聆听《吉祥三宝》公开课教学课件【小学二年级音乐下册(人音版)】.pptx
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1、第四课第四课 聆听聆听 吉祥三宝吉祥三宝二年级下册二年级下册情境导入情境导入 “蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”同学们,这是唱的哪里的风景呢?情境导入情境导入生活环境情境导入情境导入服饰情境导入情境导入那达慕情境导入情境导入乐器 蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔也和你们一样,关注生活、热爱创作,他创作了一首很好听的歌曲,那就是我们这节课将要欣赏的吉祥三宝。布仁巴雅尔在谈到创作吉祥三宝时说:“我女儿小的时候好奇心很强,常常兴冲冲地跑过来缠着我问问题。而且她叫我的时候稚嫩的声音和她跑来跑去时地上咚咚的响声就好似音乐一般,吉祥三宝的旋律自然而然流淌出来了,于是,我把我们一家的对话用一首歌曲来记录,就是
2、吉祥三宝。后来我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送给了她。”原来这首歌曲是爸爸送给女儿的礼物,现在就让我们一起聆听这首温馨的歌曲吧。新知探究新知探究探究新知探究新知你知道“吉祥三宝”的意思吗?在蒙语里它的意思是“我们每个家庭都由三个人爸爸、妈妈、孩子组成,希望家家都吉祥如意”。探究新知探究新知 听过歌曲,请回答下列问题:1.歌曲中有几个人对话?第一段是谁问谁答?第二段是谁问谁答?第三段呢?2.第一段是孩子问爸爸答,孩子问了什么?爸爸怎么回答的?3.那第二段是谁问谁答呢?妈妈告诉孩子什么呢?4.第三段还是孩子问,回答的是谁?艺术实践艺术实践男声、女声和童声。再次聆听歌曲。艺术实践艺术实践课堂总结课堂总结 孩子们,回家可以和爸爸、妈妈合作来演唱吉祥三宝,听听爸爸、妈妈和自己分别发的是什么声。愿每一个家庭都和谐、吉祥、温馨、幸福!可别忘了,这需要我们每一个人的努力哦。小学音乐小学音乐敬请各位老师提出宝贵意见!谢谢观赏
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