梳理情感 .pdf
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1、梳理情感 一、练习 阅读下面的文章,完成下题。 关山难越 龙应台 (1)他念诗,用湘楚的古音悠扬吟哦:白日依山尽,黄河人海流。他考你背诵:“关 山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。” (2)他要你朗诵陈情表,他用浓重的衡山乡音吟一句,你用标准国语跟一句。念到“茕 茕独立,形影相吊”,他长叹一声,说:“可怜可悯啊,真是可怜可悯啊。” (3)然后,他突然要你把那只鞋从抽屉里取出来给他。其实不是鞋,是布。布,剪成脚的 形状,一层一层叠起来,一针一针缝进去,缝成一片厚厚的布鞋底。原来或许有什么花色已不可 知,你看它只是一片褪色的洗白。太多次,他告诉你这“一只鞋底”的来历,你早已没兴趣。反正
2、就是炮火已经打到什么江什么城了,火车已经不通了,他最后一次到衡山脚下去看他的母亲,他 说“爱己”湖南话称奶奶“爱己”,你“爱己”正在茶林里捡柴火。临别时,在泥泞的黄土路上,“爱 己”塞了这只鞋底进他怀里,眼泪涟涟地说,买不起布,攒下来的碎布只够缝一只鞋底,“儿啊, 你要穿着它回来。” (4)他掏出手帕,坐在那藤椅里开始擦眼睛,眼泪还是滴在那只灰白的布鞋底上。 (5)这种情形早已烙在将十二岁那年的记忆里。那时离那战争的恐慌、国家的分裂、生离 和死别之大恸,才十四年。他想穿着布鞋回家看娘的念头,恐怕还很认真很强烈。 (6)他是不是很想跟你说话呢,在他命你取鞋的时候?突然又静默下来,是不是因为看见
3、你幼稚兼不耐的眼神? (7)白天,他穿着深黑的呢料警官制服,英气勃勃地巡街。你不知道他怎么和乡民沟通, 他的闽南语不可能有人听懂,他的国语也常让人笑话。他的湖南音,你听着,却不屑学。你学的 是一口标准国语,那种参加演讲比赛的国语。晚上,他独自坐在榻榻米上,一边读报,一边听 四郎探母,总是在那几句跟唱:“我好比笼中鸟,有翅难展;我好比虎离山,受了孤单;我好 比浅水龙,困在了沙滩”弦乐过门的时候,他就“得得了啷哨”跟着哼伴奏,交叠的腿,晃一晃 打着节拍。四郎探母简直就是你整个成长的背景音乐,熟习它的每一个字、每一个音,但是 你要等侯四十年,才明白它的意思。 (8)会不会,当他母亲将布鞋塞在他怀里的
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