北街小学创建.doc
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1、1北街小学创建 “健康校园”工作自查报告建设健康校园是一项长期的工作任务,近年来,我校认真贯彻建设健康校园文件的总体思路和要求,以学生的发展为本,以培养良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓、务实进取,全面推动健康学校的建设和发展。回眸一年来的工作足迹,我们切实做好了以下各项工作,现将自查情况汇报如下:一、统一思想认识,健全工作制度1进一步提高对开展健康校园的认识。创建“健康校园”最直接的目的在于更好地促进学校卫生保健事业的发展,而最根本的目的和最根本的目的和最终的目的则是全面促进学校的发展,为学生提供有利于身心健康发展的条件,培养学生具有良好的身体素质、
2、心理素质、道德素质和社会适应能力。这正是近年来,我国素质教育所致力研究和解决的问题,也是我校历年来追求的目标。开展“健康校园”正是有利于教育工作从本质上思考教育工作的内容、方法和途径,开拓我们的思路,有利于正确地理解素质教育的内涵,促进学校深化和实施素质教育,同时也有利于提高教育的实效性,真正做到促进人的全面发展。2加强领导,落实工作职责。学校领导的重视、行为的到位、措施的落实,是创建健康校园的保证。我校高度重视此项工作,把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。充分认识到健康校园是促进学生全面发展的重要举措,建立了以校长为组长,各处室主任为成员的争创“健康校园”领导小组,全面落实学校
3、健康促进工作及健康促进宪章,使争创工作有法可依、有章可循,做到有领导分管,有机构负责,有专人具体抓。组长:张立海(负责下发文件及检查督促工作)成员:宋克虎(负责具体工作的按排)、温红(负责广播宣传)、梅德荣(负责后勤工作)要求:统一思想,切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分,认真部署,详细分解任务,做到责任到人,形成一把手负总责,相关成员各司其职,齐抓共管的工作格局。3认真学习,明确目标,形成共识。我校认真组织全校教职员工认真学习体育工作条例和卫生工作条例、健康促进学校要求,摆正了体育、卫生、健康促进学校教育的位置。为此,全体教职员工以极大的热情,加强健康教育,把争创“健康校园”的
4、工作放在重要的议事日程之中,努力做到“健康校园”工作的科学管理与校本体育、卫生工作的科学管理有机融合。4建立和健全各项卫生工作制度。我校以学校卫生工作和健康促进示范学校考核评估细则为指南,结合我校的实际情况,制定了北街小学争创健康校园的工作规划。为了落实学校卫生工作,学校制定了卫生工作制度及职责、环境工作制度、教学卫生制度、清洁卫生检查评比制度及评分细则、个人卫生检查制度、眼保健操制度等,2并规范上墙。为确保争创卫生工作的顺利进行,领导小组在广泛征求教职工意见的基础上,进一步完善了各项规章制度;如:医务室管理制度、常见病防治制度等。通过建立健全各项卫生工作制度,规范了管理,落实了责任,使争创工
5、作有了明显的进展。为保障争创计划的落实,我校重新修改了班主任常规工作考评制度、教师考评办法,将争创行动纳入班主任、任课教师常规工作的考核、评比、奖励;将相关内容纳入北街小学学生一日常规检查细则,专门对我校的学生进行考核、评比,在制度上充分保障活动在学生中的顺利进行;还将争创健康促进学校的相关内容积极纳入教师绩效考核,在制度上保证活动在学校干部和广大教职工中顺利进行。二、加大卫生投入,落实卫生经费我校加大了卫生工作的投入,确保各项措施能落实到位。1我校十分重视教室的采光照明,每间教室都安装了 8 盏 40 瓦的日光灯。采光照明符合中小学校教室采光和照明卫生标准,平均照度不低于 150LX。并全部
6、换上了无裂缝、无反光、无眩光的黑板,保证了正常教学。 2为了保证学生有充足的水源洗手、做清洁卫生,学校在教学楼、公共地段、厕所等地共设置了 80 个水龙头,厕所清洁卫生有专人负责,。3.学校设有医务室,配有兼职医务人员,能够及时处理学生的一般疾病和创伤。4学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费,保证了卫生经费的开支,卫生环境得到很大改善。学校每年投入健康教育、心理教育、卫生、环保建设经费 10 余万元,大大超过上级规定的学生人头月平投入。5. 学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志,可满足师生不同层次的健康知识需求;学校投入巨资对校园环境进行整治,投资 400 多万元改建的塑胶运动场也即将投入使
7、用、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行,整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。6.添置了大批的阳光体育锻炼器材,建成了室外和室内文化长廊,开辟了班级文化宣传阵地,对教学楼进行了重新装修,加装了电子显示屏,改善了办公、集会和活动条件。安装了校园监控系统,保证了校园安全。按照相关要求更换了符合条件的黑板,配备了可调式桌椅,升降式课桌椅配备率达到 90%。建设了医务室,配有 1 名专业医务人员,配备了专职保洁员 1 名,改建了楼外冲水式厕所,配备了垃圾箱,完成了绿化美化工程,使整个校园达到洁净、优美的良好效果。三、加强健康教育,促进全面发展健康校园的出发点和归宿是促进学生的身心健康,身心
8、健康既是学生品德结构的组成部分,健康促进不能孤立地进行,应与品德教育、养成教育、家庭教育、师德教育、教育教学等各个方面密切结合,认真落实健康校园的各项要求。学校严格遵照健康校园的验收标准,全面、高质量的完成了预期目标。1开设健康课程,提高学生健康意识和健康技能。我校以课堂教学为主渠道,加强健康教育与学科教学的整合,在各门学科的常规教学中渗透健康理念和健康知识。我校在全校每个班级开设了健康教育课程,每两周3上一次,做到了教材、教案、检测三落实,保证了健康课的质量不受挤占,健康课狠抓学生健康观念的建立,养成良好的卫生行为,培养健康的生活方式,培养了学生良好的健康意识和技能,学生的健康技能明显提高。
9、同时,我校还进行了养成教育、绿色教育和安全教育。我校学生的健康知识和健康行为知晓率达 90%以上。2开设专题讲座,传授卫生知识为了保证学生身体健康,学校总务处和少先大队部每年还根据季节的变化以及学生的身体发育情况,开设了健康教育专题讲座,如:青春期卫生讲座、爱护牙齿讲座、用眼卫生等。还充分利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生及家长宣传卫生知识,学校校园网络建成以后,设立了“健康行”栏目,每学期进行一次专题讲座,主题:健康教育、心理教育、卫生知识、交通安全、禁毒教育、行为规范等。通过这些努力,使学生养成良好的个人卫生习惯,为提高学生的身体素质和健康意识做出了贡献。3实施心理
10、健康教育,塑造健全人格。我校十分重视学生的青春期心理辅导,具体做了以下工作:设置心理咨询室和心理咨询信箱,方便师生家长随时可以向领导倾诉心理困惑,请心理咨询师给全体教师做心理讲座,受到广大老师的欢迎。4加强体育卫生工作,强健学生体质。强健的体魄是事业成功的基础。学校体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。在体育工作方面,我校严格执行每周 3 节体育课的课程标准,同时高度重视体育教育和群众性体育活动的开展,坚持体育教育面向全体学生,以全面提高学生身心健康水平为主要目的,认真贯彻“健康第一”的思想,积极推行“青少年体育锻炼标准”,体教结合,切实提高学生体质和健康水平,努力培养学生的团队精神、协作精神
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