《溜索》PPT课件 部编版统编教材人教版九年级语文下册.pptx
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1、溜溜 索索部编版统编教材人教版九年级语文下册1 1、文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分、文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。(析其表现特色。(5 5分)分)以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受多方面描写,使人如临其境。内心感受多方面描写,使人如临其境。万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望怒江,流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看。蓦地心中一颤,再不敢
2、向下看。2 2、本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各、本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么作用?(有什么作用?(6 6分)分)(1 1)见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。)见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。往前动半步。(6 6)牛早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽)牛早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,起一条牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖。汉子们缚了它的四
3、蹄,挂在大眼失了神,皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄。过开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄。过了索子一多半,那边的汉子们飞快地收绳,牛倒垂着,了索子一多半,那边的汉子们飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。仍一头一头推过去。(9 9)牛们终于又上了驮,铃铛朗郎的响着,似是急急)牛们终于又上了驮,铃铛朗郎的响着,似是急急地要离开这里。地要离开这
4、里。2 2、本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物、本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么作用?(描写各有什么作用?(6 6分)分)牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖:牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖:环境描写环境描写侧面表现侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。怒江峡谷的高峻险恶。人物描写人物描写与与“我我”“”“战战兢兢战战兢兢”互相互相映衬映衬;又与领队及汉子的勇敢无畏形成又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬反衬。3 3、文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队、文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。(形象。(6 6分)分)(1 1)首领也只懒懒说是怒江,要过溜索了。
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