部编人教版八年级语文下册 14《应有格物致知精神》PPT课件.ppt
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1、应有格物致知精神应有格物致知精神 丁丁 肇肇 中中部编版统编教材人教版八年级语文下册 自读目标:自读目标:理解理解“格物致知格物致知”的含义。的含义。学习本文学习本文“举例子、讲道举例子、讲道理理”的论证方法。的论证方法。丁肇中(丁肇中(19361936),美国),美国 物理学家。生于密执安州安阿伯。物理学家。生于密执安州安阿伯。19621962年获哲学博士学位。年获哲学博士学位。19691969年年 后任马萨诸塞理工学院教授。主后任马萨诸塞理工学院教授。主 要从事高能物理学研究。要从事高能物理学研究。19741974年年 领导的研究小组在实验中发现新领导的研究小组在实验中发现新 粒子(粒子(
2、J/J/粒子),并导致了一粒子),并导致了一 系列与之相关的新粒子的发现,系列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发使粒子物理学进入了一个新的发 展阶段。因此于展阶段。因此于19761976年与里克特年与里克特 同获诺贝尔物理学奖。同获诺贝尔物理学奖。根据上下文推断词意根据上下文推断词意并造句:并造句:格物致知、诚意正心格物致知、诚意正心 袖手旁观、一帆风顺袖手旁观、一帆风顺2 2、从全文出发,概括、从全文出发,概括“格物致知格物致知”的的真正意义。真正意义。_1 1、本文的标题是论点吗?、本文的标题是论点吗?3 3、“为为什什么么基基本本知知识识上上的的突突破破是是不不常常有有
3、的的事事情情”?“为为什什么么历历史史上上学学术术的的进进展展只只靠靠很很少少数数的的人人关关键键性的发现性的发现”?答:原因是答:原因是 _ _ _ 大多数人缺少完成一个成功的实大多数人缺少完成一个成功的实验所需要的眼光、勇气和毅力。验所需要的眼光、勇气和毅力。从探察物体(实验)而得到知识。从探察物体(实验)而得到知识。传传统统儒儒家家“格格物物”“致致知知”的的途途径径或或态态度度是是什什么么?这这样样做做的的依依据据是是什什么么?这这种种做做法法对对中中国国一一些些读读书人继续支配的具体表现是什么?书人继续支配的具体表现是什么?(1)传统儒家传统儒家“格物格物”以以“致知致知”的途径是的
4、途径是_ 。(2)这样做的依据是:这样做的依据是:_ 。(3)继续支配中国一些学生的表现是继续支配中国一些学生的表现是:_ 。真理是由圣人领悟并传给一般人,真理是由圣人领悟并传给一般人,研究圣人之经书即可得到真理。研究圣人之经书即可得到真理。自我检讨自我检讨(或:哲理的清谈或:哲理的清谈)大都偏向于大都偏向于理论而轻视实验。理论而轻视实验。偏向抽象的思维而不愿动手偏向抽象的思维而不愿动手 实验精神在科学上有什么重要性?实验精神在科学上有什么重要性?(用课文原话回答。)(用课文原话回答。)科学进展的历史告诉我们,新的知识科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检只能通过
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