动物防疫培训 课件

1、L/O/G/O 食物营养 1 第三章 各类食品的营养价值 第三节 动物性食物的营养价值 2 谈谈你认识的动物性食品有哪些？ 包括畜禽类、蛋类、水产品、乳及乳制品等 。 3 概述 动物性食物的营养特点： 1蛋白质量多质好； 2饱和脂肪酸和胆固醇含量较高； 3碳水化合物含量低； 4矿物质含量比较齐全； 5维生素含量丰富。 4 一、畜、禽肉类的营养价值 5 有人认为“白肉的营养价值比。

2、知识回顾知识回顾 植物细胞工程 植物细胞工程技术植物细胞工程应用 植植 物物 组组 织织 培培 养养 植植 物物 体体 细细 胞胞 杂杂 交交 植植 物物 繁繁 殖殖 的的 新新 途途 径径 作作 物物 新新 品品 种种 的的 培培 育育 细细 胞胞 产产 物物 的的 工工 厂厂 化化 生生 产产 1 2 最基础的是 动物细胞培养技术 物胞工程常用的技： l物胞。

3、TCS 11.220 B 41 DB63 主同 海省 Eh巳 tTJ 方标准 DB 63 T9782011 村级动物防疫员防疫消毒技术规范 The animal disease prevention and disinfection tec。

4、动物防疫基本知识 1 动物防疫基本知识 内 容 提 要 动物疫病的发生与流行 疫病监测 防疫计划与防制应急预案 无规定动物疫病区的建立 2 一、动物疫病的特征 二、动物疫病发生的条件 三、动物疫病的流行过程 第一节 动物疫病的发生与流 行 是由病原体引起的. 有传染性和流行性。 具有特征性的临床症状和病理变化。 被感染的机体能发生特异性反应。 二、动物疫病发生的条件 一定数量和毒力的。

5、幼儿园小班健康活动课件：小动物学走路导语课件的选择要依据教学的内容本人的教学风格学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活。

6、欢迎进入美术欢迎进入美术 课堂课堂动物朋友一猜一猜：长长尾巴红屁股，老虎不在称霸王。猜一猜：脸上长鼻子，头上挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。猜一猜：身穿梅花袍，头上顶树杈。穿山又越林，全身都是宝。1请小朋友们跟着老师到动物世界里去看一看。看。

7、动物的时空行为 1 2 生物钟 (Biological clocks)内在节律 生物钟：时间觉是生物的一种内在机制，不受环境影响 n仓鼠和其它动物 都具有内在的生 物钟，精确地控 制着动物的活动与 休息节律。 生物钟 (Biological clocks)内在节律 生物钟特征： 1. 对环境温度变化极不敏感，不管环境温度如何变化， 生物节律周期总能保持不变； 2. 生物钟通常不会受代谢。

8、 人们印象中的小动物 人们印象中的小动物 人们印象中的小动物 1、了解科普说明文的文体特色及说明方法 2、锻炼理解、筛选信息的能力 3、发掘文章的人文内涵 ,形成健康的情感态 度与价值观。 文体简介 科普说明文：介绍科学领域某方面 探索研究的文章。语言准确全面。 在宣传科普知识的同时，注重并激 发人们对科学知识的兴趣，培养人 们的探索精神。 初读课文整体把握 请同学们快速浏览。

9、1 你好乖哦！你好乖哦！ 2 葵花点穴手！葵花点穴手！ 3 说好不许打脸！ 4 “游戏”一词在现代汉语词 典中的解释是： 1娱乐活动，如捉迷藏、猜 谜语等等。某些非正式比赛项 目的体育活动比如跳绳、跳皮 筋等等也叫做游戏。 2玩耍，未必要进行某些项 目的活动，比如“几个孩子在大 树底下游戏” 。 5 一（14段），列举叶猴 、北极渡鸦、露脊鲸做游戏的例 子，提出了动物游戏之谜的。

10、峳(挍锁匀洀簀锁锁锁讀缁锁頀h椀洂猃玃猃蜃鬃灴唰瞋觿奞晎搀漀挀瀀椀挀最椀昀灴啥瞋襓奞晎搀漀挀尀尀搀攀愀挀挀昀愀愀昀昀搀戀夀倀椀唀戀稀氀愀砀栀氀甀嘀渀刀愀唀儀樀挀樀嘀渀瘀瘀愀愀甀砀猀搀爀灴唀褀晎搀愀攀戀攀挀挀戀昀昀攀挀愀F栀下下B上栀甀愀渀最晜馍稀栀挀刀吀氀娀甀氀爀圀匀欀搀。

11、谜 语 身穿梅花袍， 头上顶双角， 窜山又越岭， 全身都是宝。 1 一天，小鹿独自出门玩耍 。 2 没走多远，从它的身后钻出了一只大灰狼 。 3 小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去。4 不行，不行， 太疼了，我还 是继续跑吧！ 别急别急，我 来帮你，你可以学我 把尾巴断掉，大灰狼 就抓不到你了。 小壁虎，救 救我，大灰 狼在追我。 5 不行，不行， 太难了，我还 是继续跑吧。

12、欢迎进入美术欢迎进入美术 课堂课堂义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 五年级下五年级下 第二课第二课画家世界导 入对比分析作品欣赏艺术实践课外拓展使用说明1本幻灯片共分6部分：画家世界导入对比分析作品欣赏艺术实践和课外拓展。2每一部分通。

13、第二章 细菌生理 细菌的化学组成 细菌的物理性状 细菌的营养 细菌的新陈代谢 细菌的生长繁殖 第一节细菌的化学组成 结合水 水 份 （75-85%） 自由水 无机物 干物质 （15-25%） 有机物 第二节细菌的物理特性 比面积大 光学性质 多相胶体性质 渗透压 带电现象 布朗氏运动 第三节细菌的营养 一、营养物。

14、 第三节 动物的行为 临朐县龙岗初中 张元新 学习目标 【知识目标】 1、通过资料分析，举例说明动物的先天性行为。理解学习行 为并学会区分学习行为与先天性行为。 2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。举例说 出动物的社会行为。 3、结合实际例子说明动物的学习行为、社会行为的意义。 【能力目标】 运用分析探究的方法，培养学生探究学习、合作学习、收集资 料及表达交流的能力。 【情感目标】。

15、人教社普通高中课程标准实验教科书（必修三） 1 2 缅甸丛林里的叶猴 北极冰雪陡坡上的渡鸦 美洲大海里的露脊鲸 3 动物游戏为什么会成为 ？ 打开“谜”面 “动物的游戏行为被认为是 动物行为研究中最复杂、最难以 捉摸、引起争论最多的行为。” 4 出现“谜”团 动物游戏分为哪几类？ 单独游戏、战斗游戏 操纵周围事物的游戏 说明方法： 下定义、分类别、作诠释、打比方、。