人教版三年级 下册数学《面积和面积单位(例1)》公开教学ppt课件.pptx
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1、面积和面积单位面积和面积单位(例(例1)面 积 翁燕萍上饶市广丰区横山小学人教版三年级人教版三年级 下册数学下册数学 五五五五统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性统一面积单位的必要性 一一感知物体的表面感知物体的表面 三、通过平面图形的认识面积三、通过平面图形的认识面积三、通过平面图形的认识面积三、通过平面图形的认识面积 七七实践运用实践运用目目录录二二通过物体的表面感知面积通过物体的表面感知面积八八全课小结全课小结四四归纳总结面积的概念归纳总结面积的概念六六认识常用的面积单位认识常用的面积单位11比较米尺和学生用尺有什么不同比较米尺和学生用尺有什么不同(长短不同不同
2、大小不同)不同)长长度度尺尺子子的的面面一一感知物体的表面感知物体的表面11指一指我们身边许多物体的表面在哪。(黑板,书本,课桌)指一指我们身边许多物体的表面在哪。(黑板,书本,课桌)22摸一摸这些物体的表面,有什么感觉?摸一摸这些物体的表面,有什么感觉?33比一比这些物体的表面,哪个大?哪个小?比一比这些物体的表面,哪个大?哪个小?面积:物体表面的大小叫做面积 二二通过物体的表面感知面积通过物体的表面感知面积问题:物体表面有大有小,以前认识的正方形、三角形、平行四边形、问题:物体表面有大有小,以前认识的正方形、三角形、平行四边形、圆形等封闭图形,是不是也有大小呢?圆形等封闭图形,是不是也有大
3、小呢?封闭图形也有大小,它们的封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。大小就是它们的面积。三、通过平面图形的认识面积三、通过平面图形的认识面积物体表面的大小叫做它们的面积物体表面的大小叫做它们的面积封闭图形的大小叫做面积封闭图形的大小叫做面积物体表面或封闭图形的大小叫做物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积它们的面积四四归纳总结面积的概念归纳总结面积的概念看不出哪个面看不出哪个面积大。大。(一)独立思考(一)独立思考问题:下面两个:下面两个图形,哪个面形,哪个面积大?大?观察察重叠重叠用重叠的方法也比用重叠的方法也比较不不出来,怎么出来,怎么办呢?呢?五五统一面积单位的必要性统一面积单位的
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