部编人教版八年级 语文下册14《应有格物致知精神》PPT课件.ppt
《部编人教版八年级 语文下册14《应有格物致知精神》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版八年级 语文下册14《应有格物致知精神》PPT课件.ppt(12页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、应应 有有精精 神神部编版统编教材人教版八年级语文下册 有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。学习目标:1 1理解真正的格物致知的精神。理解真正的格物致知的精神。重点重点2 2理解文章的论证方法。理解文章的论证方法。重难点重难点 3.3.联系学习实际,培养科学实验精神。联系学习实际,培养科学实验精神。德育德育1、注音:丁、注音:丁肇肇()中)中 不知所不知所措措()2、释词:、释词:格物:格物:致知:致知:袖手旁观:袖手旁观:不知所措:不知所措:3、简要介绍本文作者、简要介绍本文作者.zh ocu推究事物的
2、原理。推究事物的原理。获得知识。获得知识。比喻置身事外或不协助别人。比喻置身事外或不协助别人。不知道怎么办才好,形容受窘或发急。不知道怎么办才好,形容受窘或发急。检查预习:检查预习:丁肇中(1936)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原子弹的研究工作,1964年回到美国,担任纽约哥伦比亚大学讲师,第二年提升为助理教授。1969年提升为物理学教授。1976年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应有格物致知精神 部编人教版八年级 语文下册14应有格物致知精神PPT课件 部编人教版八 年级 语文 下册 14 应有 格物致知 精神 PPT 课件