《艾青诗选》示范公开课教学课件【统编教材人教版九年级语文上册】.pptx
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1、名著导读名著导读如何读诗如何读诗预习导学预习导学 同同学学们们,我我们们学学习习过过艾艾青青的的哪哪些些诗诗歌歌?从从艾艾青青的的诗诗歌歌里里,我我们们能能看看到到艾艾青青是是什什么么样样的的人人吗吗?快快来来看看看看艾艾青青的朋友和后来人都是怎么评价他的的朋友和后来人都是怎么评价他的吧!吧!预习导学预习导学 在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象。牛汉艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。聂华苓艾青对现代诗内容和形式审美标准的探讨,大大推动了中国新诗的规范化和现代化进程。中国作家网评预习导学预习导学 我我们们在在本本单单元元也也学学习习了了一一首首艾艾青青的的诗诗歌歌
2、。今今天天我们以艾青诗选为例,学习一下如何读诗?我们以艾青诗选为例,学习一下如何读诗?整体感知整体感知 诗诗歌歌的的作作者者背背景景以以及及生生活活经经历历有有助助于于我我们们深深刻刻了了解解诗诗歌歌内内涵涵,文文学学研研究究讲讲究究“知人论世知人论世”,诗歌品读也不例外。,诗歌品读也不例外。一、创作者的背景一、创作者的背景整体感知整体感知艾青,原名蒋正涵,艾青,原名蒋正涵,艾青,原名蒋正涵,艾青,原名蒋正涵,19101910年年年年3 3月月月月2727日生于日生于日生于日生于浙江金华,现代文学家、诗人。浙江金华,现代文学家、诗人。浙江金华,现代文学家、诗人。浙江金华,现代文学家、诗人。19
3、281928年中学年中学年中学年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。毕业后考入国立杭州西湖艺术院。毕业后考入国立杭州西湖艺术院。毕业后考入国立杭州西湖艺术院。19331933年第年第年第年第一次用笔名发表长诗大堰河一次用笔名发表长诗大堰河一次用笔名发表长诗大堰河一次用笔名发表长诗大堰河-我的保姆。我的保姆。我的保姆。我的保姆。19321932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从年在上海加入中国左翼美术家联盟,从年在上海加入中国左翼美术家联盟,从年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。事革命文艺活动。事革命文艺活动。事革命文艺活动。19571957年被错划为右派,创年被错划为右派,创年被错
4、划为右派,创年被错划为右派,创作中断了二十余年。作中断了二十余年。作中断了二十余年。作中断了二十余年。19961996年年年年5 5月月月月5 5日凌晨日凌晨日凌晨日凌晨4 4时时时时1515分因病逝世,享年分因病逝世,享年分因病逝世,享年分因病逝世,享年8686岁。岁。岁。岁。作者介绍作者介绍整体感知整体感知创作背景创作背景抗战时期抗战时期 以笔为戎,诗歌充满“土地的忧郁”和对光明的向往,反映了民族的苦难、悲伤与反抗。诗歌风格凝重、沉稳、大气,思想朴素、自然,表达了诗人对祖国的热爱之情,对侵略者的愤恨以及对抗日战争胜利的信心。艾青不拘泥一格的创作手法,也将中国新诗的发展推向了一个新阶段。文革
5、后文革后 1957 年艾青被错划为右派,1978 年平反。二十年的沉寂,诗人没有创作。“归来”后的诗人进入作品创作的新阶段,创作内容主要是歌颂光明的主旋律诗歌以及哲理小诗。整体感知整体感知代表作代表作 归来的歌北方他死在第二次旷野反法西斯黎明的通知愿春天早点来雪里钻献给乡村的诗走向胜利欢呼集艾青选集新文艺论集宝石的红星海岬上春天彩色的诗落时集雪莲海恋花启明星域外集向太阳吴满有黑鳗大堰河,我的保姆下雪的早晨太阳的话我爱这土地 整体感知整体感知 诗歌是对社会生活的集中反映诗歌是对社会生活的集中反映,它饱和着作它饱和着作者丰富的想象力和深厚的感情。诗歌的风格往往者丰富的想象力和深厚的感情。诗歌的风格
6、往往与诗人的经历与际遇有很大关联。以知人论世的与诗人的经历与际遇有很大关联。以知人论世的方法去品读诗歌,能达到事半功倍的效果。方法去品读诗歌,能达到事半功倍的效果。二、创作风格与创作动力二、创作风格与创作动力.诗歌的风格整体感知整体感知艾青说自己的艺术风格有如下特色:艾青说自己的艺术风格有如下特色:第一用词朴素,有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空虚第一用词朴素,有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空虚;第二追求简洁通俗,单纯以一个意象来表明一个感觉和观念第二追求简洁通俗,单纯以一个意象来表明一个感觉和观念;第三真诚自然,结合亲身经历去完成自己选择的主题第三真诚自然,结合亲身经历去完成自己选择的主题;第四明
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