《醉翁亭记示范课件》示范公开课教学课件【统编教材人教版九年级语文上册】第1课时.pptx
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1、第1课时醉翁亭记醉翁亭记第三单元第三单元第第1111课课酒醉情 志情境导入情境导入情境导入情境导入此中有真意欲辨已忘言人生得意须尽欢莫使金樽空对月情境导入情境导入情境导入情境导入小舟从此逝江海寄余生醉翁亭记欧阳修情境导入情境导入作者简介作者简介 醉翁亭坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭”,醉翁亭居“四大名亭”之首。背景链接背景链接 欧阳修也是北宋著名的政治家。他支持范仲淹的政治改革,范被罢官后,欧阳修不顾个人利害,愤然上书斥责有关的权臣,为改革发声,也被贬为滁州太守。本文为次年所作。背景链接背景链接 记,文体名,即记人、叙事、写景、状物一类的
2、文章,是古文中运用最广泛的一种文体。“记”这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。文体知识文体知识(一)诵读文本(一)诵读文本 初步感知初步感知 播放醉翁亭记情境课文,学生用心听诵,并找出生字词进行注音。合作探究合作探究 朗读指导:(1)文章运用了21个“也”字,大致可以表达了以下几种语气:表判断,如:环滁皆山也;琅琊也。肯定或陈述,如:山之僧曰智仙也;太守自谓也。感叹(用于直抒胸臆),如:在乎山水之间也;得之心而寓之酒也。合作探究合作探究(一)诵读文本(一)诵读文本 初步感知初步感知朗读指导:(
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