部编新人教版 八年级语文下册《大道之行也》PPT课件.ppt
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1、部编版统编教材人教版八年级语文下册本文是礼记礼运开头部分里的一段话,主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,照录如下:昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行的祭典,蜡,读的祭典,蜡,读zhzh),),事毕,出游于观(读事毕,出游于观(读gungun,宫门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,宫门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,曰:曰:“君子何叹?君子何叹?”(孔子何叹
2、?孔子何叹?)孔子曰:孔子曰:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上)的英贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上)而有志焉。而有志焉。”从这段文字可以看出,孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有这番言论。礼记简介:礼礼记记,儒儒家家经经典典之之一一,亦亦称称小小戴戴礼礼或或小小戴戴礼礼记记,相相传传为为西西汉汉戴戴圣圣编编纂纂。全全书书包包括括曲曲礼礼檀檀弓弓王王制制月月令令礼礼运运学学记记乐乐记记中中庸庸大大学学等等四四十十九九篇篇,除除有有关关我我国国古古代代社社会会情情况况和和
3、各各种种礼礼节节制制度度的的记记述述外外,还还包包括括了了孔孔子子及及其其门门人人言言行的一些小故事。行的一些小故事。礼礼记记中中国国古古代代一一部部重重要要的的典典章章制制度度书书籍籍,又又是是一一部部重重要要的的仁仁义义道道德德教教科科书书。是是孔孔子子以以后后战战国国至至秦秦汉汉之之间间儒儒家家的的作作品品,全全书书保保存存了了先先秦秦时时代代的的重重要要史史料料。其其语语言言也也简简洁洁生生动动,具具有有一一定定的的文文学学价价值。值。一读课文:(自读)诵读指导。第一句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵;“天下”三句当用分列语气读。第二三句用排比对偶句式,共有四组
4、,每组后当作一顿,要读出层次感。有些字有统领作用,如“故人不独”中,“人”统领以下两句,“使老有所终”中,“使”统领以下四句,其后均当作一顿。最后一组谈“货”“力”观念,此两字后亦当作一顿。读至“不必为己”,要作稍长停顿,收住这一层文字。第四句“是故”用承上作结的语气读。“谋闭而不兴”中“闭”属下读。“而不闭”一语后停顿可稍长。末句是全文结论,要读得字字分明、语气肯定。二读课文(齐读)注意文中的生字、词注意文中的生字、词注意朗读的节奏、感情注意朗读的节奏、感情 等等边读边勾画不理解的词句边读边勾画不理解的词句大道之行也,天下为公,选贤大道之行也,天下为公,选贤与能与能,讲信讲信修修睦。睦。故故
5、/人人/不独不独亲亲其其亲亲,不独,不独子子其子,使其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所老有所终,壮有所用,幼有所长,长,矜矜、寡寡、孤孤、独独、废疾废疾者者皆皆有所养,有所养,男有男有分分,女有,女有归归。货货/恶其恶其弃弃于地也,不于地也,不必藏于已;力必藏于已;力/恶恶其不出于身也,不必为其不出于身也,不必为已。已。是故是故/谋闭而不谋闭而不兴兴,盗窃,盗窃乱贼乱贼而不而不作作,故故/外户而不外户而不闭闭,是谓大同是谓大同检查预习:给下列划线字注音选贤与能()讲信修睦()矜寡孤独()男有分()货恶其弃于地也()门闩()jmgunfnwshun三读课文(自由朗读)结合注释了解文章大意结合注
6、释了解文章大意参考译文:在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子有及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。四读课文,
7、理清思路,思考:理清思路,思考:“大同大同”社会的根本特征是什社会的根本特征是什么?么?本文是从哪几个方面来说明本文是从哪几个方面来说明“大同大同”社会的基本特征的社会的基本特征的?任何想像都是植根于现实土壤任何想像都是植根于现实土壤的,文中有无当时现实社会的的,文中有无当时现实社会的影子?影子?全文结构全文可分三层:全文可分三层:第一层(第一句话)第一层(第一句话)第二层(第二至三句话)第二层(第二至三句话)“大同大同”社会的基本特征。社会的基本特征。1.人人都能受到全社会的关爱人人都能受到全社会的关爱2.人人都能安居乐业人人都能安居乐业3.货尽其用,人尽其力货尽其用,人尽其力第三层(第四句
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