《自由朗诵》公开课教学课件【部编人教版九年级语文上册】.ppt
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1、自由朗诵自由朗诵第一单元第一单元 任务二任务二 导入活动导入活动布置任务布置任务内容内容1.每名同学课下到图书馆找寻一部分诗集,然后挑选自己喜欢的诗歌,准备组内交流。2.组内朗诵诗歌,注意字音、重音、节奏、语气、语调、语速等。3.组员互相评价、交流,纠正错误的朗读方法,然后再次组内交流朗读效果。4.组员推荐选手参加班级组织的诗歌朗诵比赛。班委会做好比赛的准备工作:主持人的挑选;比赛程序的安排;评价标准的制定;评委的邀请等。5.参加班级诗歌朗诵比赛后,可由选手发表自己对所诵读诗歌的见解,以帮助同学们对这些诗歌的理解。1.做好赛前准备工作:(1)制作节目单;(2)推举评委,制订评分细则;(3)推举
2、主持人,准备简单的串词;(4)确定奖励方案,准备小奖品。2.朗诵比赛。朗诵者应注意表情、语气、动作等;评委应把握评分标准,做到客观、公平;观众应集中注意力,认真倾听,适时给予掌声鼓励。举办班级朗诵比赛举办班级朗诵比赛制定朗诵比赛活动方案制定朗诵比赛活动方案 一一、活动目的、活动目的 为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化,为陶冶学生艺术情操,提升学生朗诵水平及语文素养,培养学生集体观念,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。二二、活动时间、活动时间 家长开放日 三三、参赛要求、参赛要求:1.以班级为单位,集体朗诵。2.朗诵内容要以歌颂祖国、
3、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌。制定制定朗诵朗诵比赛活动方案比赛活动方案 3.朗诵形式:集体朗诵,可适当配音乐和表演,但要突出朗诵,朗诵脱稿。(三到五分钟)4.地点:。5.比赛顺序赛前抽签确定。6.参加对象:全体学生。7.各班班主任积极组织学生朗读,保证比赛质量,并于9月13日前将朗诵题目及内容上交,确保比赛顺畅进行。8.评分办法:本次演讲比赛中采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分
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