物 .doc
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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数免疫与计划免疫 习题精选一、选择题(每小题3分,共30分)1以下属于非特异性免疫的是 ( )A垂体分泌生长激素B多吃含维生素C的食物防止坏血病C皮肤破损后发炎D得过腮腺炎的人不再得腮腺炎2以下属于特异性免疫的是( )A皮肤的屏障作用B得过天花的人不再得天花C白细胞的吞噬作用D溶菌酶杀菌3狗用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转,其原因是唾液中含有( )A抗体 B消化酶C 溶菌酶 D生长素4被疯狗咬伤的患者,要注射狂犬病抗毒血清,注射的物质和措施分别称为( )A抗原,消灭传染源B抗原,保护易感者C抗体,控制传染源D抗体,保护易感者5下列对免疫概念的叙述
2、正确的是( )A免疫是人体的一种生理功能B免疫使人体对任何疾病都能抵抗C免疫是后天得到的D计划免疫是获得免疫力的惟一途径6器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )A 病原体 B抗原C 抗体 D受损伤的组织7当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是( )A艾滋病 B 过敏反应C肺结核 D肝癌8接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )A直接杀死结核杆菌B全面增强易感人群的体质C使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D使人获得非特异性免疫9抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的( )A白细胞 B无机盐C 维生素 D蛋白质10下列措施中,不属于预防接种的是( )A婴幼儿注射
3、百白破疫苗B幼儿口服脊髓灰质炎糖丸C 为肝炎患者注射胎盘球蛋白D为青少年注射乙肝疫苗二、选择题(每空2分,共34分)1_和_的特点是人人生来就有的,它们不是只针对某一种特定的_,而是对_都有防御作用,因此叫做_。2在传染病流行期间应注意保护易感者,不让易感者与_接触,并且进行_,提高易感人群的_,对易感者自身来说,应该积极参加_,增强_。3根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的_,按照科学的免疫_,有计划地给儿童_,以达到_、_和_相应传染病的目的,这种有计划地进行_,简称为计划免疫。三、判断题(每小题2分,共10分)1免疫就是人体抵抗病原体的能力。( )2人患的各种疾病,都是由病原体引起
4、的。( )3某人接受输血后发生了凝集反应,这是一种免疫反应。( )4人的生活环境中一旦存在着病原体,人就不能健康生活。( )5接种流感疫苗也可能患流感。( )四、连线题(共8分)将下列相对应的内容用线连接起来。皮肤的屏障作用唾液中溶菌酶的杀菌作用 A特异性免疫皮肤破损后的发炎反应 B 非特异性免疫人患过麻疹后就不再患麻疹五、简答题(每小题4分,共8分)1为什么免疫系统能够成功地抵御绝大多数的病菌,却不能抵御艾滋病病毒?怎样才能预防艾滋病呢?2假设通过计划免疫工作,已经使某一传染病在我国终止了传播,是否可以确定这种传染病在我国已经消灭?如果可以确定,你认为可以在计划免疫项目中取消相应的疫苗吗?为
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